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深圳橘郡采取PBL項(xiàng)目式教學(xué)法。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生會(huì)積極收集信息，獲取知識(shí)，探討方案，以此來解決具有現(xiàn)實(shí)意義的問題。在過程中提高學(xué)習(xí)技能，讀寫技能，生活技能，讓學(xué)生留意觀察自己所生活的環(huán)境，學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題，提高溝通，合作和展示等綜合素質(zhì)。如硬幣拱橋案例等。
出國(guó)不僅僅是考好托福雅思那么簡(jiǎn)單，讀國(guó)際學(xué)校除了能系統(tǒng)性的提升托福和SAT成績(jī)，還能非常扎實(shí)的打好英語(yǔ)聽說讀寫能力，在校期間學(xué)校會(huì)對(duì)孩子有系統(tǒng)的規(guī)劃和課外素質(zhì)活動(dòng)的指導(dǎo)，另外學(xué)習(xí)美國(guó)或香港中學(xué)課程也有助于未來適應(yīng)全球大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
深圳橘郡對(duì)學(xué)生的考核是過程+結(jié)果評(píng)分，學(xué)生的課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、周測(cè)、期中考試和期末考試都非常重要，每個(gè)版塊占了相應(yīng)的分值。因?yàn)榘嘀魅渭翱迫卫蠋煏?huì)在過程中做好學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督和促進(jìn)，學(xué)生的GPA都不會(huì)差，同時(shí)有了好的過程，結(jié)果也一定不會(huì)不理想，這樣到申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，學(xué)生都能有一個(gè)不錯(cuò)的GPA來展示。同時(shí)每周會(huì)有學(xué)習(xí)方法指
