2024年，航空學院組織員胡嶸鈺獲得學校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

獲得此項榮譽，胡嶸鈺感到非常榮幸和激動，她表示，“這既是對我堅持教育事業(yè)的肯定和鼓勵，也是對我未來工作的鞭策和期許，更加激勵我要努力工作。”

堅守育人初心

2021年，畢業(yè)于我校財務管理專業(yè)的胡嶸鈺，因在校期間表現(xiàn)優(yōu)異，畢業(yè)后留校成為輔導員，目前為航空學院組織員，主要負責學院團學、黨建、宣傳、競賽等工作。

工作上，胡嶸鈺一直兢兢業(yè)業(yè)，用愛與責任堅守教育初心，用耐心與細心銘刻育人使命，努力為學生成長成才鋪路，助力學生成為更好的自己。

“一開始選擇輔導員這個職業(yè)，對我而言，既是內(nèi)心的召喚，也是實現(xiàn)自我價值的追求。從2017年入學電子科技大學成都學院，到2021年留校正式工作，我見證著科成的變化和發(fā)展。在科成的四年，我加入了學生會，成為藝術(shù)團干事，積極參與學校各項活動，努力為師生服務。從那時起，我便意識到我的熱愛在科成，我也渴望畢業(yè)后能夠在育人崗位為更多學生提供幫助。” 胡嶸鈺說。

畢業(yè)后，胡嶸鈺遵從自己的內(nèi)心，選擇了成為科成育人者中的一份子。

大學輔導員這份工作對胡嶸鈺來說并不陌生，因為大學期間她就曾擔任過實習輔導員，她深知輔導員工作的重要性，但是真正著手帶學生，負責學生工作相關(guān)事項的時候，胡嶸鈺頓感身上的擔子和責任與實習期間是不能相提并論的。

胡嶸鈺第一次以正式輔導員身份站在講臺上，一向性格灑脫自信的她也難免有點心跳加快，面對一個個單純稚嫩的臉龐，胡嶸鈺努力克制緊張，面帶微笑的講解著入學事項和新生注意事項......

為了盡快擺脫“職場菜鳥”狀態(tài)，胡嶸鈺在工作上愈發(fā)用心、努力，時刻將細心負責、關(guān)心關(guān)愛學生作為工作的首要準則。

工作中，在完成日常事務的同時，胡嶸鈺每天都要抽出時間跟學生“打成一片”，拉近與學生之間的距離。她常常在線上跟學生聊天，尤其是開學期間，她總是主動關(guān)心學生是否熟悉校園、食堂飯菜是否吃得習慣、老師上課怎么樣等等，也會利用晚間查寢時間跟學生們聊他們喜歡的話題，走進學生的世界，了解學生的想法。當然，遇到情緒不太好的學生，胡嶸鈺也會第一時間關(guān)注并及時疏導。

胡嶸鈺始終帶著同理心與學生相處，她說；“只有真正站在學生角度思考問題才能更好‘管理’學生，做好學生工作”。

堅守崗位職責

2022年上半年，胡嶸鈺成為校團委的一名掛職老師，作為藝術(shù)團的指導老師，這意味著她需要付出更多的時間跟學生在一起。

“擔任藝術(shù)團指導老師的確增加了我的工作量，但這是我喜歡的工作，算是我學生時代作為藝術(shù)團一員的身份延續(xù)。從曾經(jīng)的隊員到隊長，到主席再到現(xiàn)在的指導老師，校藝術(shù)團見證了我的成長?，F(xiàn)在我也開始反哺它，我感到非常榮幸。” 胡嶸鈺說，“在擔任指導老師期間，我也在持續(xù)不斷的提升自己的藝術(shù)水平，希望能夠繼續(xù)發(fā)揮出自己的光和熱。”

2022年9月，胡嶸鈺成為航空學院的一名組織員，盡管身份轉(zhuǎn)變，不變的依然是發(fā)自內(nèi)心的助力學生全面發(fā)展的初心。

作為一名黨員，胡嶸鈺深知自己要為學生樹立一個良好的榜樣，尤其是在學生工作中，必須要做到言行一致，既要提升自身理論素養(yǎng)，積極傳播正能量，引導學生樹立正確的價值觀，又要了解學生實際需求，搭建各種學習平臺，助力學生更好地發(fā)展。

為此，胡嶸鈺在工作中不斷提升自己的能力。近年來，她先后獲得2022年“電子科技大學成都學院輔導員年度新人”、“電子科技大學成都學院輔導員素質(zhì)能力大賽三等獎”、2023年“學生工作先進個人，以及2021年“電子科技大學成都學院20周年校慶晚會活動優(yōu)秀指導教師”。撰寫的論文《簡析新媒體時代美育在高校思政教育中的運用》在《科學與生活》雜志獲優(yōu)秀論文《一等獎》……

工作中，胡嶸鈺努力服務學生、成就學生，積極帶領學生參加各類競賽與公益志愿活動。指導學生參加IDSU運動舞蹈大賽榮獲一等獎，參加“挑戰(zhàn)杯”比賽榮獲省級金獎，參加第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+”比賽榮獲省級銅獎。此外，指導學生的舞蹈節(jié)目《鼓路》參加四川省大學生藝術(shù)節(jié)，榮獲一等獎。

疫情期間，胡嶸鈺堅持留守學校并24小時待命，隨時關(guān)注學生動態(tài)。雖然辛苦且很累，但胡嶸鈺說，“做好學生教育管理工作，就是我的職責，不管再苦再難，也必須保質(zhì)保量的完成，學生安全大于一切。”

胡嶸鈺認為，“育人工作是需要一定奉獻精神的，老師的喜怒哀樂時常隨著學生而轉(zhuǎn)，看到學生拿到理想的offer、收獲更好的成績，作為教師非常的欣慰，但是一旦學生出現(xiàn)任何問題又會非常的擔憂。”

如今，作為組織員的胡嶸鈺始終堅守“不忘初心，牢記使命”，以黨員身份嚴格要求自己，努力在做好黨建工作中，為學校在新時代高質(zhì)量發(fā)展和學生成人成才服務，她說，“我的工作是盡心盡責干好本職工作，努力為學生服務，做學生成人成才的引路人，幫助他們在大學生涯更好的實現(xiàn)自我價值，成為更好的自己。”