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1月11日,中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校本學(xué)期最后一場(chǎng)課程體驗(yàn)日!

在剛剛過(guò)去的元旦,《黑神話(huà):悟空》在總數(shù)超過(guò)4000萬(wàn)玩家參與的2024年Steam大獎(jiǎng)評(píng)選中,斬獲了年度最佳游戲、縱使手殘仍大愛(ài)獎(jiǎng)、杰出劇情游戲獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)游戲在四大名著之一《西游記》的基礎(chǔ)之上再創(chuàng)新,眾多畫(huà)面也都是基于中華大地各處美輪美奐的古建筑,可以說(shuō),完美體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的重要性。

其實(shí),現(xiàn)在很多特別火熱的人工智能具體應(yīng)用,都結(jié)合了傳統(tǒng)文化中的許多元素。相信未來(lái)還有望涌現(xiàn)更多蘊(yùn)含深厚文化底蘊(yùn)、結(jié)合創(chuàng)新技術(shù)的杰作。因此,在這個(gè)AI快速發(fā)展的時(shí)代,孩子們必須做好傳統(tǒng)文化的傳承者,提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,掌握人生。

1月11日,上午9點(diǎn),中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校本學(xué)期最后一場(chǎng)課程體驗(yàn)日,誠(chéng)摯邀請(qǐng)您和孩子,來(lái)中黃外校沉浸式體驗(yàn)中黃課程,走進(jìn)傳統(tǒng)文化。

 

趣手工,迎新春

很快就是新年啦,這一次的課程體驗(yàn)日是本學(xué)期的最后一次,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),孩子們可以體驗(yàn)春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗——剪窗花、做燈籠,感受滿(mǎn)滿(mǎn)的“年味”,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力!讓我們一起迎接新春的到來(lái)吧,愿新的一年里,大家都幸福安康!

 

校園參觀

中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校致力于中西融合全人教育21年,在平日的教學(xué)和文化氛圍營(yíng)造上,中黃外校注重傳統(tǒng)文化啟蒙和身份認(rèn)同感培養(yǎng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)書(shū)法、木工等課程,舉行開(kāi)學(xué)入泮禮、涼茶文化主題研學(xué)、民俗文化服飾研究等一系列活動(dòng),讓學(xué)生們利用探究式的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)多樣化的創(chuàng)意作品來(lái)展示自己的探究成果和學(xué)習(xí)感悟。比如在學(xué)校的墻壁上,孩子們展示著自己對(duì)蠟染、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等多樣中國(guó)藝術(shù)的認(rèn)識(shí),對(duì)廣式滿(mǎn)洲窗、中華武術(shù)、中醫(yī)藥文化、二十四節(jié)氣等傳統(tǒng)文化的理解。

 

沉浸式體驗(yàn)?zāi)竟ふn程

在我們的木工課程上,孩子們可以借助豐富的工具和材料,在動(dòng)手制作的過(guò)程中,不僅能鍛煉動(dòng)手能力和專(zhuān)注力,還能培養(yǎng)耐心和創(chuàng)造力??靵?lái)和我們一起,成為小小木工大師,享受創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣吧!

 

1月11日,上午9點(diǎn)

中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

本學(xué)期最后一場(chǎng)課程體驗(yàn)日

絕對(duì)不虛此行!

趕快報(bào)名吧~

發(fā)布時(shí)間:2025-01-10 09:22:30
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常見(jiàn)答疑

小學(xué)可以住宿嗎,有的話(huà)是怎么安排的?

 小學(xué)可以住宿嗎,有的話(huà)是怎么安排的? 答:小學(xué)可以住宿,也可以走讀。學(xué)生居住在學(xué)生宿舍中(6-8人間),宿舍配備空調(diào)、衣柜、儲(chǔ)物柜等家具;每間宿舍有獨(dú)立淋浴間和洗手間。學(xué)校為寄宿生配備專(zhuān)職的生活指導(dǎo)老師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的生活指導(dǎo)和服務(wù)。生活管理嚴(yán)格要求“七化”:配餐營(yíng)養(yǎng)化、就餐有序化、衛(wèi)生習(xí)慣化、

這所學(xué)校如何同步攀登國(guó)際化和國(guó)內(nèi)升學(xué)考試成績(jī)兩座珠穆朗瑪峰?

如果說(shuō),以升學(xué)考試為導(dǎo)向的教育更注重夯實(shí)基礎(chǔ),掌握知識(shí),以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為導(dǎo)向的教育更注重對(duì)孩子思維能力、創(chuàng)造能力的塑造,那么作為家長(zhǎng),最希望看到的教育是希望孩子既能擁有完整的認(rèn)知框架和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)也能擁有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備,來(lái)適應(yīng)快速變化的時(shí)代。 要培養(yǎng)出這樣的人才,必定需要將兩種教學(xué)模式“取其

小學(xué)的師生比是多少,師資如何

師資團(tuán)隊(duì)30%以上為碩士學(xué)歷,100%教師具備IB培訓(xùn)Cat.1證書(shū),外教100%具備教師資格證和外專(zhuān)局頒發(fā)的外國(guó)專(zhuān)家資格證; 中黃打開(kāi)圍墻辦學(xué),首創(chuàng)班師比“1:(3+N)”,除了在職老師,我們還整合同班同學(xué)、家長(zhǎng)、社區(qū)、社會(huì)資源,搭建學(xué)習(xí)者社區(qū),隨時(shí)為孩子們?cè)谔骄繉W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題提供幫助,讓世界成

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