Vivian

#01

在校園生活中“修煉”平和之心與富足之思

一個人的成長之路，不光是身體的成長和學識的增長，Vivian覺得，更重要的是內心的充盈和堅定。

從體制內轉入國際學校，她只身一人來杭州求學，在常春藤，吸引她的重要的原因是這里的氛圍非常的包容和愉快，大家在一起有那種真正屬于“學生時代”該有的“青春”的感覺。

“常春藤的老師也都非常的活潑，他們就像是我們的朋友，對于我們的個性，他們不會有那么多的約束，而是處處鼓勵我們去釋放自己的個性，所以來到這里我感觸最深的就是我比以前更自信，精神也更獨立了。

因為是異地讀書，剛來學校的時候，我對整個環(huán)境還比較陌生，會想去找精神寄托，也會依賴別人，但慢慢地內心變得平穩(wěn)了，逐漸覺得提升自己更重要，強大的內核并非來自外界的饋贈，而是源于自我內心的富足與豐盈。

于是我去多讀書，多探索一些興趣愛好，能充盈自己的內心世界，充實自我，讓生活豐富飽滿。像我課余喜歡寫小說，從最初的同人創(chuàng)作，到后來慢慢積累了一批粉絲，在和他們的交流中，也會按照自己喜歡的題材寫一些原創(chuàng)故事。”
 

Vivian形容自己是個多變的人，適應能力很強，同理心很強，特別能共情別人：“同學朋友有煩惱，可能更愿意來和我傾訴吧！她們都很愿意相信我，我會認真聽她們講自己的故事或是煩惱，樂于做一個傾聽者。”

當然，在校園里她也有知心的朋友，衷心地感謝她這三年的陪伴：

“特別想感謝我的朋友Chelsea。首先，感謝她讓我學會拒絕別人。我剛來學校的時候，面對別人的要求，即使不愿意也會答應一下。是她告訴我，如何勇敢地拒絕別人，她還一直鼓勵著我。雖然Chelsea年紀比我小，但有時候覺得她會像媽媽一樣照顧我，跟她在一起特別安心。另外，她還是學習天賦型選手，成績也特別好，感謝她總是帶著我一起學習。”
 

給學弟學妹的建議：

保持自己的學習節(jié)奏和方式。在我看來，每個人學習方式是不一樣的，例如我習慣考前沖刺拼命學，但是我的朋友更喜歡平時就點對點復習得很到位，考前輕松一些。總之我覺得每個人要有一個適合自己的學習方式，只要能學進去就能取得不錯的成果。

#02

在實踐中提升&運用專業(yè)知識

在來常春藤之前，Vivian一直在公立學校就讀，感覺在那里的考試壓力比較大，也很難去展現(xiàn)自己。但來到這里之后，老師們經常會鼓勵我們去勇敢地表現(xiàn)自己，去積極尋求自己的發(fā)光點，在這樣的校園氛圍啟發(fā)下，她巧妙地用“排除法”找到了自己擅長的科目，大學的專業(yè)和未來的規(guī)劃也就建立了方向。

“我很確定自己不喜歡數(shù)學、科學、計算機，排除了這些特別不喜歡的專業(yè)方向，最后對比之下選擇了商務方向的專業(yè)。”

確定了走商科方向之后，她的課外活動也是圍繞這個領域展開的。

暑期Vivian通過學校推薦，參加了香港BEP金融實訓。實訓期間，她參與了模擬產品發(fā)布會、商業(yè)策劃演說、商戰(zhàn)游戲、模擬基金投資比賽......根據(jù)企業(yè)工作人員指導，系統(tǒng)了解500強公司商業(yè)運作，也學習到了真實商業(yè)案例，置身于一個真實的金融環(huán)境，讓她更明確未來職業(yè)定位。

“通過這次BEP金融實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多實際環(huán)境中的專業(yè)知識與知識的應用，另一方面還挖掘了自己動手做項目的潛力以及與團隊成員的溝通能力。

不同于在學校里學習的書面知識，這次的金融實訓，使我掌握了很多實操應用技巧。比如處理問題時我們可以采用“SWOT（就是Strength，Weakness，Opportunity，Threat，是分析企業(yè)內部優(yōu)勢和劣勢，外部機遇與威脅的一種方法）”的處理思維。

在實訓的第五天，我們參加了一個很有意思的活動——在黑暗中對話體驗。當我到達了一個體驗視障人士的場館，我才發(fā)現(xiàn)，在那里工作的人都是一些有身體缺陷的人，我看著他們用手語交流，不由地感受到了生命的頑強。

在體驗黑暗的過程中，起初我是害怕的，后來因為同伴的手緊緊地拉著我，給了我很強的安全感。后來我逐漸改變了步伐，從一開始慢慢小步走，到坦然的邁開雙腳，相信自己的判斷，聽從聲音的引導，向前走去。這個活動讓我發(fā)現(xiàn)了，勇敢和相信自己也是我們成長過程中必不可少的品質。

這個實訓的強度其實比我想象的要大得多，我們并沒有太多的時間去游玩去放松，但也正是在這種高壓的環(huán)境下，我們才能做出優(yōu)秀的改變。最重要的是，真誠是個非常非常重要的品質，人往往都是會被真誠所打動，我也是靠著我的真誠在這次實訓中交到來非常棒的朋友。

總而言之，這是一個非常有意思的體驗，讓我學習到了很多知識，也成長了許多。在最終產品發(fā)布會上，我們小組成功地取得了第一名。”

#03

老師眼中的她&她眼中的常春藤老師

在班主任眼中，不了解Vivian的人，大概會覺得她是一個非?？帷葦砍练€(wěn)的孩子。但跟她接觸久了，就會發(fā)現(xiàn)她其實心思細膩、內心柔軟，面對目標堅定不移地向前。

“Vivian在學業(yè)上總是能制定好規(guī)劃，知道什么時候要做什么事；成績上她總是穩(wěn)扎穩(wěn)打，巡堂時會發(fā)現(xiàn)經常坐在第一排的她，面對不懂的問題會及時找到任課老師詢問，即使已經拿到了倫敦國王大學等offer，她仍然在一步一步耐心復習最后的模塊考試，祝她一切好運！”

ALEVEL選課，她最終保留了數(shù)學、經濟、化學，這三門課的老師也對她影響頗深，她們是Vivian非常喜愛的老師，不僅自身的專業(yè)水平過硬，而且非常的熱心并有耐心。

“剛進IG2的時候，就是Zoe一直帶著我，其實初中我的數(shù)學挺差的，班上四十幾個人我排倒數(shù)，所以當時很討厭數(shù)學，覺得自己學不好數(shù)學。Zoe一直鼓勵著我，她常常對我說‘你肯定可以的’，她上課也講得很好，講解知識點和刷題部分，時間分配得很好，我按照她的節(jié)奏去學，也沒有很吃力，最后結果還挺不錯。

Wency對化學教學特別有熱情，她上課講得很好，聲音也總是很洪亮，拉滿大家學習化學的情緒值。中途我有很多次想放棄了，Wency會激勵我繼續(xù)學下去，所以直到最后我還是保留著化學科目的學習。

經濟老師Sherry上課干貨非常多，講得內容都是重點，她把考點拎出來講得特別清楚。如果沒有她，我經濟肯定不能學成這樣，如果沒有她，我也不會繼續(xù)學經濟。”

因為從一開始就知道自己的目標是什么，有明確的想去的學校、想學的專業(yè)，所以Vivian的申請之路比較順利，收獲倫敦國王學院、曼徹斯特大學等4封offer，給自己的高中生涯畫上了一個圓滿的句號。三年的高中時光，有過迷茫，有過煎熬，當然更多的是溫暖、開心積極的心態(tài)。

對于未來大學生活Vivian充滿期待之余，也有一些焦慮——擔心一個人出國學習，可能會孤單會想家。但經過高中三年的磨練，她一定能靠自己的眼界與智慧，讓生活中的每一天都如綻放的鮮花，在倫敦過得精彩！

感謝接受采訪的Vivian&Karen老師 ♥

“
倫敦國王學院
King's College London

倫敦國王學院（簡稱KCL），是位于英國倫敦的一所公立綜合性研究型大學，1829年由英王喬治四世和首相阿瑟·韋爾斯利在泰晤士河畔創(chuàng)立，為倫敦大學創(chuàng)校學院、羅素大學集團成員，被譽為“金三角名校”。

倫敦國王大學是英國最具盛名的多學科、以研究見長的大學之一，其在研究領域的領導地位和在世界范圍內的極高聲譽吸引了來自世界各地超過20,000名學生在此進修醫(yī)學、生物、科學、工程、商科、法律和人文等近200個專業(yè)的課程。

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