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今天，讓我們一起了解一下加拿大本科留學的申請要求、步驟，以及選擇加拿大留學的優(yōu)勢吧。

加拿大大學的分類

主要可以分為以下三種類型：

醫(yī)學博士類

麥吉爾大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學UBC、皇后大學、阿爾伯塔大學、西安大略大學

綜合類

西蒙菲沙大學、維多利亞大學、滑鐵盧大學  

基礎類

北英屬哥倫比亞大學、圣瑪麗大學、勞倫森大學

向下滑動各類大學排名

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加拿大大學本科申請

Undergraduate Application to Canadian Universities

針對不同人群，提供以下留學方案供參考:

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第一類人群: 

國內高三在讀生及高中畢業(yè)生

方案一: 直接申請入讀名校的本科課程 

英語成績達標及學術成績優(yōu)秀的學生可以選擇直接申請加拿大頂級名校。由于每年由請名校的人數(shù)非常多，競爭激烈，建議學生提前1年進行準備。

加拿大的大學一般會提前開放申請，學生需要密切關注各校申請的開放時間和截止時間，在規(guī)定時間內準備并提交所有申請資料。

申請要求：

1.學術要求：高中學習成績 平均分不低于85，單科不低于80，班級排名前10%的學生比較有優(yōu)勢，部分名校要求學生提供高考成績，高考成績最好能達一本線以上，如果沒有參加高考，建議咨詢專業(yè)顧問尋求銜接名校方案

2.語言要求：一般要求雅思總分6.5，單科不低于6.0，或托福90分，單科不低于20分;如果想申請如麥吉爾大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學頂尖名校，雅思建議不低于7分，或托福不低于100分。

方案二:申請加拿大公立大學語言 + 本科的雙錄取

如果學生沒有達到直接入讀專業(yè)課的托?；蜓潘汲煽?，學生可以申請語言 + 本科專業(yè)的雙錄取，學生會同時收到語言的錄取通知書和大學本科的有條件錄取通知書。

學生到了加拿大之后，需要先在大學的語言中心或者大學指定的學院讀語言，讀完語言之后，無需再考托?；蜓潘汲煽?，直接進入大學攻讀本科。

相對于直接申請，雙錄取的實質是降低了語言錄取要求，而對學生的學術要求 則不會降低。加拿大很多大學近年來要求國內學生提供較高的高考成績，所以很多同學無法同時兼顧語言學習和高考的雙重壓力。隨著加拿大招生對國際學生進一步開放，目前不少大學都允許學生先到大學讀一段時間語言，之后再進入大一。

相比國內，國外全英語學習環(huán)境更有利于語言學習，同時也增加了進入加拿大名校的可能。部分院校 的雙錄取項目允許高二畢業(yè)學生進行申請，學生可以先到加拿大就讀學校開設的語言課程及預科銜接課程，可以更快適應加拿大大學教育。

申請要求：

1.學術要求: 高中學習成績，與直錄要求一樣；部分雙錄取項目降低要求，平均分不低于80即可申請。

2.語言要求:部分沒有語言要求，入學后進行分級測試，有部分是有最低的語言要求，一般是4.5-5.5為主，建議提前規(guī)劃，有雅思5.0-5.5的基礎申請更佳。

方案三: 申請加拿大學院的轉學分課程

如果學生想入讀加拿大名校，但目前的成績還沒有達到學校的申請要求，可以申請加拿大學院的轉學分課程。因為直接申請名校難度較大，而且名校淘汰率高，即便學生成功入讀名校，如果成績不太理想，在大一、大二可能會被淘汰，無法畢業(yè)。

而選擇學院的轉學分課程則會降低這種風險，同時，因為學院學費較低，還可以節(jié)省不少費用。學院與很多大學簽訂了學分互轉協(xié)議，學生在學院完成2-3年課程后，只要成績達到要求，就可以轉學分進入大學相關專業(yè)繼續(xù)完成大三、大四，畢業(yè)后可獲得由大學頒發(fā)的學士學位。這樣可以更加容易適合加拿大學習環(huán)境，以及更容易順利些業(yè)，拿到學士學位。

申請要求：

1.學術要求: 高中學習成績 ，一般要求不掛科，平均分不低于70。

2.語言要求:一般要求雅思總分不低于6.0，單科不低于5.5；語言成績沒有達到要求可以申請雙錄取，先入讀語言課程

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第二類人群: 

國內本科在讀生

方案:轉學/轉學分就讀加拿大大學

正在就讀國內大學本科的學生，可以申請轉學到加拿大繼續(xù)就讀本科。如果學生已在國內讀了兩年以上，還可以申請轉學分就讀，但是學分轉換的多少由學校經(jīng)過評估來決定。

申請要求：

1.學術要求: 高中學習成績 及大學學習成績，平均不低于80%;需要提交大學課程描述。

2.語言要求:一般要求為雅思6.5，單科不低于6.0；語言成績沒有達到要求可以申請雙錄取，先入讀語言課程。

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第三類人群:

提前到加拿大就讀高中，申請加拿大大學本科的學生

方案:憑加拿大高中12年級成績申請大學

加拿大高中和國內高中培養(yǎng)人才的方式、內容以及考核方式大不一樣：國內的高中主要是由老師講課，而加拿大的高中要求學生參與課題內容；國內高中教學的主要內容是針對高考的文化課程，加拿大高中教學內容會涉及到大學的選修課程；國內高中的考核方式基本上是以期末考試為主；而加拿大高中的考核中50-70%參考學生的平時表現(xiàn) ，30-50%才是學生的期中和期未考試成績。由于加拿大在高中學習過程中就會讓學生涉及大學的課程并且能夠提前熟悉當?shù)氐娘L士人情，所以之后學生進入本科學習后能更好地適應學校的課程設置以及學校生活，從而提高本科的畢業(yè)率。

申請要求：

1.學術要求: 以加拿大高中生的身份申請大學提供12年級成績。

2.語言要求: 在加拿大完成完整的高中學習

⑦.個人陳述

⑧.推薦信

3.通過網(wǎng)絡系統(tǒng)進行申請

加拿大大學一般開放網(wǎng)絡系統(tǒng)給申請者遞交入學申請，加拿大部分省份設有專門的大學申請系統(tǒng)，或者可以通過學校官網(wǎng)進行申請。

【注意點: 申請文書寫作】

加拿大本科申請由于較少有面試環(huán)節(jié)，所以申請過程中的個人陳述、Essay小文章等一般稱之為申請文書。寫作的環(huán)節(jié)尤其重要，因為這是各校招生委員對學生個性與能力全面了解和衡量是否被錄取的重要標準之一。

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加拿大本科教育優(yōu)勢

Advantages of Canadian undergraduate education

高性價比，學制靈活

相較于其他留學大國動輒一年30萬人民幣以上的學費，加拿人的留學費用相對來說是比較低的，在英美澳加主流國家中性價比最高。

加拿大的本科采用學分制，靈活的學制令加拿大的本科就讀年限沒有嚴格的限制，學生可以根據(jù)自身的能力，選擇每年修讀的學分數(shù)量，只要修滿固定的學分，即可獲得加拿大大學的本科學士學位。

豐富的帶薪實習機會，獲取就業(yè)所需實踐經(jīng)驗

完成2年以上高等教育，即可無條件獲得3年工簽。加拿大大學教育階段大部分綜合類及基礎類大學，會與當?shù)仄髽I(yè)合作提供眾多帶薪實習項目提升學生的就業(yè)能力。通過參加帶薪實習，學生不僅可獲得畢業(yè)后就業(yè)所需的實踐經(jīng)驗，更可以積累行業(yè)人脈，提前了解行業(yè)動態(tài)，為畢業(yè)后就業(yè)打下基礎。

事實上，相當一部分的學生是通過參加學校的帶薪實習項目，直接爭取到畢業(yè)后的工作機會，或通過以此積累的行業(yè)人脈，進入自己心儀的企業(yè)工作。

帶薪實習的薪水有兩部分組成。一部分是雇主給予實習學生的，另一部分是由政府鼓勵雇主雇傭實習學生而提供的補助，這兩部分加起來已經(jīng)接近于同等職位正式員工的薪水了。由于Co-op是全職工作，帶薪實習的薪水為10-16加元/小時，一天8小時，一個星期5天，而且一個Co-op的周期通常是在3到4個月。

Co-op 的參加方式有 2 種：

第一種本身專業(yè)就帶有Co-op：針對這種學生而言，因為是學習過程中必須要完成的，學校會有相關方面幫助學生安排，學生按部就班地參加即可。

第二種是需要學生去申請：本專業(yè)不帶有Coop項目的學生則需要向學校提出申請，一般在入學后的一到兩年，在GPA達到學校規(guī)定的標準后，向Coop office的老師申請。批準后，就可以去國際學生辦公室辦理手續(xù)。