在新府學(xué)，初中生們能做些什么？

在北京胡同實地調(diào)研，繪制“印象北京”十米長卷；

收集廢品，購買小樹苗，為校園綠化奉獻自己的力量；

在金價上漲的背景下，研究黃金價格如何受供求關(guān)系變化的影響；

利用化學(xué)知識制作安全、實惠的氣泡浴球；

根據(jù)平面直角坐標(biāo)系知識點，制作校園“地雷戰(zhàn)”游戲；

······

這些都是新府學(xué)初中生們結(jié)合MYP中學(xué)項目中所應(yīng)用到的ATL（Approach To Learning）學(xué)習(xí)方法，在以“創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)新”為主題的新府學(xué)MYP學(xué)術(shù)展中所呈現(xiàn)的項目。

他們用實際行動積極負責(zé)地參與到了不斷變化和聯(lián)系緊密的現(xiàn)實世界中來，用自己的創(chuàng)造力、思考力和批判性思維，對自己所處的現(xiàn)實生活有了更加深入的認知。接下來，就讓我們一起看看本次MYP學(xué)術(shù)成果展的精彩內(nèi)容吧！

印象北京之十米畫卷

在個人表達與文化表達的全球背景下，中文組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)了《社戲》《安塞腰鼓》《回延安》《燈籠》這四篇文章后，分組對北京的衣、食、住、行、樂、文、節(jié)進行了資料收集和實地采訪，最后根據(jù)調(diào)研內(nèi)容仿照所學(xué)四篇文章的文學(xué)表達方式對自己所調(diào)研的主題進行了專題寫作。這些內(nèi)容最終被展現(xiàn)在了印象北京之衣食住行樂文節(jié)的十米長卷中。

項目負責(zé)老師評價

Peggy

中文老師

學(xué)生能夠根據(jù)小組所選主題進行比較全面地前期調(diào)研和街頭采訪，也能夠結(jié)合搜集到的資料和“十里不同風(fēng)，百里不同俗”單元文本所學(xué)的表達方式和寫作手法進行文化專題創(chuàng)作。充分展現(xiàn)了他們社交技能、協(xié)作技能、媒體素養(yǎng)技能、創(chuàng)造性思考技能和轉(zhuǎn)移技能的發(fā)展和提升。

善意之樹

在全球化和可持續(xù)發(fā)展的全球背景下，英語Phase 4的同學(xué)們采用了動手實踐和基于項目的學(xué)習(xí)方法，通過參與收集和回收塑料瓶和廢紙的實踐，不僅深入了解了所在社區(qū)廢品回收再利用的流程，還將回收所獲取的資金用于資助校園的綠化建設(shè)，并將這一知識制作成了生動有趣的英語宣傳視頻。

項目負責(zé)老師評價

Kate

英語老師

該項目在讓學(xué)生參與可持續(xù)發(fā)展和減少廢物的原則方面非常成功。在整個項目中，學(xué)生們表現(xiàn)出了非凡的團隊精神和奉獻精神。他們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動的能力令人印象深刻，該項目不僅增強了他們對可持續(xù)發(fā)展的理解，還對學(xué)校環(huán)境產(chǎn)生了切實的積極影響。

The project was highly successful in engaging students with the principles of sustainability and waste reduction.The students demonstrated exceptional teamwork and commitment throughout the project.Their ability to turn theoretical knowledge into practical action was impressive,and the project not only enhanced their understanding of sustainability but also had a tangible positive impact on the school environment.

校園“地雷戰(zhàn)”游戲

“如何正確地用點表示地理位置？如何更好地用在空間定位領(lǐng)域？x軸、y軸分別代表什么？實際生活中是否必須橫縱軸單位長度一致？平面直角坐標(biāo)系內(nèi)相關(guān)點的對應(yīng)特征是什么？”為了進一步幫助伙伴們厘清這些概念，數(shù)學(xué)組的同學(xué)們設(shè)計了一款名為“地雷戰(zhàn)”的校園情景式游戲，吸引了眾多學(xué)生的參與。

項目負責(zé)老師評價

張紅娟

數(shù)學(xué)老師

學(xué)生們在本單元的學(xué)習(xí)中，知識理解程度深，能準(zhǔn)確掌握坐標(biāo)系基本概念。坐標(biāo)運算能力扎實，能熟練進行點坐標(biāo)的確定與計算。圖形繪制技能提升明顯，能準(zhǔn)確繪制并解讀坐標(biāo)系中的圖形。實際應(yīng)用能力有所增強，能將知識應(yīng)用于解決實際問題。

奇妙的泌尿系統(tǒng)

生物組的同學(xué)們通過制作的泌尿系統(tǒng)模型，向大家展示了人體泌尿系統(tǒng)的奇妙之處。這個模型生動形象地呈現(xiàn)了這一系統(tǒng)的關(guān)鍵組成部分，并模擬了尿液生成、輸送和排出的過程。借此，大家不僅了解了人體泌尿系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能，還感受到了其神奇和美妙之處。這讓我們更加珍惜自己的身體，也更加關(guān)注健康的生活方式。

項目負責(zé)老師評價

Cassandra

生物老師

本單元許多學(xué)生對泌尿系統(tǒng)的深入理解給我留下了深刻印象。在項目進行中，學(xué)生們有多樣化的學(xué)習(xí)體驗，這些體驗不僅包括了互動式的涂鴉筆記和模型構(gòu)建活動，還涵蓋了深入的研究項目和視頻問卷調(diào)查。學(xué)生們特別喜歡動手活動，并通過構(gòu)建模型展示了對泌尿系統(tǒng)的了解?？偟膩碚f，學(xué)生們成功地展示了對泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的理解和實際應(yīng)用。

I was impressed with the depth of understanding demonstrated by many students in this unit on the urinary system.Many students effectively utilized learning experiences provided,from interactive doodle notes and model building to research projects and video questionnaires.Students particularly enjoyed the hands-on activities and showed understanding of the urinary system through the construction of their models.Overall,the students successfully showcased both comprehension and practical application of the urinary system's structure and function.

我的健身冒險之旅

體育組的同學(xué)們經(jīng)過一系列體能測試和電子監(jiān)測設(shè)備的精準(zhǔn)評估，深入了解了自身的基礎(chǔ)體能水平。他們仔細剖析了心肺耐力、肌肉力量、柔韌性和爆發(fā)力這四項關(guān)鍵體能要素，并結(jié)合這些要素對運動技能發(fā)揮和提升的促進作用，進行了深入探討。最終，他們根據(jù)這些結(jié)論，量身定制了一份既科學(xué)又適合自身需求的運動計劃。

項目負責(zé)老師評價

Stanislav

體育老師

我發(fā)現(xiàn)這一單元中健康測試、自我發(fā)現(xiàn)和體育聯(lián)系的結(jié)合對學(xué)生來說非常有吸引力。最初的體能測試激發(fā)了他們的興趣，因為他們看到了自己的優(yōu)勢和劣勢。探索健身組件，然后將它們與現(xiàn)實世界的運動聯(lián)系起來，有助于鞏固學(xué)生們的理解，并使相關(guān)概念更加清晰。

I found the combination of fitness testing,self-discovery and sports connections in this Unit to be very engaging for the students.The initial fitness tests sparked their interest as they saw their own strenghts and weaknesses.Exploring the fitness components and then connecting them to real-world sports helped solidify their understanding and made concepts more relevant.

實現(xiàn)“浴球自由”

化學(xué)組的學(xué)生們在探究中發(fā)現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展、生活水平提高的背景下，人們對沐浴的追求不僅在于滿足基本功能，還會追求味覺、觸覺、視覺審美的體驗，但市面上現(xiàn)有的浴球存在雖樣式精美，但價格過高的問題。他們以此為研究背景，以碳酸鹽或碳酸氫鹽與酸的相互反應(yīng)為基本模型。為達到更佳的清潔效果、更溫和的觸感、更好的味覺、視覺體驗進行了探究。通過多次實驗，最終制作出了一款好用、實惠的浴球。

項目負責(zé)老師評價

Kitty

化學(xué)老師

在市場調(diào)研中，學(xué)生感受到了商品價格與商品自身價值之間存在一定的落差。日常購買的商品中，除了為商品自身使用價值買單之外，更過的是商品包裝、廣告宣傳等。

在探究最佳發(fā)泡比，以及最佳磨具和脫模技巧時，孩子們經(jīng)歷了近百次的失敗，在這期間更加鍛煉了學(xué)生的抗挫折能力，懂得了堅持不懈的意義，收獲了收獲的快樂。

非洲藝術(shù)之旅

這一跨學(xué)科單元巧妙地將繪畫、舞蹈和音樂三門學(xué)科融為一體，組員們在深入探究非洲面具、舞蹈和音樂的基礎(chǔ)內(nèi)涵及其情感表達機制后，分別為我們帶來了由他們自創(chuàng)的非洲面具秀、非洲舞和非洲鼓表演。

項目負責(zé)老師評價

Rebecca

美術(shù)老師

This unit gives the students insight into another culture and to appreciate different types of art throughout the world.This is a very fun unit to teach,and every year,the students get more creative!I think the students did a fantastic job and I am very proud of them!

Germaine

舞蹈老師

本單元學(xué)生通過對非洲文化、非洲藝術(shù)的調(diào)研，學(xué)生了解到了非洲面具中的元素，非洲舞蹈、非洲音樂的風(fēng)格特點。此外，結(jié)合中國的京劇臉譜，中國的傳統(tǒng)音樂、樂器，中國傳統(tǒng)的古典舞、民族舞展開對比分析。在培養(yǎng)學(xué)生媒體素養(yǎng)和批判性思考能力的同時，學(xué)生可以通過藝術(shù)實踐切身感受到不同地域文化帶來的藝術(shù)差異性。

Cassie

音樂老師

本單元通過對非洲的文化背景進行調(diào)研，學(xué)生了解了非洲的地理位置、風(fēng)土人情。通過對非洲音樂片段的欣賞、節(jié)奏的練習(xí)、以及非洲鼓點的學(xué)習(xí)與二度創(chuàng)作，更好的了解了非洲的音樂特點。最后結(jié)合中國的傳統(tǒng)音樂、樂器（鼓）與非洲音樂以及樂器進行對比分析，學(xué)生能夠通過實踐、分析、總結(jié)來感受不同國家文化風(fēng)格的交匯與差異。

以上僅是本次新府學(xué)MYP學(xué)術(shù)展的一小部分，本次30多個項目涉及的領(lǐng)域廣泛且深刻。

他們關(guān)注藝術(shù)文化，深入探索北京民俗民風(fēng)、對比中非藝術(shù)差異、研究維族文化及維族舞蹈理論，用獨特的視角展現(xiàn)文化的多元與交融。

他們熱心環(huán)保公益，積極對所在社區(qū)的廢舊材料進行再利用、為校園綠化貢獻自己的力量、用多幅藝術(shù)作品表達自己對環(huán)保的深刻思考，呼吁更多人參與到環(huán)保行動中來。

他們關(guān)愛身體健康，制作精細的器官模型向大家科普器官的重要性、利用自己的運動數(shù)據(jù)結(jié)合體能要素制作科學(xué)的運動計劃，讓更多的人了解身體機能，重視運動與健康。

他們聚焦現(xiàn)實需求，在黃金上漲的背景下深入研究其背后的成因、為美團商家定制合適的計時器以提高效率、為喜愛泡澡的人設(shè)計一款既好用又實惠的浴球，讓日常生活更加便捷。

在完成項目和展示項目的過程中，每個孩子都展現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造力、團隊協(xié)作能力和實踐精神。他們用心思考，敢于嘗試，不畏困難，用自己的智慧和汗水詮釋著學(xué)術(shù)與生活的完美融合。

這場展覽，讓我們有充分的理由和堅定的自信相信，這群秉持著“明德至善，中西通才”理念的新府學(xué)初中生們，在這個瞬息萬變、充滿不確定性的時代里，不僅擁有勇于面對挑戰(zhàn)的勇氣和決心，更具備著跨越文化界限、多維認知世界的廣闊視野和能力。