國(guó)際部是從高一開始，就從教材和教法上嚴(yán)格按照國(guó)外高中的要求來進(jìn)行，無論是每個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，深度，分析問題的方法和思路上，都是區(qū)別于國(guó)內(nèi)的。如果學(xué)生決心高三出國(guó)，選擇國(guó)際班（國(guó)際高中）會(huì)更適合。因?yàn)檫@樣三年下來出去會(huì)很適應(yīng)國(guó)外的教法，如果是普高三年那種刷題的思維再出國(guó)，會(huì)感到很無力，無所適從，出國(guó)后不適應(yīng)國(guó)外教學(xué)模式，很有可能面臨無法順利畢業(yè)或者退學(xué)等問題。
學(xué)生提供國(guó)外教學(xué)體系的考試認(rèn)證，更加幫助他們申請(qǐng)到更好的大學(xué)，比如ib,ap alevel這三大主流課程體系。獲得分?jǐn)?shù)后會(huì)很大程度上助力學(xué)生申請(qǐng)更好的學(xué)校，這個(gè)是普高完全沒有的。
普高是以高考應(yīng)試為目標(biāo)，培養(yǎng)目的和國(guó)際學(xué)校有本質(zhì)不同，關(guān)注高考題的解答而不是英語的實(shí)際應(yīng)用，高考是沒有口語的，加上聽力和閱讀其實(shí)難度也不會(huì)高于雅思托福，所以，普高的學(xué)習(xí)英語的思路和訓(xùn)練方法很難讓學(xué)生拿到很好的語言成績(jī)。國(guó)際班（國(guó)際高中）一來會(huì)有專門的雅思托福訓(xùn)練課程，從聽說讀寫四個(gè)方面全方位訓(xùn)練學(xué)生，二來我們有高比例的外教可以給學(xué)生提供真實(shí)的語言環(huán)境，更能加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際的語言訓(xùn)練目的
國(guó)際部是從高一開始，就從教材和教法上嚴(yán)格按照國(guó)外高中的要求來進(jìn)行，無論是每個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，深度，分析問題的方法和思路上，都是區(qū)別于國(guó)內(nèi)的。如果學(xué)生決心高三出國(guó)，選擇國(guó)際班（國(guó)際高中）會(huì)更適合。因?yàn)檫@樣三年下來出去會(huì)很適應(yīng)國(guó)外的教法，如果是普高三年那種刷題的思維再出國(guó)，會(huì)感到很無力，無所適從，出國(guó)后不適應(yīng)國(guó)外教學(xué)模式，很有
參加入學(xué)測(cè)試（數(shù)學(xué)、英語筆試、英語面試、心理測(cè)試）合格的學(xué)生，方可入學(xué)
優(yōu)質(zhì)的國(guó)際通用課程設(shè)置，超高課時(shí)比雅思課程、優(yōu)良師資隊(duì)伍以及豐富多彩背景提升選修課程。 從高一開始有專門的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一對(duì)一為學(xué)生規(guī)劃留學(xué)道路，同時(shí)本校開展一月一次的全球留學(xué)方法的家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生未來更有規(guī)劃。 實(shí)施嚴(yán)格管理，相交一般國(guó)際學(xué)校寬松的管理方式更加嚴(yán)格要求學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度。 選修課種類多、
