日本“老齡化”、“少子化”的社會(huì)問(wèn)題非常突出。要支撐日本的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的運(yùn)行與發(fā)展，就需要大量外來(lái)人才。為吸引海外學(xué)生赴日本留學(xué)，日本文部科學(xué)省將對(duì)以亞洲為中心的20個(gè)國(guó)家、地區(qū)的學(xué)生實(shí)施畢業(yè)“包分配”制度。
從留日畢業(yè)生反饋回的信息來(lái)看，相對(duì)于畢業(yè)于歐美的留學(xué)生而言，赴日留學(xué)的畢業(yè)生在日就業(yè)較為容易，某些行業(yè)人員奇缺。很多學(xué)生進(jìn)入了國(guó)際知名的公司，例如豐田、花王、資生堂等，還有畢業(yè)生進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)做研究員，進(jìn)入日本大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)做醫(yī)生，而且發(fā)展很好?；貒?guó)的學(xué)生，由于具備了日本學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，精通英語(yǔ)和日語(yǔ)，也是各大日企、中日合資公司和跨國(guó)公司爭(zhēng)先錄用的對(duì)象，有的學(xué)生進(jìn)入了我國(guó)政府外事部門(mén)。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，對(duì)于掌握日語(yǔ)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)三門(mén)語(yǔ)言，并且具有留學(xué)經(jīng)歷的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，是真正符合國(guó)際化潮流的國(guó)際型人才，具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展空間。
日本“老齡化”、“少子化”的社會(huì)問(wèn)題非常突出。要支撐日本的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的運(yùn)行與發(fā)展，就需要大量外來(lái)人才。為吸引海外學(xué)生赴日本留學(xué)，日本文部科學(xué)省將對(duì)以亞洲為中心的20個(gè)國(guó)家、地區(qū)的學(xué)生實(shí)施畢業(yè)“包分配”制度。 從留日畢業(yè)生反饋回的信息來(lái)看，相對(duì)于畢業(yè)于歐美的留學(xué)生而言，赴日留學(xué)的畢業(yè)生在日就業(yè)較為容易，
首先，學(xué)生要具有扎實(shí)的初中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。在我校就讀的學(xué)生，既要完成中國(guó)高中課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)兩門(mén)外語(yǔ)。多學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方面就提出了更高的要求，越是基礎(chǔ)好的學(xué)生，在我校越能得到更好的發(fā)展。 另外，學(xué)生和家長(zhǎng)要有明確的學(xué)業(yè)規(guī)劃方向，堅(jiān)定高中畢業(yè)后赴日本留學(xué)
日本國(guó)立大學(xué)本科生的學(xué)費(fèi)按照目前匯率計(jì)算，折合人民幣大約3萬(wàn)多一些。日本國(guó)立大學(xué)在校留學(xué)生大都可以申請(qǐng)學(xué)費(fèi)減免，大部分學(xué)生可以申請(qǐng)到學(xué)費(fèi)減半。日本大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)很多，很多學(xué)生還可以申請(qǐng)到各種獎(jiǎng)學(xué)金。赴日后，又有半數(shù)以上獲得日本政府及各大財(cái)團(tuán)提供的獎(jiǎng)學(xué)金。日本政府允許留學(xué)生在日本合法打工，這為留學(xué)生勤工儉學(xué)提供了十
