北京外國語大學留學預科1月19日上午，由我校主辦，網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院、絲綢之路研究院承辦的“2018年‘一帶一路’與行業(yè)國際化人才培養(yǎng)高峰論壇”在行政樓配樓舉行。

校長彭龍、副校長賈德忠，以及教育部、發(fā)改委、外交部、商務部、公安部等部委領(lǐng)導出席大會開幕式并致辭。來自金融、能源、基建、交通、制造和教育行業(yè)的42家企業(yè)的高管、行業(yè)精英和學校相關(guān)院系和職能部門代表100余人參加論壇，就服務國家戰(zhàn)略、促進產(chǎn)教融合及高層次國際化人才培養(yǎng)等議題展開研討。開幕式由網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院院長高曉東主持。

開幕式上，彭龍向與會嘉賓表達了衷心感謝和熱烈歡迎，表達了為服務國家“一帶一路”建設(shè)和“走出去”戰(zhàn)略，北外在語種建設(shè)、學科布局和人才培養(yǎng)工作等方面所進行的探索和實踐。他表示，北外愿與合作單位一道，共創(chuàng)校部、校地、校企合作新局面，構(gòu)建“一帶一路”人才培養(yǎng)共同體。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長葛維威、國家發(fā)展與改革委員會西部司社會處處長唐明龍、公安部國際合作局副局長朱宇翔、商務部海外投資咨詢中心主任李志鵬分別致辭，感謝北外多年來在校部、校企合作方面的有益探索，解讀了“一帶一路”建設(shè)對各自行業(yè)帶來的機遇與挑戰(zhàn)，強調(diào)了國際化人才培養(yǎng)的重要性和前瞻性，特別對北外的外語教學和國際化人才培養(yǎng)工作給予了充分肯定。

賈德忠作了《“一帶一路”行業(yè)國際化人才培養(yǎng)工作報告》，全面回顧了近十年來北外為不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的合作單位培養(yǎng)國際化人才的成果，與60余個國家部委、政府機構(gòu)及大型企事業(yè)單位成功合作了300余次，培養(yǎng)了3萬余名復語型、復合型、國際化人才。概述了校部、校地、校企合作共育“外語+”行業(yè)國際化人才的新路徑，總結(jié)了合作培養(yǎng)行業(yè)國際化人才的成功經(jīng)驗。

主旨發(fā)言環(huán)節(jié)由網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院黨總支副書記陳洪兵主持。中國前駐巴林、伊拉克和沙特大使楊洪林，中國氣象局氣象干部學院副院長王邦中，中國鐵建股份有限公司副總裁魯斌，國網(wǎng)經(jīng)濟技術(shù)研究院有限公司總經(jīng)理兼黨委副書記潘爾生分別作了題為“駐外使領(lǐng)館如何助力中國企業(yè)走出去”“加強國際化人才培養(yǎng)，推動建立‘一帶一路’氣象安全保障線”“‘一帶一路’與中國鐵建國際化人才培養(yǎng)”“‘一帶一路’背景下能源合作實踐與展望”的主旨發(fā)言，從多個角度解讀了不同行業(yè)、領(lǐng)域所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，強調(diào)了深化教育合作、促進產(chǎn)教融合、提升行業(yè)國際化人才培養(yǎng)的針對性和適用度的重要意義。

高曉東做了“行業(yè)國際化人才培養(yǎng)特色項目發(fā)布”，介紹了“團體培訓標準化流程和教學模式”“海外人才培養(yǎng)項目”和“英語聽力及口語測評平臺”的優(yōu)勢特色，彰顯了北外整合教育資源、優(yōu)化服務體系、提升教育品質(zhì)，推動企業(yè)“走出去”，促進“一帶一路”建設(shè)的決心和實力。

互動討論環(huán)節(jié)由人民日報記者楊迅主持。中國前駐迪拜總領(lǐng)事、前駐巴勒斯坦和巴林大使楊偉國，中國土木工程集團有限公司人力資源部部長孫湘春，國家稅務總局教育中心領(lǐng)軍人才培養(yǎng)處處長馬青華，國家開發(fā)銀行培訓局培訓二處處長李福志，中國核工業(yè)集團公司人力資源部人才處處長霍穎穎就“一帶一路”建設(shè)與行業(yè)國際化人才培養(yǎng)相關(guān)話題進行了深入討論，分享了各自單位在協(xié)同培養(yǎng)行業(yè)國際化人才方面的特色與經(jīng)驗。

目前，“一帶一路”沿線國家正張開懷抱歡迎中國企業(yè)投資與合作。中國企業(yè)如何抓住機會，建設(shè)符合自身發(fā)展需求的人才隊伍，積極融入全球化市場，日漸受到了社會各界的廣泛重視。行業(yè)國際化人才的培養(yǎng)也成為了亟待政府、企業(yè)、高校深入研討的重大課題。此次論壇為政府、行業(yè)、企業(yè)與高校之間搭建了資源共享、優(yōu)勢互補、交流互通、共同發(fā)展的平臺，為培養(yǎng)國家亟需的復合型、復語型、高端國際化人才建言獻策，為深化產(chǎn)教融合、促進校企合作、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量進行了積極探索，為構(gòu)建“人才培養(yǎng)共同體”做出了新的貢獻。