成都博駿公學(xué)已于2018年9月正式開校 ，學(xué)校占地面積約80畝，總建筑面積約48000平方米，是集小學(xué)、初中、高中為一體的12年制精品寄宿學(xué)?！，F(xiàn)有小學(xué)1-6年級及初一、初二兩個年級共39個教學(xué)班，在校學(xué)生千余人。

博駿教育是涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育的教育集團(tuán)，已在民辦教育領(lǐng)域經(jīng)營二十年 。集團(tuán)旗下現(xiàn)有成都幼師（幼獅）等6所幼兒園、3所師大一中品牌學(xué)校、4所K12博駿學(xué)校。

博駿公學(xué)秉持“汲中西文化精髓，育當(dāng)代人才”的辦學(xué)理念，以“博學(xué)致遠(yuǎn)，駿馳天下”為文化精神，旨在培養(yǎng)出具備家國責(zé)任擔(dān)當(dāng)、品行行為優(yōu)良、身體素質(zhì)出眾、人格心理健全、情趣氣質(zhì)高雅、文化基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力突出、自主發(fā)展充分等素養(yǎng)，具有中國情懷、世界胸襟，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的當(dāng)代人才.

課程特色編輯

博駿課程特點(diǎn)：“一生一課表，兩走兩擅長”。通過三年的學(xué)習(xí)，讓每位同學(xué)擅長一門體育技能以強(qiáng)身健體，掌握一門藝術(shù)技能以陶冶情操。所以，在開齊開足國家必修課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校開設(shè)了語數(shù)英物分層階梯課、外語模塊課（英語口語、法語、日語、西班牙語）、體育模塊課（網(wǎng)球、高爾夫球、籃球、足球、排球、羽毛球、武術(shù)、啦啦操）、藝術(shù)模塊課（國畫、油畫、書法、聲樂、吉他、舞蹈）、選修課、社團(tuán)課、天府文化、公民素養(yǎng)等校本課程，為學(xué)生提供了多樣化的課程選擇，讓學(xué)生成就最好的自己。

師資力量編輯

博駿公學(xué)教師團(tuán)隊擁有專業(yè)教師和學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜，以中青年教師為主。成熟教師主要是來自省內(nèi)外學(xué)校的優(yōu)秀教師。應(yīng)屆大學(xué)生主要來自北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、香港中文大學(xué)等高校， 名優(yōu)教師、骨干教師、青年教師比例協(xié)調(diào)，共同搭建起了完整、上進(jìn)、實(shí)干的教師團(tuán)隊。

文化內(nèi)涵編輯

辦學(xué)理念：融中西文化精髓，育當(dāng)代優(yōu)秀人才。

辦學(xué)愿景：把學(xué)校建設(shè)成教師和學(xué)生成長的幸福家園。

辦學(xué)目標(biāo)：打造具備國際對話力、國際理解力和國際競爭力的中國學(xué)校；創(chuàng)辦四川具有國際影響力的民辦學(xué)校。

育人目標(biāo)：培養(yǎng)具備“家國責(zé)任、品行修為、身體素質(zhì)、文化基礎(chǔ)、人格心理、情趣氣質(zhì)、創(chuàng)新能力、自主發(fā)展”的綜合素養(yǎng)，具有中國情懷、世界胸襟、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的國際人才。

辦學(xué)特點(diǎn)：辦學(xué)視野國際化，課程建設(shè)個性化，教育管理信息化。

發(fā)展策略：精細(xì)化管理，精品化課程，精英化教育，集團(tuán)化辦學(xué)。

課程理念：融貫中西、文理并蓄

課程特色：通過個性化課程設(shè)計，實(shí)行“一生一課表”課程模式，讓每個學(xué)生擅長一項藝術(shù)技能和一項體育技能，使每個學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自主、充分地發(fā)展。

校訓(xùn)：厚德弘毅博學(xué)篤行

“厚德”出自《周易》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”心胸寬廣不以個人得失為主，重公輕私，謂之厚德。以“厚德”為訓(xùn)，是倡導(dǎo)學(xué)生重視道德修養(yǎng)、積德行善。

“弘毅”出自《論語·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！币鉃椋鹤x書人不可以不心胸寬廣、意志堅強(qiáng)。“弘”，寬廣；“毅”，堅毅、剛毅。以“弘毅”為訓(xùn)，是引導(dǎo)學(xué)生磨礪毅力、勇于拼搏，能夠經(jīng)得起各種困難和挫折的考驗(yàn)。

“博學(xué)篤行”出自《禮記·中庸》：“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，這是說治學(xué)求進(jìn)的幾個遞進(jìn)層次。意思是要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實(shí)實(shí)地踐行。以“博學(xué)篤行”為訓(xùn)，是培養(yǎng)學(xué)生成為博古通今、中西兼容、潛心篤志、學(xué)以致用的英才。

成都博駿公學(xué)舉辦單位是“博駿教育”，學(xué)校叫博駿公學(xué)，其培養(yǎng)的學(xué)生具備世界眼光和開放的胸襟，“博”也有博大和寬容的含義。從博駿公學(xué)走出去的學(xué)生應(yīng)當(dāng)博古通今、中西兼容，所以要博學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)以學(xué)以致用為目標(biāo)，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，行勝于言。因此，學(xué)習(xí)終歸要落實(shí)到“篤行”。以“博學(xué)篤行”為訓(xùn)，教育學(xué)生既重學(xué)、更重做的作用。

教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、求精、創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：博學(xué)、善思、自主、合作