提供的，2023年入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校將提供創(chuàng)校獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)，創(chuàng)校獎(jiǎng)學(xué)金金額2萬(wàn)/年。 除了創(chuàng)校獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生還可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好，申請(qǐng)5A獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定委員會(huì)會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行最后的評(píng)定。
成都蒙彼利埃外籍人員子女學(xué)?？梢哉惺?nbsp; 1.成渝、西南地區(qū)及全國(guó)的外籍人員子女 2.中國(guó)港澳臺(tái)人員子女 3.具有國(guó)外境外海外綠卡的中國(guó)籍家庭子女
IB課程的難度大家理解到的難主要市場(chǎng)上說(shuō)的是高中階段（IB-DP），因?yàn)槿狈η懊鍵B學(xué)段的知識(shí)和能力的鋪墊。所以直接進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)IB 會(huì)很困難，但是MIS從小學(xué)開始從全面開始孩子們從意識(shí)開始培養(yǎng)，是可以幫助學(xué)生很好的成長(zhǎng)起來(lái)適應(yīng)IB課程的學(xué)習(xí)。
首先1-2年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)能力都非常強(qiáng)，我們會(huì)有專門的老師給他們單獨(dú)輔導(dǎo)來(lái)確保他們能夠迅速的融入到我們的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中。3-8年級(jí)的學(xué)生，我們采用的是分層分級(jí)教學(xué)，所以說(shuō)我們通過(guò)測(cè)試會(huì)清楚學(xué)生的能力，分配到適合他的班級(jí)學(xué)習(xí)。
MIS蒙彼利埃教學(xué)團(tuán)隊(duì)由外教及具有雙語(yǔ)教學(xué)能力的海歸名校教師與國(guó)內(nèi)優(yōu)秀中教組成。這樣外教、海歸教師、中教的中西融合三教教學(xué)搭配，既可以給學(xué)生提供浸潤(rùn)式的外語(yǔ)環(huán)境，又可以保留中國(guó)扎實(shí)的教學(xué)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校具有全球視野的“根中華，瞰世界”的辦學(xué)理念與培養(yǎng)目標(biāo)。 師生比：1:3 外籍老師授課課時(shí)占比
提供的，2023年入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校將提供創(chuàng)校獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)，創(chuàng)校獎(jiǎng)學(xué)金金額2萬(wàn)/年。 除了創(chuàng)校獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生還可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好，申請(qǐng)5A獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定委員會(huì)會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行最后的評(píng)定。
成都蒙彼利埃外籍人員子女學(xué)?？梢哉惺?nbsp; 1.成渝、西南地區(qū)及全國(guó)的外籍人員子女 2.中國(guó)港澳臺(tái)人員子女 3.具有國(guó)外境外海外綠卡的中國(guó)籍家庭子女
IB課程的難度大家理解到的難主要市場(chǎng)上說(shuō)的是高中階段（IB-DP），因?yàn)槿狈η懊鍵B學(xué)段的知識(shí)和能力的鋪墊。所以直接進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)IB 會(huì)很困難，但是MIS從小學(xué)開始從全面開始孩子們從意識(shí)開始培養(yǎng)，是可以幫助學(xué)生很好的成長(zhǎng)起來(lái)適應(yīng)IB課程的學(xué)習(xí)。
