1.課程編制的基本方向   性格 1）天津韓國國際學校教育課程以《中小學教育法》第23條第2款及在外國民教育支援等相關(guān)法律第8條第2款和在外韓國學校的政策方向為基礎編制。 2）2019學年度新生（3年級）、2020學年度新生（2年級）、2021學年度（1年級）的教育課程將根據(jù)適用《2015修訂教育課程》的在外韓國學校教育課程編制、運營指南編制。   基本方向 1）學校教育課程遵守國家水平教育課程的基本精神和標準，以本校教育目標為基礎進行重組，編制和運營。 2）編制和運營學校教育課程，培養(yǎng)所有學生的知性、感性、健康、人性、市民性，成長為創(chuàng)意融合型人才。 3）

課程編排   1小時的課程以40分鐘為原則， 根據(jù)單元的性質(zhì)和學習內(nèi)容 塊時間制等單位上課時間 靈活編排和運營     課程時間運營計劃 第一學期20周，第二學期20周   每年上課181天 編制、運營，實行每周5天授課制   課程活動運營方向 以學生為中心編制和運營課程，以提高學習者的自主性和創(chuàng)造性 通過正確的生活習慣和學習態(tài)度營造良好的課堂氛圍 為救濟基礎學習不振的學生，實施責任指導 通過啟用描述性評估和多元化評估提高學生的成就感 通過擴大教師研修的機會和校內(nèi)自主獎學研修，提高教師的專業(yè)性

外語課程- 英語 年齡 內(nèi)容 主要活動 滿三歲 通過英語歌曲和英語童話熟悉英語 識別字母并識別大小寫 通過宋、錢特、游戲提高興趣和關(guān)注度 熟悉童話文章 多種游戲是否是字母音價 基本的元音和輔音組合和聲音識別 CD家庭聯(lián)系學習 四周歲 通過英語歌曲和Chant提高起火能力 提高字母音價認知和讀寫能力 熟悉Panix單元音，掌握單元音單詞 五周歲 熟悉單元音和長元音后學習雙元音 通過多種體裁的英語歌曲和閱讀材料，擴大對英語的廣泛體驗 通