薈萃高遠(yuǎn)之志,齊聚凝心之力,共襄教育盛事。 薈同是一所獨(dú)特而非凡的學(xué)府, 將成為世界首屈一指、真正意義上的現(xiàn)代學(xué)校, 旨在為廣大莘莘學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源, 也為全球教育事業(yè)盡綿薄之力。 薈同的價(jià)值不在于獨(dú)享其成,而貴在德厚流光。 眾多教育界前輩為我們的事業(yè)鋪平了道路, 鍥而不舍地實(shí)踐探索,尋求最優(yōu)教育方法和理念。 [查看詳情]
薈同相信,教育不僅只是課堂教學(xué),它是學(xué)生在學(xué)校所經(jīng)歷到的一切。 學(xué)校的建筑空間是我們設(shè)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)的關(guān)鍵所在,也是我們的愿景所系。 深圳薈同學(xué)校由普利茲克建筑獎(jiǎng)獲得者倫佐·皮亞諾操刀設(shè)計(jì),其絕妙之處在于將薈同學(xué)校的價(jià)值觀完美地融合進(jìn)了校園建筑設(shè)計(jì)。相對于大部分學(xué)校趨同和標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)計(jì),薈同的校園設(shè)計(jì)極具開放性和豐富內(nèi)涵,體現(xiàn)了科技和人文的高度結(jié)合。 我們致力于打造一座溫馨而安全的校園,讓無論是三歲還是十三歲,無論是內(nèi)向還是外向,無論是邏輯沉穩(wěn)還是天馬行空的孩子都能自在、愉快地學(xué)習(xí)和生活。它是每一位學(xué)生的學(xué)校、每 一位教職員工的工作場所,也是每一個(gè)薈同家庭的社區(qū)中心。人們
薈同相信,教育不僅只是課堂教學(xué),它是學(xué)生在學(xué)校所經(jīng)歷到的一切。 學(xué)校的建筑空間是我們設(shè)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)的關(guān)鍵所在,也是我們的愿景所系。 深圳薈同學(xué)校由普利茲克建筑獎(jiǎng)獲得者倫佐·皮亞諾操刀設(shè)計(jì),其絕妙之處在于將薈同學(xué)校的價(jià)值觀完美地融合進(jìn)了校園建筑設(shè)計(jì)。相對于大部分學(xué)校趨同和標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)計(jì),薈同的校園設(shè)計(jì)極具開放性和豐富內(nèi)涵,體現(xiàn)了科技和人文的高度結(jié)合。 我們致力于打造一座溫馨而安全的校園,讓無論是三歲還是十三歲,無論是內(nèi)向還是外向,無論是邏輯沉穩(wěn)還是天馬行空的孩子都能自在、愉快地學(xué)習(xí)和生活。它是每一位學(xué)生的學(xué)校、每 一位教職員工的工作場所,也是每一個(gè)薈同家庭的社區(qū)中心。人們
薈同相信,教育不僅只是課堂教學(xué),它是學(xué)生在學(xué)校所經(jīng)歷到的一切。 學(xué)校的建筑空間是我們設(shè)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)的關(guān)鍵所在,也是我們的愿景所系。 深圳薈同學(xué)校由普利茲克建筑獎(jiǎng)獲得者倫佐·皮亞諾操刀設(shè)計(jì),其絕妙之處在于將薈同學(xué)校的價(jià)值觀完美地融合進(jìn)了校園建筑設(shè)計(jì)。相對于大部分學(xué)校趨同和標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)計(jì),薈同的校園設(shè)計(jì)極具開放性和豐富內(nèi)涵,體現(xiàn)了科技和人文的高度結(jié)合。 我們致力于打造一座溫馨而安全的校園,讓無論是三歲還是十三歲,無論是內(nèi)向還是外向,無論是邏輯沉穩(wěn)還是天馬行空的孩子都能自在、愉快地學(xué)習(xí)和生活。它是每一位學(xué)生的學(xué)校、每 一位教職員工的工作場所,也是每一個(gè)薈同家庭的社區(qū)中心。人們
薈同相信,教育不僅只是課堂教學(xué),它是學(xué)生在學(xué)校所經(jīng)歷到的一切。 學(xué)校的建筑空間是我們設(shè)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)的關(guān)鍵所在,也是我們的愿景所系。 深圳薈同學(xué)校由普利茲克建筑獎(jiǎng)獲得者倫佐·皮亞諾操刀設(shè)計(jì),其絕妙之處在于將薈同學(xué)校的價(jià)值觀完美地融合進(jìn)了校園建筑設(shè)計(jì)。相對于大部分學(xué)校趨同和標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)計(jì),薈同的校園設(shè)計(jì)極具開放性和豐富內(nèi)涵,體現(xiàn)了科技和人文的高度結(jié)合。 我們致力于打造一座溫馨而安全的校園,讓無論是三歲還是十三歲,無論是內(nèi)向還是外向,無論是邏輯沉穩(wěn)還是天馬行空的孩子都能自在、愉快地學(xué)習(xí)和生活。它是每一位學(xué)生的學(xué)校、每 一位教職員工的工作場所,也是每一個(gè)薈同家庭的社區(qū)中心。人們提起
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