近兩年，不斷有港星子女來內地就讀國際學校的新聞，其中包括陳小春、應采兒的兒子，張柏芝的三個兒子，楊千嬅的兒子等等。除了工作重心轉移，不缺錢和資源的明星父母也對內地的教育資源非?？粗睾驼J可。隨著港星趕的這波“內地教育潮”，也激發(fā)了我們探究香港和內地教育差別的強烈好奇心。

港星掀起“內地教育潮”，圖為明星應采兒和兩個兒子。

Michelle與先生在香港讀書、工作十余年，拿到永居身份后，兒子馬克（化名）也出生在香港，今年6歲半。

3歲以前，他一直在香港接受學前教育；后來由于父親工作的原因，轉到了上海的國際學校繼續(xù)讀幼兒園。（注：國際學校指外籍人員子女學校，區(qū)別于民辦雙語/國際化學校。）

在今年幼升小的節(jié)點上，Michelle毫不猶豫地選擇放棄外籍人員子女學校的就讀資格，參與了民辦雙語學校的搖號，馬克現(xiàn)已成功拿到了被稱為魔都“金字塔尖”的包玉剛實驗學校的offer，而小女兒也進入了宋慶齡幼兒園。

從國際學校轉民辦雙語是出于怎樣的教育考量？浸潤香港教育生活環(huán)境多年，她眼中的內地國際學校和香港國際學校有怎樣的不同？而擁有港澳臺或外籍身份的孩子在擇校時又會有哪些優(yōu)勢？我們特地邀請了Michelle來分享她的“擇校經(jīng)”。

01.為什么放棄國際學校，轉戰(zhàn)民辦雙語？

民辦雙語校園生活，圖源：包玉剛官微

馬克8個月大的時候，由于我們都要上班，孩子只能和菲傭阿姨待在一起無所事事，于是我們便讓他參加了家附近的一家國際背景的幼兒園兼早教班，同時也能讓孩子更好地發(fā)展認知和大運動能力。早教班是一周兩次，之后就順理成章地在這家幼兒園一直讀到了小班。

2019年暑假，爸爸由于工作需要決定先回上海發(fā)展。事出突然，我們也沒有對上海的學校做過深入的研究，憑借港籍身份拿到上海國際學校的offer后就選擇了直接入讀。

上海國際學校發(fā)展早，體系也已經(jīng)非常成熟，因此我們對孩子入讀的學校還是很期待的，但很快我的認知就被顛覆了！

首先，由于經(jīng)營所需，我發(fā)現(xiàn)國際學校一直在擴招——入學條件對于父母的身份沒有任何限制，只需要孩子擁有外籍或港澳臺身份即可。這就意味著，學生的家庭教育背景參差不齊。我見到不少做生意的“暴發(fā)戶”家庭，因為有錢奔赴美國或香港生下“美寶”“港寶”后，吃下“身份”紅利入讀了國際學校，但卻吃不透國際教育的本質。

他們本身受教育程度不高也不會英語，因此無法與外籍老師進行溝通。對此學校也提供了完善的中文服務，這樣一來，國際學校純粹的英文環(huán)境大打折扣。由于孩子們母語都是中文，因此在學校里也幾乎都是說中文，那我把孩子送到國際學校就沒有任何意義。

此外，國際學校越發(fā)趨于“貴族化”。在我看來，體制內外教育差異的本質應該是教育體系的不同，但是在滬上的國際學校卻讓我感受到有些差異體現(xiàn)在了階層上，這有些本末倒置。

我的直觀感受是，內地國際學校的家庭經(jīng)濟條件普遍要比香港的更好一些，高素質的家長重言談舉止、待人接物，但也不乏一些更看重物質的家長，將優(yōu)越感體現(xiàn)在名車、名包上。這種現(xiàn)象出現(xiàn)后，不由地讓我擔心孩子會在學校學會攀比。不僅如此，還有一些家長對學校教育抱有強烈的“消費者心態(tài)”，只要孩子在學?？闹鲋蜁⒖膛軄碣|問校方和其他家長，氣勢上咄咄逼人。

經(jīng)過一段時間的觀察，我覺得雖然很多有外籍背景或在外留學、工作的家庭回國后會首選國際學校，但是國際學校的大環(huán)境想要提“純”是很難的。

讓我下定決心轉戰(zhàn)民辦雙語的“最后一根稻草”，還是在于國際學校的教學內容。首先，國際學校大都沒有固定的教材，或者教材比較少；其次，學生沒有作業(yè)和測驗等外部的學習壓力。對于崇尚快樂教育的家庭，這樣“玩中學”的教育方式還是十分受用的。

但是對于我們這樣傳統(tǒng)體制內教育出身的父母來說，首先看重的還是扎實的學術基本功，這對于未來的升學擇校至關重要。此外在香港這么多年，我也看到了很多“精英階層”的教育方式：注重行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成。

盡管他們可能會在孩子初中或高中時就把他們送去國外留學，但是小學階段還是會選擇校風嚴謹?shù)闹辟Y學校，比如傳統(tǒng)名校圣保羅學校、圣士提反學校、拔萃書院等（直資學校與私立學校一樣，自行招生、自負盈虧，但是前者會受到一部分政府資助，學費就會比私立便宜一些，但課程也會一定程度上受到教育局的監(jiān)管），這些學校還有一個共同點，那就是非常重視行為規(guī)范和學習態(tài)度。在我看來，孩子小學階段形成的思想品質及行為習慣是未來學術學習的基石。

而民辦雙語兼具了行規(guī)和學術的優(yōu)勢——從最直接的成績來看，每次IB放榜，上海遙遙領先的一直是平和、世外、包玉剛這幾所著名的民辦學校，而國際學校鮮有高分上榜。

此外，民辦雙語學校介于嚴苛的體制內學校和崇尚快樂教育的國際學校（外籍子女）之間，既能有計劃地進行教學，同時加大了對孩子體育、音樂、美術等全方位的培養(yǎng)，完全符合我們所期待的“全人教育”的理念與形式。

02.沉浸式的教育體驗后，內地和香港國際學校的異同？

 
△香港圣士提反書院，圖源：學校官網(wǎng)

坊間曾有傳聞，內地和香港同一“品牌”的國際學校其實是兩個獨立的辦學機構。但據(jù)我了解，內地的幾所知名國際學校和香港的校區(qū)確實屬于同一教育集團，只不過兩者的經(jīng)營理念和所處的大環(huán)境有所不同，結合馬克的就讀體驗，以及我深入了解的教學現(xiàn)狀來看，區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

· 第一，語言環(huán)境差異。在香港國際學校家長會擔心孩子學不好中文，而到了內地國際學校，又開始擔心孩子學不好英語。

香港國際化程度高，國際學校畢業(yè)的孩子基本都具有卓越的英文讀寫能力，有的甚至直接把英文當作母語，所以家長往往需要額外給孩子補習中文。一些格外重視中文教育的家庭在擇校時也會有所側重，例如耀中國際學校、新加坡國際學校等都是比較普遍的選擇；而內地國際學校的純英文環(huán)境正在不斷被削弱，想要孩子的英語達到母語水平可能還需要在課外創(chuàng)設一定的語言環(huán)境。

·第二，教學尺度不同。這點從幼兒園開始區(qū)別就非常明顯。香港國際學校的學生家長主要有幾大背景：外國人；或自小在國外長大；或長期在國外留學工作。他們的共同點在于思想比較開放，包容性強。

例如，香港從幼兒園開始就很注重孩子思維和動手能力的培養(yǎng)，鼓勵孩子自己去探索，也推崇“體驗派”式的教學方式——會讓孩子去野外尋找植物、嘗試鉆木取火、自己去水里感受流動性等。

孩子每天回家都會有各種“小驚喜”，可能是滿身的顏料，也可能是摘樹葉時刮蹭的小傷口；但是身邊很多內地的家長卻不能接受這種情況，尤其是疼愛孩子的爺爺奶奶，見不得孩子磕著碰著，因此內地的教學形式尺度會保守很多，更多專注于課本和習題冊。

· 第三，內地學費高于香港。香港國際學校的學費一年約為10多萬港幣（8萬多人民幣），最貴也就20萬港幣（17萬多人民幣）出頭；而內地的國際學校學費普遍較高，一年24萬人民幣起步，有的從小學起就需要約30萬人民幣一年，這一點與香港學校的差別較大。

當然，內地與香港的國際學校也存在一些相同之處。首先從師資配備來看，內地和香港的教師水平相當，都具備國際課程教師資格，并且內地國際學校的中教也都精通英文；此外，無論是內地還是香港的國際學校，都是以出國留學為最終升學路徑，對于想?yún)⒓痈呖蓟蛳愀凵龑W考的學生并不合適。

03.擁有港澳臺及外籍身份，在擇校中到底有何優(yōu)勢？

從切身感受來談，港澳臺及外籍身份在擇校與升學的過程中的確會擁有更多便利和選擇權。以馬克此次參與包玉剛搖號為例，包校統(tǒng)招名額和外籍及港澳臺的名額是對半分，而外籍生通道的報名人數(shù)遠少于統(tǒng)招，因此搖中的概率也會高很多。

而“身份優(yōu)勢”還存在以下幾種不同的情況：

第一種情況是孩子的父母至少有一方擁有外籍或港澳臺身份，而孩子是上海戶籍，孩子在18歲之前可以對自己的身份做出選擇。這類孩子擁有各個“賽道”的參與權——不僅可以報名國際學校，也可以參加民辦學校的搖號以及進入公立學校。

第二種情況是孩子在海外出生，父母仍然是中國籍身份。這類孩子可以報名國際學校，也可以參與民辦搖號，不過只能屬于統(tǒng)招池子；若報名的是民辦國際部，由于人數(shù)相對較少，也具備不錯的錄取率。這些對于孩子來說，都大大提升了擇校的選擇權。

最后一種情況是父母和孩子都是外籍或港澳臺身份。這類孩子只需要父母至少一方在滬有工作并繳納社保，他們就可以選擇對口的公立或民辦學校，也可以直接就讀國際學校。

不得不承認，孩子的教育選擇權很大程度上掌握在家長的手中，并且從孩子出生的那一刻起，很多事情就已經(jīng)塵埃落定。

結語：

作為兩個孩子的媽媽，我從未要求馬克和妹妹必須事事第一，但是對于教育環(huán)境的選擇我近乎苛求，因為好的環(huán)境對孩子一生的學習都至關重要。擇校時，每個家庭的教育需求各不相同，只需認清各自的教育理念和發(fā)展規(guī)劃，選擇最適合孩子的學校，就是在助力他們塑造自己的人生！

以上就是《從香港轉戰(zhàn)內地，放棄外籍子女學校進入包玉剛，一位高知媽媽的擇校經(jīng)。 》介紹。國際教育前線，從業(yè)十年，專業(yè)的國際學校擇校服務平臺。全國國際學校一站式擇校服務，規(guī)劃目標學校入學備考方案。快速了解您所在地域國際學校排名、學費、入學條件、校園開放日，歡迎在線預約咨詢或者電話：4006-196-100