華二紫竹學(xué)院由紫竹國際教育園區(qū)聯(lián)合上海市重點(diǎn)高中四大名校的華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)共同舉辦，已經(jīng)完成主流國際高中課程的全覆蓋，開設(shè)IGCSE、A Level、IBDP、美高和AP課程。學(xué)院是IB世界學(xué)校的一員，DP課程獲得了國際文憑組織IBO授權(quán)（授權(quán)號061320）；IGCSE和A Level課程獲得英國三大考試局授權(quán)，包括劍橋大學(xué)國際考試委員會CAIE授權(quán) （授權(quán)號CN741）、牛津AQA本土及國際授權(quán)（授權(quán)號96046）和培生Edexcel授權(quán)（授權(quán)號94323）；美高和AP課程則獲得Cognia認(rèn)證和美國大學(xué)理事會College Board授權(quán)（授權(quán)號694738）。

一、學(xué)校特色

1、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能

學(xué)習(xí)必須思考這樣的問題：“什么是知識？”，“我們?nèi)绾潍@得知識？”以及“我們應(yīng)該如何看待知識？”因?yàn)槲覀兂珜?dǎo)知識論是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要工具，須成為每個學(xué)生的能力。

2、探究式學(xué)習(xí)

親自體會是享受和獲得扎實(shí)教育較有效的教學(xué)方式。通過動態(tài)的課堂教學(xué)和以學(xué)生為中心的教學(xué)，學(xué)生可以獲得對當(dāng)?shù)睾腿騿栴}的深入了解。這不僅為他們提供了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且鼓勵他們通過積極的研究性學(xué)習(xí)來研究復(fù)雜的問題。我們確保學(xué)生長時間地參與挑戰(zhàn)有趣和深度的項(xiàng)目。這是他們備考大學(xué)的較佳方式。

3、開展研究

鼓勵學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并提供詳細(xì)的研究結(jié)果的報告。這使學(xué)生做好了在學(xué)術(shù)環(huán)境中工作的準(zhǔn)備，為大學(xué)學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。

4、課外活動

學(xué)生思考這樣的問題：“什么是知識？”，“我們?nèi)绾潍@得知識？”以及“我們應(yīng)該如何看待知識？”在這一背景下，我們認(rèn)為認(rèn)識論是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要工具，必須成為每個學(xué)生的能力。

5、社區(qū)服務(wù)

學(xué)生們認(rèn)識到為社會服務(wù)的重要性，志愿利用他們的時間在當(dāng)?shù)睾腿蚍秶鷥?nèi)創(chuàng)造一個更美好的世界，從而在課程中實(shí)現(xiàn)了平衡。

6、學(xué)生成長導(dǎo)師

實(shí)施學(xué)生成長導(dǎo)師制度，他們是學(xué)生在校的“家長”，在思想、心理、生活等方面給予學(xué)生關(guān)懷，并鼓勵學(xué)生在學(xué)業(yè)和特長方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更是學(xué)生的未來發(fā)展的人生導(dǎo)師。家長也會定期收到學(xué)生在校表現(xiàn)的綜合評估報告。

7、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)課程

學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)課程培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任和主動性，同時可以表現(xiàn)出學(xué)生的組織能力，也是學(xué)生獲得更多經(jīng)驗(yàn)的一個機(jī)會，將有助于學(xué)生成功地申請世界學(xué)校。我們幫助和支持這些課程安排，因?yàn)槲覀兿嘈?，這對于學(xué)生來說是一個很重要的機(jī)會。

所有教師都有責(zé)任在課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)的計劃、評估和教學(xué)。這是通過使用單元規(guī)劃來完成。老師會注意課堂上的差異，個性化學(xué)習(xí)計劃可根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際情況需要時分發(fā)。這些個性化學(xué)習(xí)計劃概述了學(xué)業(yè)評估機(jī)會和預(yù)期結(jié)果。

二、美高AP課程

AP課程是由美國大學(xué)理事會專為高中生設(shè)計的美國大學(xué)先修課程。這使在高中階段有余力、有能力、成績優(yōu)秀的學(xué)生，有機(jī)會提前學(xué)習(xí)美國大學(xué)基礎(chǔ)課程，以提升大學(xué)申請競爭力，并獲得大學(xué)學(xué)分。至今，AP已受到全球50多個國家的認(rèn)可，除美國外，英國、加拿大、澳大利亞等國的大學(xué)也普遍接受并承認(rèn)AP課程和學(xué)分。通過AP課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可最大程度挖掘優(yōu)勢學(xué)科的深度和廣度，以保持高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)知識儲備，使學(xué)習(xí)技能、思維模式、探究實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)力獲得進(jìn)階發(fā)展，以充分適應(yīng)美國大學(xué)及全球主流國家大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，獲得更多的發(fā)展空間和機(jī)會。

圣華紫竹學(xué)院已獲得美國權(quán)威教育機(jī)構(gòu)Cognia認(rèn)證，并得到美國大學(xué)理事會College Board授權(quán)（授權(quán)號694738）；同時，學(xué)院還獲得美國非營利性教育考試研究機(jī)構(gòu)ACT Inc.授權(quán)，正式成為ACT官方授權(quán)考點(diǎn)。

AP課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程：英語&寫作、代數(shù)、微積分先修、生命科學(xué)、物理-榮譽(yù)等級、經(jīng)濟(jì)-榮譽(yù)等級、商學(xué)基礎(chǔ)、人文地理、語文、藝術(shù)、音樂、體育、Capstone整合性專題報告實(shí)踐與領(lǐng)導(dǎo)力、PBL（Problem Based Learning）以問題為導(dǎo)向的研究性學(xué)習(xí)

AP課程：AP英語語言與寫作、AP微積分-AB/BC、AP統(tǒng)計學(xué)、AP 物理 1/2/C、AP生物、AP化學(xué)、AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、AP心理學(xué)、AP人文地理

三、關(guān)于費(fèi)爾蒙特高中

1、辦學(xué)歷史

美國費(fèi)爾蒙特，成立于1953年，有著六七十年的歷史，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

2、地理位置

位于美國加利福尼亞州南部橘郡。地理位置優(yōu)越，氣候宜人，治安良好，有很多美國白人中產(chǎn)或富裕家庭居住。

3、規(guī)劃情況

自1978年起，學(xué)校保持著100%規(guī)劃率。98%的畢業(yè)生進(jìn)入了美國排名前100名的大學(xué)。

4、國際認(rèn)證

華二紫竹學(xué)院美高AP課程的美方合作學(xué)校——美國費(fèi)爾蒙特高中受到美國六大區(qū)域教育認(rèn)證協(xié)會之一的美國西部院校聯(lián)盟(WASC)的權(quán)威認(rèn)證，并同時受到美國學(xué)校海外辦學(xué)較權(quán)威的教育認(rèn)證專業(yè)組織世界先進(jìn)教育促進(jìn)組織(AdvancED)的認(rèn)證。

5、辦學(xué)優(yōu)勢

入學(xué)即注冊美國學(xué)籍：98%畢業(yè)生升入全美TOP100大學(xué)

2+1學(xué)制：本土申請美國學(xué)校更具優(yōu)勢

25門AP課程選擇：超前修習(xí)大學(xué)學(xué)分

多元文化環(huán)境：提前培養(yǎng)跨文化交流能力

四、招生錄取

1、招生對象

不限戶籍，綜合素質(zhì)好，學(xué)業(yè)成績優(yōu)良，身心健康，有志于接受高水平國際教育的初中生及高中插班生。

2、錄取條件

通過學(xué)校組織的綜合筆試和面試;學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的入學(xué)測試成績及綜合評估，給予符合條件的學(xué)生錄取資格。