諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)一至六年級(jí)課程是基于國(guó)家義務(wù)教育課程的核心內(nèi)容設(shè)計(jì)與研發(fā)，并與優(yōu)選的國(guó)際課程元素即探究式學(xué)習(xí)方法和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)模式相融合。

在小學(xué)階段，學(xué)生不僅能在學(xué)科知識(shí)和基本技能上得到發(fā)展，更能在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)者素養(yǎng)方面得到持續(xù)性地培養(yǎng)和提高。通過跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)幫助學(xué)生在構(gòu)建學(xué)科之間聯(lián)系的同時(shí)，建立學(xué)科與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，并延伸到全球范圍，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。通過語(yǔ)言與學(xué)科融合的方式，使學(xué)生的英語(yǔ)交際與學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力在真實(shí)的學(xué)習(xí)語(yǔ)境中得以提升。中外教師的協(xié)同教學(xué)也從語(yǔ)言學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的深度廣度以及學(xué)習(xí)模式的多樣性等方面為學(xué)生提供了最適切的融中西所長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

每班配備中方和外方兩位班主任。中外老師協(xié)同合作一起負(fù)責(zé)學(xué)生在校的學(xué)業(yè)發(fā)展和品格成長(zhǎng)。

中西融合課程 課程亮點(diǎn)：

1、 諾德安達(dá)集團(tuán)獨(dú)特的全球校園項(xiàng)目

2、紐約茱莉亞學(xué)院合作的表演藝術(shù)課程

3、 麻省理工學(xué)院合作的STEAM課程

4 、UNICEF 聯(lián)合國(guó)兒童基金

小學(xué)課程以中國(guó)國(guó)家課程大綱為基礎(chǔ)，融合先進(jìn)的國(guó)際課程元素。課程思想是：深耕母語(yǔ)文化、通曉世界語(yǔ)言、培育全球視野、融通生命成長(zhǎng)。

課程內(nèi)容包括平衡的六大學(xué)科組：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、體育健康、藝術(shù)。小學(xué)除段將開足開齊這六大學(xué)科組，以確保學(xué)生獲得平衡的知識(shí)體系。

課程 注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)業(yè)能力的同時(shí)，通過跨學(xué)科主題探究?jī)和c社會(huì)，兒童與自我，兒童與他人的關(guān)系，通過不同的主題探究，幫助學(xué)生在教室內(nèi)的學(xué)科學(xué)習(xí)與教室外的現(xiàn)實(shí)世界建立聯(lián)系，并使這個(gè)聯(lián)系延伸到全球范圍，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

注重英語(yǔ)語(yǔ)言本身的學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)在學(xué)科內(nèi)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生有能力在初中進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習(xí)。