就目前的疫情發(fā)展趨勢及中美關(guān)系,達(dá)羅捷派畢業(yè)生是否可以申請除了美國之外的大學(xué)?
可以。達(dá)羅捷派所培養(yǎng)的畢業(yè)生不論是英語能力、學(xué)科能力或者實踐能力都可以滿足不同國家不同大學(xué)的錄取要求。學(xué)生畢業(yè)后可申請任何英語為母校的國家,同時,也可以申請任何英語非母語國家,但為英語授課項目的大學(xué)。
學(xué)習(xí)模式:走班制 方向: 美國 英國 澳大利亞 加拿大
招生對象:初中畢業(yè)、高一年級學(xué)生
入學(xué)條件:初中成績單、在校證明
學(xué)習(xí)模式
達(dá)羅捷派學(xué)校采取3+1的學(xué)習(xí)模式,3年國內(nèi)中學(xué)課程,1年赴美學(xué)習(xí)課程。
留學(xué)意向國家:美國
課程亮點
項目式學(xué)習(xí)
項目式學(xué)習(xí)通過發(fā)展適宜性的實驗和探索來幫助學(xué)生建立理解和解決真實世界問題的框架。從提出一個有意義的問題開始,達(dá)羅捷派學(xué)校的項目希冀學(xué)生通過多步驟的過程解決問題或找到答案。項目要求學(xué)生合理運用多種學(xué)習(xí)技巧,包涵閱讀、寫作、數(shù)學(xué)和研究、邏輯推理以及其他21世紀(jì)需要的核心能力。項目的規(guī)??梢远鄻踊行┛梢詥稳送瓿傻蟛糠謱σ粋€學(xué)生來說規(guī)模過大難度過高;所以項目式學(xué)習(xí)推崇團(tuán)隊協(xié)作,我們鼓勵學(xué)生全程參與并提升其元認(rèn)知能力。
學(xué)術(shù)堅韌性
項目式學(xué)習(xí)作為內(nèi)容豐富的跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式,項目是所有核心科目領(lǐng)域的出發(fā)點。通過一對一或小組等個性化建導(dǎo)方式的支持,學(xué)生能夠培養(yǎng)追求動人問題和設(shè)計挑戰(zhàn)的必備能力
設(shè)計思維提供了靈活的非線性的創(chuàng)新途徑且能發(fā)展智力的堅韌性。我們會先從完全理解一個問題或挑戰(zhàn)的共鳴開始。其次是發(fā)散思維,提出更多的問題并找到解決方式的多種可能。一旦選定方向,我們開始多次由好奇心、激情和堅持主導(dǎo)的創(chuàng)造。學(xué)生是項目的主體,他們會了解如何學(xué)習(xí),認(rèn)知到需要什么因素從學(xué)術(shù)、個人和集體層面來創(chuàng)造和完成自己設(shè)計的項目。
個性化學(xué)習(xí)體驗
在達(dá)羅捷派學(xué)校,我們力求學(xué)生能成為自己人生的設(shè)計師。而這一目標(biāo)的實現(xiàn)則從讓學(xué)生全身心投入到在學(xué)校體驗到的經(jīng)歷和產(chǎn)品開始。學(xué)生和教育者會一起設(shè)定個人的目標(biāo),跟進(jìn)實時的進(jìn)步,提供個性化的有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。課堂里學(xué)生們的聲音是學(xué)術(shù)設(shè)計不可分割的部分。而集體會議可以支撐溝通能力的培養(yǎng),將其模型化并被視為日常學(xué)習(xí)生活的正常組成。學(xué)生的好奇心是我們的出行、游玩和工作的源動力。在每一個學(xué)習(xí)旅行的過程中,我們鼓勵大家仔細(xì)推敲后慎重選擇,為自己的學(xué)習(xí)需要和群體中每位成員的福利而倡導(dǎo)。
必修課(Compulsory Courses)
英語(English)
English as Second Language (ESL)
9年級英語(English 9th Grade)
10年級英語(English 10th Grade)
11年級英語(English 11th Grade)
12年級英語(English 12th Grade)
數(shù)學(xué)(Math)
幾何(Geometry)
代數(shù)(Algebra)
基礎(chǔ)微積分(Pre-Calculus)
高級微積分(Calculus)
統(tǒng)計(Statistics)
科學(xué)(Science)
物理(Physics)
生物(Biology)
化學(xué)(Chemistry)
地球科學(xué)(Earth Science)
歷史(History)
世界歷史(World History)
藝術(shù)史(History of Art& Music)
語文(Chinese)
中文(Mandarin)
選修課(Elective Courses)
心理學(xué)(Psychology)
經(jīng)濟(jì)學(xué)(Economics)
編程(Coding)
意大利語(Italian)
公眾演講(Public Speaking)
商業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)(Business and Entrepreneurship)
創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)力課程(Creativity and Leadership)
課程設(shè)置
可以。達(dá)羅捷派所培養(yǎng)的畢業(yè)生不論是英語能力、學(xué)科能力或者實踐能力都可以滿足不同國家不同大學(xué)的錄取要求。學(xué)生畢業(yè)后可申請任何英語為母校的國家,同時,也可以申請任何英語非母語國家,但為英語授課項目的大學(xué)。
達(dá)羅捷派的課外活動非常豐富,主要分為三類:義工活動、體育活動、社團(tuán)活動 1)義工活動:泰康燕園之家社區(qū)服務(wù),為養(yǎng)老院中的老人提供電子設(shè)備教學(xué)以及與老人下圍棋、彈奏鋼琴、學(xué)習(xí)繪畫等;鵬鷹學(xué)校英語教學(xué),為鵬鷹學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們提供英語教授課程;昌平政府收容所義工活動,為需要資助的人士通過手工制作進(jìn)行義賣籌款;“
達(dá)羅捷派的暑期項目均為學(xué)生發(fā)起,由師生共同策劃。因此是符合校內(nèi)學(xué)生成長需求的個性化定制項目,向在校生和已錄取新生開放。如有個別有入學(xué)意向的同學(xué)感興趣,可以跟校方溝通,可以有少量名額開放給符合條件的同學(xué)。