中學(xué)項目(MYP)由7-10年級組成, 它提供一種學(xué)習(xí)的體系框架，鼓勵學(xué)生成長為具有創(chuàng)造、批判和反思意識的思考者。中學(xué)項目通過8個學(xué)科組來組織教學(xué)與學(xué)習(xí)：語言與文學(xué)、語言習(xí)得、個體與社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育和健康教育、設(shè)計。學(xué)科組之間的區(qū)分并不截然，這顯示了中學(xué)項目的跨學(xué)科性質(zhì)。各學(xué)科組通過“全球背景”和“重大概念”相互連系。中學(xué)項目在學(xué)生建立起自己的身份認(rèn)同和自尊時，能夠激勵學(xué)生，并幫助他們在學(xué)校內(nèi)外的生活中取得成功。課程畢業(yè)時學(xué)生可獲得IBMYP證書。中學(xué)項目畢業(yè)證書是中學(xué)項目最高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)成就，包含由國際文憑組織正式認(rèn)定的成績等級。目前我校7年級-10年級350名學(xué)生全部接受中學(xué)項目教學(xué)。我校中學(xué)項目分為中文班和英文班。中文班根據(jù)學(xué)科大綱選用中國教材由中國教師進行講授;英文班根據(jù)學(xué)科大綱選擇國外英文教材由中國教師和外教共同進行教學(xué)。在教學(xué)過程中基于探究對學(xué)生進行各學(xué)科和跨學(xué)科教學(xué)。

　　國際文憑MYP中文班：

　　(7-10年級)國際文憑中學(xué)項目中文班以中文為教學(xué)語言，根據(jù)國際文憑組織學(xué)科大綱和國際文憑學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)選取相應(yīng)的中文教材。中學(xué)項目為學(xué)生提供了八個基礎(chǔ)廣泛的學(xué)科組，它們分別是語言A(漢語、英語);語言B(漢語、英語);數(shù)學(xué);人文(地理、歷史);科學(xué)(物理、化學(xué)、生物);藝術(shù)(視覺藝術(shù)、音樂);體育;技術(shù)(設(shè)計技術(shù)、計算機技術(shù));同時學(xué)校還開設(shè)了富有中國傳統(tǒng)文化的選修課(書法、國畫、十字繡、武術(shù)、空竹、竹馬、京劇)以及廣受學(xué)生喜愛的體育選修課(籃球、羽毛球、跆拳道、滑雪、國際象棋)。中學(xué)項目平衡的課程設(shè)置為學(xué)生探索學(xué)科奧秘和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成打下了扎實的基礎(chǔ)。9年級結(jié)束成績合格的學(xué)生可以獲得北京市統(tǒng)一頒發(fā)的初中畢業(yè)證書，10年級結(jié)束時可申請國際文憑組織中學(xué)項目證書。

　　國際文憑MYP英文班：

　　(7-9年級)國際文憑中學(xué)項目英文班以英文為主要教學(xué)語言，根據(jù)國際文憑組織學(xué)科大綱和國際文憑學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)選取相應(yīng)的英文教材。中學(xué)項目為學(xué)生提供了八個基礎(chǔ)廣泛的學(xué)科組，它們分別是語言A(漢語、英語);語言B(漢語、英語);數(shù)學(xué);人文(地理、歷史、經(jīng)濟、商業(yè)管理);科學(xué)(物理、化學(xué)、生物);藝術(shù)(視覺藝術(shù)、音樂);體育;技術(shù)(設(shè)計技術(shù)、計算機技術(shù));同時學(xué)校還開設(shè)了富有中國傳統(tǒng)文化的選修課(書法、國畫、十字繡、武術(shù)、空竹、竹馬、京劇)以及廣受學(xué)生喜愛的體育選修課(籃球、羽毛球、跆拳道、滑雪、國際象棋)。中學(xué)項目平衡的課程設(shè)置為學(xué)生探索學(xué)科奧秘和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成打下了扎實的基礎(chǔ)。9年級結(jié)束成績合格的學(xué)生可以獲得北京市統(tǒng)一頒發(fā)的初中畢業(yè)證書，10年級結(jié)束時可申請國際文憑組織中學(xué)項目證書。