墨爾文學(xué)校的全人教育將從學(xué)生品格、學(xué)習(xí)技能、學(xué)科知識幾方面培養(yǎng)學(xué)生。精心設(shè)計的雙語浸泡式的課程，從小幼部延伸至中學(xué)部，每一學(xué)習(xí)階段皆有明確的培養(yǎng)目標，讓學(xué)生熟練掌握中英雙語及各門學(xué)科知識，具備跨學(xué)科研究能力、批判性思維能力及協(xié)作能力，成為具有領(lǐng)導(dǎo)力和優(yōu)良品格的二十一世紀英才。學(xué)生能堅守墨爾文精神和中國社會主義核心價值觀，同時擁有全球視野及容納中國及多國文化的胸襟。

成都市墨爾文幼兒園是由哈佛大學(xué)及牛津大學(xué)畢業(yè)的學(xué)子引進英國百年名校墨爾文學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源、經(jīng)新津區(qū)行政審批局和教育局批準創(chuàng)辦的一所民辦幼兒園。本園以“具有教育意義的玩耍”的模式，激發(fā)幼兒七個領(lǐng)域的潛能：

個人、社交和情緒：建立人際關(guān)系、自信和自省，并管理感情和行為

體能：掌握動作和完成簡單運動，培養(yǎng)自理能力

溝通和語言：聽和說，理解他人，并且正確回應(yīng)問題

語言：閱讀和寫作（包括中英雙語）

數(shù)學(xué)：數(shù)字、形狀、空間、和計量

世界觀：人類及其生活的群體、世界和科技

視覺藝術(shù)和設(shè)計：利用各種媒介和物件進行探索，并培養(yǎng)想象力

辦園宗旨

墨爾文幼兒園以“即時計劃”的學(xué)習(xí)方式，時刻關(guān)注孩子的興趣點，以幼兒為中心，在自然游戲中學(xué)習(xí)。全面貫徹幼教方針，全面提高保教質(zhì)量。服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒，整合社會、家庭、幼兒園等教育資源，共同促進幼兒身心和諧，健康全面地發(fā)展。

教育形式

實行小班制教學(xué)。通過自然習(xí)得的方式，以游戲、實踐操作為基本活動，讓幼兒從活動中感知、探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)，透過多元文化的空間來培養(yǎng)他們的世界觀和人生觀，以及動手、協(xié)調(diào)、自理、學(xué)習(xí)的能力。

師資隊伍

我園擁有一支責任心強、勇于創(chuàng)新的中國和英國的師資隊伍，學(xué)歷達標100%。教師以兒童為中心，以保教質(zhì)量為基礎(chǔ)，素質(zhì)教育為生命，辛勤耕耘，努力工作，不斷創(chuàng)新。

辦園特色

我們相信環(huán)境是“第三老師”的理念，希望通過天然及多樣的環(huán)境幫助學(xué)生自然成長。引入“森林學(xué)校”的概念，每周安排一整天的時間讓孩子到郊外進行課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自主的能力和大自然交融，并在領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作方面得到提高。

成都新津墨爾文學(xué)校

幼兒園課程設(shè)置