Primary & Middle School
 小初部

Our Curriculum
 我們的課程

雙語雙軌雙通道

強(qiáng)化英語：在譯林版《英語》基礎(chǔ)上，拓展劍橋新思維英語課程，整合詞匯專題學(xué)習(xí)材料，開展英文原著精讀，擴(kuò)詞匯、強(qiáng)聽說、練讀寫，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主導(dǎo)的課堂，注重語言的實際應(yīng)用，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

拓展雙語：小初段開設(shè)雙語音樂、雙語體育、雙語美術(shù)、雙語科學(xué)等英文授課課程，拓展學(xué)生多學(xué)科英文基礎(chǔ)，增加跨文化國際理解能力，為學(xué)生今后自主選擇雙通道升學(xué)方向打下的語言基礎(chǔ)。

大人文綜合化訓(xùn)練 & 打通文史哲

夯實語文：打好國家語文課程基礎(chǔ)，培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)，夯實學(xué)生聽說讀寫能力。

校本融合：以語文為基礎(chǔ)，設(shè)計“幼小銜接·四季·五立”系列校本輔讀讀本，綜合歷史、地理、美術(shù)、音樂等學(xué)科，知識跨學(xué)科拓展，能力綜合化訓(xùn)練。

國學(xué)經(jīng)典：設(shè)計了每周一課時的國學(xué)經(jīng)典原著系列，從讀《三字經(jīng)》《千字文》啟蒙開始，系列導(dǎo)讀儒家經(jīng)典、諸子百家、史傳詩文，打通文史哲，感受中華優(yōu)秀思想文化脈絡(luò)的熏陶。

人文行走：最后通過人文研學(xué)行走課程帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走向社會、走向?qū)嵺`，進(jìn)行跨時空情景體驗式學(xué)習(xí)，升華課本學(xué)習(xí)積累。

大理科跨學(xué)科整合運(yùn)用&競賽中凸顯

數(shù)學(xué)：變革數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，將生活中的數(shù)學(xué)案例引入數(shù)學(xué)課堂，讓課堂生動活潑、有趣，讓學(xué)生“樂學(xué)”數(shù)學(xué)；編制“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)手冊”，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，“會學(xué)”數(shù)學(xué)；嘗試項目化學(xué)習(xí)，從生活事例出發(fā)， 以數(shù)學(xué)觀念、數(shù)學(xué)知識與方法，去觀察現(xiàn)實、提出問題、搜集資料、實地研究、分析問題、解決問題、形成報告，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新思維的火花。

高年級階段還根據(jù)不同升學(xué)方向進(jìn)行國家課程與IGCSE數(shù)學(xué)銜接。

綜合理科：開足國家科學(xué)類課程的基礎(chǔ)上，山峰雙語還開設(shè)了校本化STEM雙語科學(xué)及科技課程。

賽事課程：有興趣有特長的學(xué)生，組成各種校隊，進(jìn)行各類賽事參賽訓(xùn)練，讓學(xué)生在各類數(shù)學(xué)、科學(xué)、科技賽事中歷練、揚(yáng)長發(fā)展，形成特長。

興趣特長培養(yǎng)

山峰雙語為學(xué)生提供豐富的課內(nèi)大藝體課程和課外ECA/CCA課程。

通過多樣體驗、發(fā)現(xiàn)興趣、專業(yè)啟蒙到特長培養(yǎng)的系列設(shè)計，讓學(xué)生在室內(nèi)外運(yùn)動項目、音樂類、藝術(shù)類、科創(chuàng)類、人文類等幾十門課程中，通過多門體驗最后找到自己感興趣、擅長、且能形成特長的項目。