Primary & Middle School
 小初部

Our Curriculum
 我們的課程

雙語(yǔ)雙軌雙通道

強(qiáng)化英語(yǔ)：在譯林版《英語(yǔ)》基礎(chǔ)上，拓展劍橋新思維英語(yǔ)課程，整合詞匯專(zhuān)題學(xué)習(xí)材料，開(kāi)展英文原著精讀，擴(kuò)詞匯、強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)、練讀寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主導(dǎo)的課堂，注重語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

拓展雙語(yǔ)：小初段開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)音樂(lè)、雙語(yǔ)體育、雙語(yǔ)美術(shù)、雙語(yǔ)科學(xué)等英文授課課程，拓展學(xué)生多學(xué)科英文基礎(chǔ)，增加跨文化國(guó)際理解能力，為學(xué)生今后自主選擇雙通道升學(xué)方向打下的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

大人文綜合化訓(xùn)練 & 打通文史哲

實(shí)語(yǔ)文：打好國(guó)家語(yǔ)文課程基礎(chǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

校本融合：以語(yǔ)文為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)“幼小銜接·四季·五立”系列校本輔讀讀本，綜合歷史、地理、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科，知識(shí)跨學(xué)科拓展，能力綜合化訓(xùn)練。

國(guó)學(xué)經(jīng)典：設(shè)計(jì)了每周一課時(shí)的國(guó)學(xué)經(jīng)典原著系列，從讀《三字經(jīng)》《千字文》啟蒙開(kāi)始，系列導(dǎo)讀儒家經(jīng)典、諸子百家、史傳詩(shī)文，打通文史哲，感受中華優(yōu)秀思想文化脈絡(luò)的熏陶。

人文行走：最后通過(guò)人文研學(xué)行走課程帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走向社會(huì)、走向?qū)嵺`，進(jìn)行跨時(shí)空情景體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，升華課本學(xué)習(xí)積累。

大理科跨學(xué)科整合運(yùn)用&競(jìng)賽中凸顯

數(shù)學(xué)：變革數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，將生活中的數(shù)學(xué)案例引入數(shù)學(xué)課堂，讓課堂生動(dòng)活潑、有趣，讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)”數(shù)學(xué)；編制“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)手冊(cè)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)；嘗試項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，從生活事例出發(fā)， 以數(shù)學(xué)觀念、數(shù)學(xué)知識(shí)與方法，去觀察現(xiàn)實(shí)、提出問(wèn)題、搜集資料、實(shí)地研究、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、形成報(bào)告，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新思維的火花。

高年級(jí)階段還根據(jù)不同升學(xué)方向進(jìn)行國(guó)家課程與IGCSE數(shù)學(xué)銜接。

綜合理科：開(kāi)足國(guó)家科學(xué)類(lèi)課程的基礎(chǔ)上，山峰雙語(yǔ)還開(kāi)設(shè)了校本化STEM雙語(yǔ)科學(xué)及科技課程。

賽事課程：有興趣有特長(zhǎng)的學(xué)生，組成各種校隊(duì)，進(jìn)行各類(lèi)賽事參賽訓(xùn)練，讓學(xué)生在各類(lèi)數(shù)學(xué)、科學(xué)、科技賽事中歷練、揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展，形成特長(zhǎng)。

興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)

山峰雙語(yǔ)為學(xué)生提供豐富的課內(nèi)大藝體課程和課外ECA/CCA課程。

通過(guò)多樣體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)興趣、專(zhuān)業(yè)啟蒙到特長(zhǎng)培養(yǎng)的系列設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、音樂(lè)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、科創(chuàng)類(lèi)、人文類(lèi)等幾十門(mén)課程中，通過(guò)多門(mén)體驗(yàn)最后找到自己感興趣、擅長(zhǎng)、且能形成特長(zhǎng)的項(xiàng)目。