課程設(shè)置

我們的學(xué)生將進行英國國家課程關(guān)鍵階段3（key stage 3）的學(xué)習(xí)。他們將開始探尋自己樂于在未來的IGCSE和IB課程中學(xué)習(xí)的學(xué)科和識程。學(xué)生在此期間的選擇對于未來求學(xué)之路將產(chǎn)生決定性的影響，因此我們的教師將始終為同學(xué)們提供指導(dǎo)，幫助他們做出最佳的決定。

英國國家課程(ENC)

我們沿用這一完善的學(xué)習(xí)體系，并與我們側(cè)重于國際化方向、STEAM 課程、表演藝術(shù)和體育的教學(xué)理念相融合，在學(xué)生教育旅程的重要轉(zhuǎn)折點，為他們打造豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗。

學(xué)科專題學(xué)習(xí)

在關(guān)鍵階段3 (key stage 3)，我們的學(xué)生將逐漸脫離小學(xué)階段全班同學(xué)集中在一起學(xué)習(xí)的模式。他們將前往校園內(nèi)的不同地點，進行相關(guān)課程的專門學(xué)習(xí)。

我們開設(shè)了不同程度的數(shù)學(xué)、英語和中文課程，讓大家與自己能力相近的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。關(guān)鍵階段3 (key stage 3)的其余課程按照相應(yīng)的年級組進行授課。我們發(fā)現(xiàn)，這種集中授課的模式可以不斷為學(xué)生設(shè)置新的挑戰(zhàn)，但又不會讓他們難以觸及，因而成效顯著。

持續(xù)性評估

我們將通過各類評估來確保學(xué)生始終能夠很好地理解教學(xué)內(nèi)容。我們會通過不同的項目、展示和測驗來追蹤他們的理解和進步情況，以此來確定我們提供的支持和學(xué)生接受的挑戰(zhàn)是否達(dá)到了理想的水平。

專業(yè)化教學(xué)

在關(guān)鍵階段3 (key stage 3)學(xué)習(xí)期間，學(xué)生將接觸到許多不同的課程，相應(yīng)的教學(xué)全部由樂于鉆研各自學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)教師負(fù)責(zé)。我們看重的是對于自主學(xué)習(xí)熱情和求知欲的培養(yǎng)。表演課程表演與展示是學(xué)生在校園學(xué)習(xí)和日常生活中的必須技能。我們的戲劇、音樂、音樂技術(shù)和舞蹈課程秉承萊莉亞學(xué)院教學(xué)理念，將全面提升同學(xué)們在這些方面的能力。

STEAM課程我們注重各項STEAM學(xué)科和設(shè)計思維過程的教學(xué)，通過為學(xué)生設(shè)置的多項挑戰(zhàn)來培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和協(xié)作能力，并將測試、評估和完善他們的各項創(chuàng)意，幫助他們掌握各項必備的知識技能。

體育運動通過參加各項體育運動，學(xué)生可以在各項活動中鍛煉團隊協(xié)作和溝通的能力。我們非?？粗貙W(xué)生的身心健康,因此將致力于幫助他們鍛煉強健的體魄和堅強的意志

語言學(xué)習(xí)

作為一所國際學(xué)校，理解不同的語言是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。我們的語言課程涵蓋中文、法語、德語和西班牙語，學(xué)生將有時間從中選擇兩種進行學(xué)習(xí)。如果學(xué)生的母語不是英語，或者英語不夠熟練，還可以選擇英語作為附加語言(EAL) 課程。

我們將道照劍橋大學(xué)英語考評(Cambridge Assessment English)大綱，為我們的EAL學(xué)生頒發(fā)國際認(rèn)可的英語水平證書。

我們深知，來自世界各地的同學(xué)們曾經(jīng)身處眾多不同的教育系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)過程中，我們將始終為您和您的孩子提供全面的支持，確保每一名學(xué)生都能找到理想的未來之路