我們的課程：面向未來(lái)——民族自信、時(shí)代精神和世界眼光

青苗獨(dú)特的國(guó)際雙語(yǔ)課程體系由資深教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)，經(jīng)過(guò)20余年不斷完善和發(fā)展，將國(guó)家教育大綱核心課程與國(guó)際文憑（IB）探究式、項(xiàng)目制教學(xué)理念相融合，結(jié)合中西方教育理念之精髓，由三大板塊互為支撐，有機(jī)融合為最適合中國(guó)學(xué)生的“青苗+”探究雙語(yǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生在思想、體能、文化、創(chuàng)新等領(lǐng)域的全面、均衡發(fā)展。

中國(guó)國(guó)家大綱核心課程：堅(jiān)守中國(guó)情懷、民族自信，安放每個(gè)孩子的中國(guó)心。

國(guó)際文憑（IB）教育理念：探究式、項(xiàng)目制教學(xué)理念，注重以人為本、知行合一，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

一校多路特色課程：A-level，AP，特色學(xué)科、藝術(shù)、體育等校本課程支持孩子全面發(fā)展，賦予孩子更多可能。

（注：不同校區(qū)課程體系不同，具體以校區(qū)實(shí)際課程體系為準(zhǔn)。）

BIBS小學(xué)低年級(jí)是一個(gè)以圖書(shū)館和藝術(shù)設(shè)施為中心的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)環(huán)境，專(zhuān)門(mén)為學(xué)前班到二年級(jí)的學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)。我們的學(xué)生不但可以在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，他們也可以參與一系列豐富多彩的活動(dòng)。包括合唱團(tuán)、手工藝社團(tuán)、舞蹈、戲劇、西班牙語(yǔ)、音樂(lè)、體育、游泳和體育等活動(dòng)。作為一所提供PYP課程的IB學(xué)校，我們相信以?xún)和癁橹行牡慕逃?。我們把學(xué)生的幸福和發(fā)展放在我們決策的首位。學(xué)生的每一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)都很豐富，他們可以在團(tuán)隊(duì)合作、好奇探究及愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

小學(xué)低年級(jí)自然銜接小學(xué)高年級(jí)，學(xué)生會(huì)滿(mǎn)懷熱情地進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的求知欲與探究能力，使他們能夠適應(yīng)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。我們所有的學(xué)生都在寬敞明亮的教室里上課，教室設(shè)備齊全，網(wǎng)絡(luò)完善。多媒體在小學(xué)中被廣泛應(yīng)用。小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍是令人興奮的、充滿(mǎn)創(chuàng)新文化的、富有挑戰(zhàn)性的和支持性的環(huán)境。我們鼓勵(lì)學(xué)生成為自信、獨(dú)立的學(xué)習(xí)者，符合IB的學(xué)習(xí)理念。從獎(jiǎng)學(xué)金挑戰(zhàn)計(jì)劃到為有需要的人提供EAL、CSL和SEN支持，學(xué)生們享受著一種關(guān)愛(ài)的氛圍，其中快樂(lè)和學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)是他們學(xué)習(xí)經(jīng)歷中不可缺少的元素。我們的語(yǔ)言支持老師會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的需要進(jìn)行小組輔導(dǎo)與支持。

旅行與各種各樣的課外活動(dòng)都是課程的有力支持，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的興趣。去發(fā)掘他們?cè)谝魳?lè)和戲劇方面的創(chuàng)造性才能，在表演中獲得自信。體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在小學(xué)課程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
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語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英文、科學(xué)、社會(huì)、體育、

藝術(shù)（美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇）超學(xué)科主題、

沉浸式環(huán)境、探究式學(xué)習(xí)