校園環(huán)境對學生學習的影響是什么?
校園環(huán)境對學生的學習有著重要影響。一個寬敞優(yōu)美,設(shè)施完善,舒適安靜的校園環(huán)境可以增加學生的學習積極性,幫助他們更好地集中注意力在學習上。反之,嘈雜和設(shè)施差的校園環(huán)境會分散學生的注意力,影響他們的學習效果。
學習模式:小班教學,跨年級選課,分層教學 方向: 美國 英國 澳大利亞 加拿大 港澳
招生對象:初二以上學生
入學條件:筆試+面試
一、關(guān)于A-Level課程
A-level課程是起源于英國的普通中等教育證書考試高級水平課程,是目前世界上廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制,全球現(xiàn)有160多個國家的11000多所正規(guī)大學認可A-level課程,每年有500多萬學生參加A-level考試,學生憑證書可直接申請包括英國、美國、加拿大、澳洲、歐盟各國、新加坡、中國香港、澳門等國家和地區(qū)在內(nèi)的大學。A-Level國際高中證書課程也因此被國際教育界譽為“金牌教育課程”,也因其課程體系、知識框架和考試大綱等,被稱為“最適合中國學生的國際課程”。
項目優(yōu)勢:
課程設(shè)置多元化
有60多門課供學生選擇,學生可任意選修其中的3至4門,包括數(shù)學,高等數(shù)學、物理、化學、生物、藝術(shù)、英語、計算機、信息技術(shù)、商業(yè)學、經(jīng)濟學等等。
課程體系成熟
50余年歷史,是目前全球成熟的普通中等教育體系。該課程體系的教學大綱、課程設(shè)置及其考試分別由英國四個主要考試局設(shè)計并組織,其權(quán)威性得到了國際上的廣泛認可。英國國家考試局對每一個開設(shè)A-Level的高級附屬中心都進行嚴格的教學質(zhì)量控制措施。每一位教授A-Level課程的老師都經(jīng)過嚴格的篩選和測評。
考試體系人性化
A-Level國際課程考試采用模塊化考試,學生可以依據(jù)自己的專業(yè)興趣和能力優(yōu)勢選擇學習不同的模塊,最終生成不同專業(yè)或方向成績的證書。如果對一次考試的成績不滿意,學生可以享受同一版本大綱下無限次重考的“優(yōu)厚待遇”,而不至于像高考一樣一考便定終身。此外,A-Level考題以素質(zhì)能力題目為主而非難題怪題,因此更能被學生理解掌握。
全球認可度高
世界上幾乎所有應(yīng)用英語授課的大學都接受A-Level的成績申請入學,遍布英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、香港、新加坡、等熱門的國家和地區(qū),同時包括美國的大部分大學,如耶魯大學、麻省理工學院、斯坦福大學等世界名校。
與中國高中課程兼容
中國學生可選擇自己的強勢A-Level課程科目學習,考試難度低于中國高考,沒有偏題、怪題,注重分析和解題方法步驟,提高中國學生的學習興趣,容易取得理想成績。中國高中生的數(shù)學能力普遍比西方學生強,而A-Level課程體系中數(shù)學可選修兩門。對于絕大多數(shù)中國高中生而言,選擇A-Level數(shù)學就意味著一只腳已踏入了世界一流大學之門。
升學更便捷
A-Level課程作為最成熟的國際課程之一,在世界各國大學的認可度都相當高,其考試成績不僅可以幫助學生申請世界各地的一流大學,更可以助力學生申請醫(yī)科或醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等高冷專業(yè)。并且通過A-Level課程申請世界名校的難度相對高考和其他國家課程而言都更低。
課程優(yōu)勢
同時具有兩個考試局(AQA和EDEXCEL)的課程辦學資格,學生可在本校進行A-Level考試。
此外,考試為全球同步,學?考試成績獲得全球認可。
課程難度與學?的契合度較高,各科老師可以根據(jù)課程內(nèi)容及學生情況進行考試局的選擇。
均由經(jīng)驗豐富的中外教聯(lián)合執(zhí)教,保障國際化就讀環(huán)境與學生成績。成實外集團在海外大學中的廣泛知名度及認可度。
無縫銜接英國學制,無需經(jīng)預(yù)科階段過渡,節(jié)省學時學費。
在申請劍橋大學、牛津大學等英國G5名校時,具有明顯優(yōu)勢。
英國學制為本科三年,本碩四年。英國留學相較于美國留學,學時更短,節(jié)省學費,就業(yè)較早。
課程獲全球160多個國家及地區(qū)認可,例如:加拿大、澳大利亞、新加坡、瑞士、中國香港等。
二、課程學制及學習形式
三、常見問題
Q:是不是所有讀A Level的學生,都能確保被海外大學錄???
A:學生3到4門A Level科目的成績即使都為D,也可以申請一般的海外大學,但中國學生一般都可以取得D以上的成績,基本上所有讀A Level的學生都能確保被海外大學錄取。但這并非意味著學生就不要努力學習了,因為有可能還需經(jīng)過面試,而這要求他們必須具備良好的綜合素質(zhì)和出色的英語表達能力。越是有聲望的海外大學,其錄取要求也就越高。對于有志于就讀一流海外大學的學生,尤其需要付出艱苦的努力。
Q:如果我要去優(yōu)秀的美國大學,就讀ALEVEL課程有什么幫助?
A:現(xiàn)在全球有160多個國家的11000多所正規(guī)大學認可A-Level課程,被譽為"全球升學的金鑰匙",這也是目前中國學生進入世界一流大學成功率較高的途徑。
Q:讀A-level而沒有參加中國高考,有風險嗎?
A:選擇A-level即選擇英國高考,雖沒了國內(nèi)承認的高考成績,但有世界上160多個國家的11000所大學承認的英國高考成績。英國大學錄取最基本的標準就是A-level成績;美國大學錄取沒有要求提交高考成績單,加拿大的麥吉爾大學、多倫多大學等學府都對中國學生要求提交高考成績單以換取正式錄取信。但A-level學生并不需要去參加高考,也可申請加拿大學校,只需申請時向?qū)W校闡明情況。沒參加中國高考的風險在于不會被國內(nèi)大學錄取,除非是保送生。
Q:A-level的考試形式是什么樣的?
A:A-Level考試等級分為A*、A、B、C、D、E、U幾個等級考試成績:A*(90)、A(80-100)、B(70-80)、C(60-70)、D(50-60)、E(40-50)、U(40以下),學生若一次考試中某一門或幾門課發(fā)揮不好,下次可重考,兩次考試中取高分,而考得好的科目成績可以保留,這樣并非一考定終身的考試模式更靈活、更人性化。
成績分別在8月和次年2月公布。學生憑AS A2預(yù)估分申請,所以AS統(tǒng)考成績很重要。
校園環(huán)境對學生的學習有著重要影響。一個寬敞優(yōu)美,設(shè)施完善,舒適安靜的校園環(huán)境可以增加學生的學習積極性,幫助他們更好地集中注意力在學習上。反之,嘈雜和設(shè)施差的校園環(huán)境會分散學生的注意力,影響他們的學習效果。
我們賦予教師以倡導并實施積極互動的教學方法。他們鼓勵課堂討論,采用小組合作的方式,創(chuàng)設(shè)學生中心的學習環(huán)境。同時,我們的教師也與學生或他們的家長定期溝通,報告學生的進度和成績,一起解決可能遇到的問題。
我們的師資力量是我們主要的優(yōu)勢之一。我們的團隊由一流的教育者、行業(yè)專家和活動規(guī)則專家組成。他們不僅在自己的領(lǐng)域擁有廣泛的知識和技能,而且還有著熱情和承諾,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育和個人發(fā)展機會。