1997年7月于華中師范大學(xué)歷史文化學(xué)院本科畢業(yè)，后一直在汕頭市聿懷中學(xué)工作。2002年7月?lián)螌W(xué)生處副主任，2008年12月任學(xué)生處主任。虛心好學(xué)，為人正直，工作踏實，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，關(guān)注和探索教育教學(xué)改革，不斷完善自己，在教學(xué)、科研、行政工作等方面都取得較大成績。 
在歷史教學(xué)方面，注重廣泛閱讀哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、自然科學(xué)等相關(guān)書籍，關(guān)注歷史研究發(fā)展前沿和社會現(xiàn)實。采用計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)探究法等各種教學(xué)方法；加強青年教師教學(xué)資源共享；引導(dǎo)學(xué)生定期制作歷史小報，嘗試讓學(xué)生命題；注重歷史教學(xué)與情感教育的結(jié)合，貫通學(xué)科間的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，滲透人文思想，激活歷史課堂，力求歷史教學(xué)興趣性、時代性、知識性和科學(xué)性四者統(tǒng)一，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。參加工作的第二年就獲得汕頭市青年教師基本功比賽一等獎。2006年我擔(dān)任高三歷史班教學(xué)，取得總平均分全大市重點中學(xué)第四名、一名學(xué)生單科成績進入全市第8名的佳績。開展專題講座，廣泛指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)。2007年9月成為汕頭市普通高中歷史學(xué)科教學(xué)研究中心組成員。
在科研方面，先后撰寫一些教育教學(xué)論文，深化對新課程改革的認(rèn)知。2007、2008兩年都參與編寫汕頭市的《新編2008屆高三歷史新課程第一輪復(fù)習(xí)學(xué)案》；《活化歷史教學(xué)，讓人文精神在課堂跳躍》在《廣東基礎(chǔ)教育研究》發(fā)表；《心理小故事——調(diào)試中學(xué)生心理的一劑良藥》、《春風(fēng)化雨，潤物無聲》分獲金平區(qū)德育論文一等獎、二等獎；《發(fā)揮首因效應(yīng)，實現(xiàn)初高中銜接——如何上好高中第一節(jié)歷史課》獲汕頭市教育學(xué)會論文三等獎；《打造研究性學(xué)習(xí)序列化平臺，推動歷史教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展》榮獲汕頭市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎；《心理小故事——調(diào)試中學(xué)生心理的一劑良藥》獲汕頭市德育論文三等獎。
在行政方面， 1. 貫徹實施全員育人活動方案，堅持年級長班主任例會的理論和實踐的學(xué)習(xí)，尋求從宏觀上把握新時期德育發(fā)展走向，不斷拓寬德育思路；規(guī)范德育工作序列；推動班主任專業(yè)化進程；實施班會課程化；德育研討常規(guī)化，組織多場包括生命教育、情感、青春期等典型案例研討會，使德育工作具有針對性和實效性。2.堅持“以人為本，三自教育”為德育特色，狠抓學(xué)生七項常規(guī)，加大學(xué)生的養(yǎng)成教育、成長教育、前途理想教育和情感教育力度；開展文明禮儀教育、交通法制教育、心理健康教育、榮辱觀教育等系列專題講座，組織師生消防生存演練；還把德育工作與新課程相結(jié)合，定期組織學(xué)生參加綜合實踐，讓他們走出學(xué)校，感受大自然；每年組織全校師生健身月活動和體育節(jié)；主持學(xué)生業(yè)余黨校，通過人大代表形勢報告、專家講壇，參觀海軍基地、金園工業(yè)城等豐富多彩等活動，使學(xué)生掂量自己擔(dān)負(fù)的使命；鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生會和青年志愿者隊伍，提高他們的服務(wù)意識和服務(wù)水平；組織藝術(shù)節(jié)和學(xué)生社團活動，推動學(xué)生全面發(fā)展。3.加強品行偏常生的教育。通過細心、耐心、關(guān)心、愛心、尊重個性來感化學(xué)生，品行偏常生的進步又推動校風(fēng)良性發(fā)展。4. 營造學(xué)校濃厚的文化氛圍，構(gòu)筑師生精神家園。經(jīng)過全校師生的共同努力，我校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)更加喜人。

附獲獎情況：
1、教學(xué)科研
1998年12月 汕頭市中小學(xué)青年教師基本功一等獎
2000年1月 《計算機輔助教學(xué)在歷史科學(xué)的應(yīng)用》獲汕頭市中學(xué)歷史論文三等獎
2000年12月 《歷史教育創(chuàng)新的主陣地》獲汕頭市中學(xué)歷史論文一等獎
2001年5月 《亞洲經(jīng)濟的發(fā)展》獲汕頭市教育信息化現(xiàn)場研討會優(yōu)質(zhì)觀摩課
2007年1月 《2006年高考歷史廣東卷分析及07年高考展望》在汕頭市金平區(qū)高考備考會議上交流
2007年9月 成為汕頭市普通高中歷史學(xué)科教學(xué)研究中心組成員
2007年10月 《活化歷史教學(xué)，讓人文精神在課堂跳躍》在《廣東基礎(chǔ)教育研究》發(fā)表
2007年11月 《春風(fēng)化雨，潤物無聲》獲金平區(qū)德育論文二等獎
2008年6月 《發(fā)揮首因效應(yīng)，實現(xiàn)初高中銜接——如何上好高中第一節(jié)歷史課》獲汕頭市教育學(xué)會論文三等獎
2007年、2008年兩年 參與汕頭市編寫的《高三歷史新課程第一輪復(fù)習(xí)學(xué)案》
2008年9月 《打造研究性學(xué)習(xí)序列化平臺，推動歷史教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展》榮獲汕頭市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎
2008年10月 《心理小故事——調(diào)試中學(xué)生心理的一劑良藥》獲金平區(qū)德育論文一等獎
2008年11月 《心理小故事——調(diào)試中學(xué)生心理的一劑良藥》獲汕頭市德育論文三等獎
2、個人榮譽
1998年6月 金園區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”
1999年7月 金園區(qū)教育局優(yōu)秀黨員
2001年7月 金園區(qū)“少年軍?！眱?yōu)秀輔導(dǎo)員
2007年9月 汕頭市金平區(qū)先進德育工作者
2007年11月 廣東基礎(chǔ)教育研究先進個人
2007年12月 聿懷中學(xué)優(yōu)秀教師
2008年1月 汕頭市觀影征文活動先進個人
2008年5月 金平區(qū)二十佳青年優(yōu)秀教師
2008年7月 聿懷中學(xué)優(yōu)秀教師

教育格言：愛拼才會贏

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