成龍老師扎根課堂，善于思考，傾心教研。成龍老師堅(jiān)持研究課堂，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，始終以理性與激情構(gòu)建獨(dú)特的語文世界，理性讓成龍老師不斷探索，使課堂充滿科學(xué)性、思辨性；激情讓成龍老師彰顯人格力量，讓課堂洋溢生命的活力。從教以來，成龍老師堅(jiān)持以教研促進(jìn)教學(xué)，共有一百多篇教育教學(xué)論文在市級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表。成龍老師積極進(jìn)行各項(xiàng)課題研究，近五年來主持省級(jí)課題三項(xiàng)，均已結(jié)題。

成龍老師工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，多次榮獲省、市、縣級(jí)表彰。曾參加全國(guó)語文骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，多次執(zhí)教市新課標(biāo)教材教學(xué)研討課、示范課，曾獲省級(jí)骨干教師稱號(hào)，曾任省級(jí)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)講學(xué)團(tuán)成員。