本文由昆明一中劍橋國(guó)際課程中心整理發(fā)布，歡迎聯(lián)系預(yù)約參觀學(xué)校

對(duì)于計(jì)劃出國(guó)攻讀本科學(xué)位的學(xué)生而言，國(guó)際課程已成為主流的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備路徑。目前全球范圍內(nèi)廣泛認(rèn)可的課程體系包括IB、AP、A-Level三大核心課程，輔以香港DSE課程、加拿大OSSD等區(qū)域性體系。面對(duì)多元化的課程選擇，相信學(xué)生與家長(zhǎng)經(jīng)常困惑各個(gè)課程體系之間有何區(qū)別。

本文將系統(tǒng)性解析五大主流國(guó)際課程（IB/AP/A-Level/DSE/OSSD）的核心區(qū)別與優(yōu)勢(shì)，幫助家庭作出科學(xué)選擇。

對(duì)比5大國(guó)際課程體系

Alevel課程

ALevel，即普通教育高級(jí)證書，作為英國(guó)的國(guó)民教育課程，是英國(guó)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)前的主要測(cè)試課程。ALevel課程與IGCSE課程緊密銜接，其成績(jī)被視作等同于中國(guó)的高考成績(jī)，學(xué)生可以憑借ALevel成績(jī)直接申請(qǐng)大學(xué)。幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)都將ALevel證書作為新生入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

課程設(shè)置

A-Level課程包含70多門供學(xué)生選擇，一般學(xué)生選擇3-4門課程進(jìn)行為期兩年的學(xué)習(xí)，AS階段選擇3~4門課，A2階段選擇3門考取最終成績(jī)，獲得A-level證書。

考試時(shí)間

A-Level考試一年會(huì)有2-3次考試，其中劍橋考試局CAIE2次，分別在10-11月份和5-6月份，5-6月份為正?？荚?，10-11月份為補(bǔ)考；愛德思考試局Edexcel3次，分別在10-11月、1-2月和5-6月。

評(píng)分方式

A-Level最終的總體考試成績(jī)分為：A*、A、B、C、D、E、U；每份卷子成績(jī)分為A、B、C、D、E、U六個(gè)等級(jí)，A最優(yōu)，E通過，U不及格。不同大學(xué)、不同專業(yè)對(duì)于A-Level的成績(jī)要求也不一樣。普通高校要求學(xué)生考試成績(jī)達(dá)到C或B，一流大學(xué)則要求A甚至是A*。世界頂尖學(xué)校，如劍橋、牛津等G5大學(xué)的不同專業(yè)，則要求申請(qǐng)學(xué)生三門成績(jī)達(dá)到A*A*A或者AAA。

優(yōu)勢(shì)

ALevel課程優(yōu)勢(shì)

①等級(jí)式評(píng)分系統(tǒng)

A-level學(xué)科考試形式分模塊，如果某一模塊沒考好，下一個(gè)考季還可以重考。考試成績(jī)分成A、B、C、D、E、U六個(gè)等級(jí)，細(xì)小的失誤并不影響學(xué)生的等級(jí)成績(jī)。

②世界名校的通行證

A-level考試成績(jī)受到世界160多個(gè)國(guó)家與地區(qū)數(shù)千所大學(xué)的認(rèn)可，畢業(yè)后學(xué)生可赴英、美、澳、加、歐亞等多個(gè)國(guó)家就讀。

③課程設(shè)置合理

A-level最大的優(yōu)點(diǎn)是打破了文理科限制，沒有必修課，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好和特長(zhǎng)自由選擇科目，對(duì)偏科學(xué)生十分友好。

AP課程

AP（Advanced Placement）課程是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）提供的大學(xué)先修課程。它始于 1955 年，主要目的是讓有能力的高中生提前接觸大學(xué)水平的課程，使他們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)后能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)術(shù)要求，同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己學(xué)術(shù)能力的平臺(tái)。

除美國(guó)外，AP課程目前已經(jīng)被加拿大、澳大利亞、英國(guó)、德國(guó)等主流留學(xué)國(guó)家所認(rèn)可，申請(qǐng)的AP課程成績(jī)均可以為其在申請(qǐng)過程中大大加分。

課程設(shè)置

AP課程共有38門學(xué)科，分為7大類，分別為藝術(shù)類、英語(yǔ)類、歷史與社會(huì)科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語(yǔ)言與文學(xué)類，以及頂石文憑項(xiàng)目類。對(duì)于數(shù)理強(qiáng)項(xiàng)的中國(guó)學(xué)生，比較容易在AP課程中得到理想的分?jǐn)?shù)，國(guó)內(nèi)主流的AP課程學(xué)科為微積分、物理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)。

考試時(shí)間

AP考試每年秋季（10-11月）報(bào)名，并于次年5月考試，7月就可以收到成績(jī)單。美高在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績(jī)后可直接獲得大學(xué)學(xué)分。

評(píng)分方式

AP考試評(píng)分是1-5分，5分是極為優(yōu)秀，4分為優(yōu)秀，3分相當(dāng)于合格，即可為大多數(shù)學(xué)校所接受。一般3分以上的成績(jī)即可被大多數(shù)大學(xué)接受，并且在大學(xué)時(shí)折算多至一學(xué)年的學(xué)分。

AP考試的成績(jī)證明學(xué)生掌握了大學(xué)水平的知識(shí)和技能，得到全球各國(guó)大學(xué)的廣泛認(rèn)可。

AP課程優(yōu)勢(shì)

① 增加GPA成績(jī)

AP課程是學(xué)生學(xué)術(shù)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明，從而在大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候可以脫穎而出。

② 可換大學(xué)學(xué)分

AP成績(jī)可以抵扣部分大學(xué)的學(xué)分，以便學(xué)生可以提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。

③ 節(jié)省學(xué)費(fèi)

一般修一門大學(xué)的課程比參加AP考試甚至更貴，因此選修AP課程還是一種省錢的措施。

IB課程

IB課程由國(guó)際文憑組織IBO開設(shè)，是一個(gè)面向全球?qū)W生的國(guó)際課程。IB課程體系非常完整，不依賴于任何一個(gè)國(guó)家的課程體系，具有高度的結(jié)構(gòu)性和統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，因此得到了全球大學(xué)的廣泛認(rèn)可，也是牛津、劍橋、耶魯、哈佛等世界名校的”敲門磚”。

課程設(shè)置

IBDP（即常說(shuō)的IB）特別強(qiáng)調(diào)批判性思維和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，課程要求包括六門學(xué)術(shù)課程：語(yǔ)言和文學(xué)研究、語(yǔ)言探究、個(gè)人和社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)，以及三個(gè)核心課程：知識(shí)論、創(chuàng)造、活動(dòng)和服務(wù)(CAS)、以及拓展論文。

考試時(shí)間

IB全球統(tǒng)考的時(shí)間分別為5月（北半球考生參加）和11月（南半球考生參加）兩次，考試費(fèi)用為119美元每科。

評(píng)分方式

IB有自己的評(píng)分系統(tǒng)，45為最高分。六門科目的評(píng)測(cè)方式每門課都分為內(nèi)部評(píng)測(cè)（IA-Internal Assessment)和外部評(píng)測(cè)(EA-External Assessment)兩類。

兩類評(píng)測(cè)的結(jié)果加在一起按比例產(chǎn)生百分制的成績(jī)后，再換算成1-7分的最后評(píng)分，換算的分?jǐn)?shù)線各科目不同，根據(jù)當(dāng)年的試題難度會(huì)有小幅調(diào)整。

每門課滿分7分，六門課總分最高為42分。三項(xiàng)核心課程（EE、TOK、CAS）的總分（最高3分），跟六門課的總分相加（最高42分），合計(jì)滿分45分。

IB課程優(yōu)勢(shì)

① 靈活銜接

IBDP的學(xué)生可以提前接受先進(jìn)的國(guó)際教育，進(jìn)入大學(xué)后能更快更好地適應(yīng)西方的大學(xué)教育，并能保持成長(zhǎng)后勁，表現(xiàn)一般也優(yōu)于其他學(xué)生。入學(xué)后還可以幫助學(xué)生獲得免修課程、跳級(jí)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金等，從而節(jié)省了留學(xué)費(fèi)用。

② 實(shí)用性高

IBDP沒有地域性限制，被全球教育界視為具有最高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，為世界上所有主流大學(xué)認(rèn)可，大學(xué)選擇范圍廣，能最大程度地避開各國(guó)簽證政策變化的影響。

③ 含金量高

IBDP畢業(yè)生申請(qǐng)世界名牌大學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯，研究數(shù)據(jù)表明，學(xué)習(xí)IBDP的學(xué)生要比其他教育系統(tǒng)的學(xué)生更容易被世界頂級(jí)名校錄取。

DSE課程

DSE是香港的中學(xué)文憑考試，于2012年開始取代香港中學(xué)會(huì)考，成為大學(xué)招生的基礎(chǔ)考試。相對(duì)于內(nèi)地的高考來(lái)說(shuō)，DSE考試是一個(gè)非常年輕的考試。

目前，DSE成績(jī)已獲得全世界約400余所高等院校的認(rèn)可，包括香港本地的大學(xué)（如香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)），以及300多所美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡、日本等海外高校。

課程設(shè)置

DSE課程包括4門必修科目+20門選修科目。

考試采取“4+2”模式，即4門必修+2門選修，共6門考試。大學(xué)申請(qǐng)時(shí)，取其中4-5門成績(jī)最好科目即可，對(duì)偏科學(xué)生十分友好。

考試時(shí)間

每年舉辦一次，時(shí)間是每年的3月底-5月初，考試長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，各科考試時(shí)間安排分散，給學(xué)生充足的時(shí)間備考，減少學(xué)生壓力。

評(píng)分方式

DSE考試采用水平參照匯報(bào)成績(jī)，考生在甲類科目的表現(xiàn)分為五個(gè)等級(jí)(1-5級(jí))，第5級(jí)為最高等級(jí)。表現(xiàn)低于第1等級(jí)的會(huì)標(biāo)示為「不予評(píng)級(jí)」。

專家評(píng)判決定了第5級(jí)的水平后，其中約10%成績(jī)最優(yōu)異的第5級(jí)考生，可獲「5**」，隨后表現(xiàn)較佳的約30%考生，則可獲「5*」。

一等級(jí)計(jì)作1分，5**等級(jí)則可以計(jì)7分，單科滿分7分。DSE考生至少考6門科目。

DSE課程優(yōu)勢(shì)

課程優(yōu)勢(shì)

DSE成績(jī)被香港、內(nèi)地和海外多所高校認(rèn)可。港澳學(xué)生可憑此成績(jī)申請(qǐng)香港的八大名校，錄取率較高，還能通過“文憑試收生計(jì)劃”申請(qǐng)內(nèi)地138所高校，包括頂尖名校，并且海外有300多所名校也認(rèn)可該成績(jī)。

適合學(xué)生

DSE允許香港本地、內(nèi)地以及海外的不同身份學(xué)生進(jìn)行報(bào)考，適合英文基礎(chǔ)好，初中畢業(yè)便可銜接的學(xué)生。

OSSD課程

加拿大的OSSD課程以其全面的教育體系和高度的國(guó)際認(rèn)可度著稱。課程設(shè)計(jì)考慮到了學(xué)生的整體發(fā)展，不僅僅是學(xué)術(shù)成績(jī)，還有包括領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任感等多方面能力的培養(yǎng)。

OSSD不以“一考定終身”，可以多種形式提高GPA表現(xiàn)。最終以12年級(jí)所學(xué)課程的平均分來(lái)申請(qǐng)大學(xué)，英美澳加香港地區(qū)世界前100大學(xué)申請(qǐng)要求為6門12年級(jí)4U/4M課程均分為75-90+。

01課程設(shè)置

課程采用學(xué)分制，需完成 30 個(gè)學(xué)分（18 必修 + 12 選修）。必修涵蓋英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，選修含商業(yè)、計(jì)算機(jī)等多領(lǐng)域，可依興趣和方向選擇。

評(píng)估側(cè)重過程，70% 為平時(shí)成績(jī)（課堂表現(xiàn)、作業(yè)等），30% 為期末評(píng)估，更全面反映學(xué)生能力，減輕考試壓力。

02評(píng)分方式

加拿大高中實(shí)行學(xué)分制度（Credit），每門課記一個(gè)學(xué)分。多數(shù)學(xué)校都實(shí)行學(xué)期制，即一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期各安排4門課，每門課110課時(shí)，記4個(gè)學(xué)分，全年修8個(gè)學(xué)分。課程由學(xué)生根據(jù)課程表和自主選擇，再由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃。

OSSD課程優(yōu)勢(shì)

① 接受學(xué)分轉(zhuǎn)換

OSSD課程體系接受不同教育體系課程學(xué)分轉(zhuǎn)換，只要學(xué)生提供有效成績(jī)單，就可以將9-11年級(jí)成績(jī)做OSSD學(xué)分轉(zhuǎn)換。

② 非應(yīng)試的過程式評(píng)估

OSSD具有過程式評(píng)估方式，可以以多種形式完成作業(yè)，從而提高GPA表現(xiàn)。不同于“一考定終身”，OSSD平時(shí)成績(jī)占GPA的70%，期末成績(jī)占GPA的30%。

③ 可以免雅思申請(qǐng)

澳洲、新西蘭、英國(guó)、中國(guó)香港、新加坡等多地很多院校對(duì)OSSD學(xué)生都是免雅思錄取的，只要學(xué)生十二年級(jí)的英語(yǔ)ENG4U課程分?jǐn)?shù)達(dá)到了申請(qǐng)專業(yè)的錄取成績(jī)要求即可。