都江堰中學雙語班怎么樣?都江堰中學雙語班好不好?
都江堰中學雙語班怎么樣?好不好?這個是家長經(jīng)常問的問題,一個學校沒有好不好,只有適合不適合。一個學校適合不適合主要通過以下幾點因素來綜合考慮: 四川省都江堰中學創(chuàng)建于1928年,歷史悠久、人文薈萃,是區(qū)域內定位高、規(guī)模大、實力強的一所四川省一級示范性普通高中(通常稱“國重”)。
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日本大學數(shù)量眾多,而每一所學校的入學申請要求都有所不同。提前了解院校專業(yè)的錄取偏好和要求對合理選校是非常重要的,而且有助于你申請前的準備工作,大大減少申請困難。
下面就給大家分享一下10所日本頂尖大學的申請要求!
1
東京大學(QS世界排名32)
本科申請
·日語N1
·托福90+
·EJU總分:740+
碩士申請
·績點:建議3.5+
·語言:文科日語N1,盡量高分;理工科日語N2、托福90分/托業(yè)900分以上
·院校背景:最好是985/211
·優(yōu)勢專業(yè):全學科
2
京都大學(QS世界排名50)
本科申請
·日語N1
·托福90+
·EJU總分:720+
碩士申請
·績點:建議3.5+
·語言:文科日語N1,盡量高分;理工科日語N2、托福90分/托業(yè)900分以上
·院校背景:最好是985/211
·優(yōu)勢專業(yè):全學科,偏理科
3
東京科學大學(QS世界排名84)
本科申請
·日語N1
·托福80+
·EJU總分:700+
碩士申請
·績點:建議3.2+
·語言:日語N2,盡量高分,提交托福/托業(yè)成績,越高越有競爭力
·院校背景:國內本科及以上學歷(有畢業(yè)證和學位證)
·優(yōu)勢專業(yè):生物科學、物理、化學、材料科學與工程、土木工程、電氣工程、機械工程、齒學
4
大阪大學(QS世界排名86)
本科申請
·日語N1
·托福90+
·EJU總分:700+
碩士申請
·績點:建議3.2+
·語言:文科日語N1,盡量高分;理工科日語N2、托福90分/托業(yè)900分以上
·院校背景:最好是985/21
·優(yōu)勢專業(yè):理工科較強,醫(yī)學、高分子材料、人工智能都不錯
5
東北大學(QS世界排名107)
本科申請
·日語N1
·托福80+
·EJU總分:700+
碩士申請
·績點:建議3.2+
·語言:文科日語N1,盡量高分;理工科:日語N2、需提供托?;蛲袠I(yè)成績,越高分越好
·院校背景:國內本科及以上學歷(有畢業(yè)證和學位證)
·優(yōu)勢專業(yè):金屬材料、工程、物理、藥學、語言學、社會學
6
名古屋大學(QS世界排名152)
本科申請
·日語N1
·托福80+
·EJU總分:710+
碩士申請
·績點:建議3.0+
·語言:文科日語N1,盡量高分;理工科:日語N2,托福85分/托業(yè)730+
·院校背景:國內本科及以上學歷(有畢業(yè)證和學位證)
·優(yōu)勢專業(yè):物理學、化學、經(jīng)濟學、工學、醫(yī)學
7
九州大學(QS世界排名167)
本科申請
·日語N1
·托福80+
·EJU總分:680+
碩士申請
·績點:建議3.0+
·語言:文科日語N1,盡量高分;理工科日語N2、需提供托?;蛲袠I(yè)成績,越高分越好
·院校背景:最好是985/211
·優(yōu)勢專業(yè):礦物與采礦工程、化學、經(jīng)濟學、醫(yī)學、自然科學、農業(yè)與林業(yè)
8
北海道大學(QS世界排名173)
本科申請
·日語N1
·托福80+
·EJU總分:690+
碩士申請
·績點:建議3.0+
·語言:文科日語N1,盡量高分;理工科日語N2、需提供托?;蛲袠I(yè)成績
·院校背景:國內本科及以上學歷(有畢業(yè)證和學位證)
·優(yōu)勢專業(yè):傳媒、農學、醫(yī)學、化學、工程學、林學
9
早稻田大學(QS世界排名181)
本科申請
·日語N1
·托福85+
·EJU總分:總分650+(日語330+)
碩士申請
·績點:3.4+
·語言:文科日語N1,最好高分;理工科N2,托福85+或托業(yè)800+
·院校背景:國內本科及以上學歷(有畢業(yè)證和學位證)
·優(yōu)勢專業(yè):政治學、文學、教育學、法學、經(jīng)濟學、商學管理
10
慶應義塾大學(QS世界排名188)
本科申請
·日語N1
·托福85+
·EJU總分:680+
碩士申請
·績點:3.0+
·語言:文科日語N1,理工科N2,托福85+
·院校背景:國內本科及以上學歷(有畢業(yè)證和學位證)
·優(yōu)勢專業(yè):經(jīng)濟學、醫(yī)學、政治學、法學、商科
都江堰中學雙語班怎么樣?好不好?這個是家長經(jīng)常問的問題,一個學校沒有好不好,只有適合不適合。一個學校適合不適合主要通過以下幾點因素來綜合考慮: 四川省都江堰中學創(chuàng)建于1928年,歷史悠久、人文薈萃,是區(qū)域內定位高、規(guī)模大、實力強的一所四川省一級示范性普通高中(通常稱“國重”)。
都中雙語班的課程構架,采用國內基礎課程與國際化課程相融合的模式。國內基礎課程包括高考、會考課程,均按照大綱要求開設。 國際化課程則使用完全不同的教材,培養(yǎng)方式也有很大區(qū)別。雙語實驗班特有的EAP學術英語課以提升學生的英語學術能力為目的,分為“聽說”、“讀寫和語法”兩個部分由兩位不同的英語教師授課。學
雙語班的授課地點、活動參與、飲食等等與都江堰高中其余班級是一樣的。而不同的,也就是“雙語”這一鮮明的特色,讓班級更加注重在英語和小語種的教育教學。 通過三年的“高考要求+雙語強化”專項突擊,會給予學生在出口選方向時的高考指導以及留學指導等。 一方面是高考:不同于國際部,班級同樣看重中國