四月初，中學(xué)文憑試核心科開考，中文科“打頭陣”，成為全體HKDSE考生的第一關(guān)。作為一科以中文應(yīng)試的學(xué)科，中國語文科不僅考查學(xué)生的語文能力，更注重其思辨力、表達(dá)力與文化素養(yǎng)的綜合運(yùn)用。

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四月初，中學(xué)文憑試核心科開考，中文科“打頭陣”，成為全體HKDSE考生的第一關(guān)。作為一科以中文應(yīng)試的學(xué)科，中國語文科不僅考查學(xué)生的語文能力，更注重其思辨力、表達(dá)力與文化素養(yǎng)的綜合運(yùn)用。

 
GIS的DSE老師于香港考試現(xiàn)場

2025年DSE中文科考試延續(xù)既有命題方向，試卷分為：
·卷一：閱讀能力：甲部文言文指定考核篇目+乙部白話文閱讀&文言文閱讀
·卷二：寫作能力：甲部實(shí)用寫作+乙部命題寫作（三選一）

2025年DSE中文科真題大揭秘
2025 HKDSE Chinese Language Exam Decoding Real Questions & Scoring Strategies

卷一：甲部文言文指定考核篇目

包括《論仁、論孝、論君子》、《山居秋暝》和《六國論》等，考題重點(diǎn)集中于內(nèi)容理解與寫作手法分析，考核學(xué)生對主旨、修辭與論證結(jié)構(gòu)的掌握。

卷一：乙部白話文閱讀&文言文閱讀

白話文有兩篇，第一篇節(jié)錄自內(nèi)地作家蔣方舟散文《我們都曾以為自己會是小說的主人公》，文章運(yùn)用多種論說手法，探討小說在現(xiàn)代生活中的意義與價值；第二篇為臺灣作家柯裕棻的《比正路還長的巷子》，以城市與鄉(xiāng)村巷子的對比描寫，映射人生體悟，情感細(xì)膩深刻。

文言文部分則選錄兩篇?dú)v史題材文章：一篇節(jié)錄自北宋史學(xué)家司馬光《資治通鑒》，記述安史之亂期間，張巡與許遠(yuǎn)堅(jiān)守睢陽的歷史事跡；另一篇出自金代學(xué)者王若虛《滹南遺老集》，對張巡與許遠(yuǎn)的忠義精神作出深刻評價，展現(xiàn)后人對歷史人物的道德審視。

卷二：甲部實(shí)用寫作 

本次實(shí)用寫作要求同學(xué)撰寫不多于550字的演講辭，以香城中學(xué)義工服務(wù)團(tuán)學(xué)生代表身份，呼吁同學(xué)參與義工服務(wù)組的「『寵』愛有家」計劃。 
命題寫作則要求同學(xué)在以下3題中選答一題：
試以「藏在泥土中的寶物」為題，寫作文章一篇。 
在白布鞋的污跡上繪畫花朵，活化破舊建為時尚藝術(shù)館，在緊湊的旅程上遇上暴風(fēng)雨可享受片刻悠閑。世事無完美，能為事物或心境增添新的色彩，則事事皆美。試以「為不完美添色彩」為題，寫作文章一篇。 
有容：“行事要量力而為，否則沒有好結(jié)果。” 修端：“要踏出舒適圈，才可以突破能力的界限。” 試寫作文章一篇，談?wù)勀銓σ陨嫌^點(diǎn)的看法。

從課堂到試場：預(yù)測有據(jù)，教學(xué)有方 
Data-Driven Predictions,

Strategic Pedagogy

值得一提的是，GIS的DSE中文科教師團(tuán)隊(duì)緊貼課綱，深入分析歷屆試題與命題趨勢，結(jié)合學(xué)生程度，制定針對性教學(xué)與操練策略。今年DSE中文科多項(xiàng)題目與課堂內(nèi)容高度契合，顯示出教學(xué)準(zhǔn)確、備考充分。 

劉晨老師于考前明確指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)復(fù)習(xí)《論仁、論孝、論君子》、《六國論》、《出師表》等篇章，成功命中閱讀卷甲、乙部考試內(nèi)容及實(shí)用寫作題型，準(zhǔn)確度令人驚艷。

在日常課堂中，老師強(qiáng)化學(xué)生在實(shí)用寫作方面的訓(xùn)練，涵蓋本次考題中的演講辭等文體，同時強(qiáng)調(diào)審題技巧與踩分策略，并以歷屆試題訓(xùn)練應(yīng)試思維，全面提升學(xué)生能力，助力穩(wěn)中求勝。

*香港考評局試題專輯：

*DSE中文課課件（部份）：

GIS學(xué)科組長考情分析
Subject Leaders' Analysis

2025年DSE中文科試題整體難度適中，請同學(xué)們毋須過度焦慮，避免因恐懼而影響表現(xiàn)。然而，題目不難并不意味能輕易摘星，理性評估自我實(shí)力同樣關(guān)鍵，應(yīng)在備考過程中建立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)與策略。

· 在閱讀理解部分，建議同學(xué)們聚焦于歷屆試題的答題技巧總結(jié)，善用歸納與比較，并積極聆聽老師的指導(dǎo)與點(diǎn)評，提升作答的準(zhǔn)確度與表達(dá)效率。

· 至于寫作部分，除了掌握各類實(shí)用寫作文體的格式與語感外，對于命題作文，更要著重內(nèi)容層次與邏輯架構(gòu)，讓文章既清晰有力，又能展現(xiàn)對生活與人生的深刻思考與感悟。

中文科一向被視為“拉分難、失分易”的科目，穩(wěn)中求勝，絕非僥幸。唯有扎實(shí)的語文訓(xùn)練，加上對考綱與題型的深度掌握，才能在變化之中把握不變，在試場上穩(wěn)健發(fā)揮，脫穎而出。

GIS中文團(tuán)隊(duì)深知語文學(xué)習(xí)需長期耕耘，教學(xué)設(shè)計緊扣課綱，重視思維訓(xùn)練與表達(dá)實(shí)踐，并融合歷屆試題與命題趨勢，為學(xué)生打造系統(tǒng)化、有溫度的學(xué)習(xí)歷程。一次次考場上的穩(wěn)定發(fā)揮，正是對我們教學(xué)理念與方法的最好印證。