自2022年至2024年，北開ICC的學(xué)子們已經(jīng)斬獲了來(lái)自全球各地的頂尖大學(xué)offer共計(jì)540+枚，世界Top25大學(xué)錄取率達(dá)78%，世界Top50大學(xué)錄取率達(dá)100%，獎(jiǎng)學(xué)金合計(jì)1320萬(wàn)元。
其中包括愛丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、華威大學(xué)、杜倫大學(xué)等英國(guó)名校；還有澳洲國(guó)立大學(xué)、悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)、新南威爾士大學(xué)等澳洲頂尖學(xué)府；多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等加拿大一流高校；匹茲堡大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、紐約州立大學(xué)石溪分校等美國(guó)知名大學(xué)；以及阿姆斯特丹大學(xué)、奧克蘭大學(xué)等荷蘭、新西蘭優(yōu)質(zhì)高校。
北開ICC教學(xué)團(tuán)隊(duì)致力于中西教育的融合創(chuàng)新，堅(jiān)持“對(duì)話式教學(xué)”理念，強(qiáng)調(diào)師生間平等開放的對(duì)話與相互學(xué)習(xí)，同時(shí)秉承“傳道授業(yè)解惑”的傳統(tǒng)教師職責(zé)。 在日常教學(xué)中，學(xué)生作為主體積極參與活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，教師則作為護(hù)航者確保教育方向。在課程融合設(shè)計(jì)中，教學(xué)團(tuán)隊(duì)將A-Level課程的深度與OSSD 課程的廣度相結(jié)合，拓寬課程門
全人格教育培養(yǎng)：北開ICC始終堅(jiān)持以全人格教育培養(yǎng)為核心，注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校不僅提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)課程，還鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。這些素質(zhì)的提升，為學(xué)生們?cè)谏龑W(xué)過(guò)程中脫穎而出提供了有力的支持。科學(xué)高效智能管理系統(tǒng)：北開ICC建立了科學(xué)高效的智能管理系統(tǒng)
北京開放大學(xué)國(guó)際課程中心（簡(jiǎn)稱北開ICC）是北京開放大學(xué)直屬辦學(xué)的公立國(guó)際課程中心。北開ICC以“University Preparation”為導(dǎo)向，開設(shè)全球通識(shí)的 A-Level 課程，開設(shè)原汁原味兒的加拿大OSSD課程，同步開設(shè) AP、ACT、SAT、雅思、托福、小語(yǔ)種（日、韓）等選修類課程，致力于為中國(guó)孩子提供
