本文由西寧市第四高級(jí)中學(xué)國際班整理發(fā)布，歡迎聯(lián)系預(yù)約參觀學(xué)校

今年，新加坡共有2442名考生參加了IB專業(yè)文憑課程和職業(yè)教育證書課程考試。在這次全球共有2萬1894名考生的大舞臺(tái)上，新加坡考生再次用實(shí)力證明了什么叫“天花板”級(jí)別的成績。

01

IB課程：

申請(qǐng)世界名校的敲門磚

IB，即“國際文憑課程”，是一項(xiàng)由國際文憑組織設(shè)立的全球性教育項(xiàng)目。是一個(gè)完整的從幼兒園到高中畢業(yè)的國際課程體系，涵蓋3-19歲學(xué)生的教育，可以說是“IB陪伴你成長”，旨在為學(xué)生提供個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及立世的各項(xiàng)能力。

IB課程體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生的批判性思維、獨(dú)立研究和跨文化交流。與A LEVEL/AP/OSSD等考試一起，作為國際班的主流課程。

IB課程體系包括四個(gè)階段：IB小學(xué)項(xiàng)目，IB中學(xué)項(xiàng)目，IB文憑項(xiàng)目和IB職業(yè)相關(guān)項(xiàng)目。

其中，IB成績分為兩部分，核心課程和六大學(xué)科組課程，每門科目的的評(píng)分范圍是1-7分。六門科目總分42分。通過CAS要求，并且在EE和TOK上獲得優(yōu)異成績的同學(xué)最多可以獲得3分，所以滿分是45分。 

IB文憑的考取，也頗為復(fù)雜。IB課程的評(píng)估方式由有內(nèi)外評(píng)估兩部分組成。內(nèi)部評(píng)估主要是由學(xué)校教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課堂表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)估；而外部評(píng)估則是通過全球統(tǒng)一的考試。而且內(nèi)部評(píng)估和外部評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)都很嚴(yán)格，稍有不慎就可能影響最終成績。

此外，IB 課程在世界各地的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)統(tǒng)一。無論是在哪個(gè)國家、哪個(gè)國際學(xué)校學(xué)習(xí)IB課程，學(xué)生們所接受的教育質(zhì)量和考核標(biāo)準(zhǔn)是基本一致的。這種一致性，可以保證孩子在不同地區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)或者跨國申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，其學(xué)術(shù)成績能夠得到公平、公正的評(píng)估。

IB國際考試因其全球認(rèn)可度和綜合性而備受推崇。IB考試相較于其他考試，在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)具有以下優(yōu)勢(shì)：

1. 國際認(rèn)可度高，助力多國混申：IB考試是一項(xiàng)國際性的教育體系，被全球范圍內(nèi)的許多大學(xué)廣泛認(rèn)可。許多國際頂尖大學(xué)將IB成績作為錄取標(biāo)準(zhǔn)之一，因此IB文憑在全球范圍內(nèi)都有一定的優(yōu)勢(shì)。

不僅在申請(qǐng)北美名校時(shí)能起到重要的作用，在申請(qǐng)英聯(lián)邦的頂級(jí)名校時(shí)，也可以作為A-Level成績的替代考試成績，幫助學(xué)生在申請(qǐng)中全面地證明自己的學(xué)術(shù)水平。

2.綜合性評(píng)估：與某些國家的高中畢業(yè)考試相比，IB考試更加綜合和全面。IBDP涵蓋六個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，以及核心科目“CAS”、“擴(kuò)展文章”和“知識(shí)理論”。這種綜合性評(píng)估可以更好地展現(xiàn)學(xué)生的全面素質(zhì)和跨學(xué)科能力。

3.強(qiáng)調(diào)國際理解：IB考試注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和跨文化交流能力。在全球化的時(shí)代，具備國際理解和溝通技巧的學(xué)生在大學(xué)和職業(yè)發(fā)展中更具競(jìng)爭(zhēng)力。

4.培養(yǎng)獨(dú)立思考和研究能力：IB考試鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立研究和批判性思考，這種培養(yǎng)將使學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)中更加適應(yīng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的要求。

5.課程內(nèi)容深度與廣度：IB課程內(nèi)容更為深入和廣泛，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面的知識(shí)和技能，這將使學(xué)生在大學(xué)中能夠更快地適應(yīng)學(xué)科知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和探究。

6.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性：IB考試鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)領(lǐng)域展現(xiàn)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，這樣的培養(yǎng)使學(xué)生能夠在大學(xué)中更好地適應(yīng)多元化和不斷變化的學(xué)習(xí)和職業(yè)環(huán)境。

綜上所述，IB考試相較于其他考試在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)有許多優(yōu)勢(shì)。它不僅在國際范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可，還注重培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)、跨文化交流能力和獨(dú)立思考能力。因此，選擇IB考試的學(xué)生通常在大學(xué)申請(qǐng)中能夠展現(xiàn)更為優(yōu)異的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

在美國，大約有85%的DP學(xué)生高中畢業(yè)后會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造；而在英國，相比AL課程，學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生往往會(huì)在高等教育階段收獲更多成果。

數(shù)據(jù)可以看出，擁有IB文憑的學(xué)生，在申請(qǐng)美國Top學(xué)校時(shí)，其錄取率遠(yuǎn)高于全部學(xué)生的錄取率。而且，在IB課程考試中取得高分的學(xué)生，在進(jìn)入大學(xué)后還有機(jī)會(huì)獲得學(xué)校提供的學(xué)分和獎(jiǎng)學(xué)金。

不僅如此，IB課程體系培養(yǎng)出來的孩子，往往綜合素養(yǎng)也會(huì)更高：他們的文化敏感性強(qiáng)，且在時(shí)間管理、領(lǐng)導(dǎo)力和全球性思維方面均優(yōu)于非IBDP出身的學(xué)生。

IB考試成績是被全球知名大學(xué)認(rèn)可的、申請(qǐng)世界名校的敲門磚。對(duì)于想沖刺藤校和頂尖大學(xué)的學(xué)生來說，40分以上的IB成績是必要的要求。哈佛、耶魯、普林斯頓等頂尖大學(xué)的IB平均入學(xué)分?jǐn)?shù)約為43分，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

02

IB: 

“貴族中的貴族”“國際中的國際”

作為“貴族中的貴族”、“國際中的國際”，IB多年來一直是傲視群雄的地位。

我們可以發(fā)現(xiàn)：很多名人及明星子女都偏愛IB課程體系，李湘的女兒王詩齡、黃磊的女兒黃多多，賈乃亮的女兒甜馨都讀的是IB課程。范丞丞也就讀于北京私立匯佳國際學(xué)校，這也是一所采用IB課程體系的學(xué)校。

張學(xué)友女兒，就讀于德瑞國際學(xué)校，這所香港國際教育天花板開設(shè)的課程也是IB。陳小春兒子、孫儷兒子、吳尊兒子、王祖藍(lán)女兒都就讀耀中國際，也是IB世界學(xué)校。

何猷君、奚夢(mèng)瑤的孩子就讀香港老牌的維多利亞幼兒園，楊冪女兒、劉德華女兒，也就讀這個(gè)學(xué)校體系，是滬江維多利亞學(xué)校開設(shè)的IB一條龍的學(xué)校。劉鑾雄子女、李嘉誠孫子，就讀全港數(shù)一數(shù)二的老牌IB學(xué)校，名副其實(shí)的藍(lán)血貴族學(xué)校——漢基國際學(xué)校。

相較于其他課程，開辦IB課程的審批很嚴(yán)格，不僅從師資、硬件設(shè)備、教學(xué)理念以及學(xué)校教學(xué)人員等多角度、多維度進(jìn)行考察，而且各個(gè)學(xué)齡段都需要逐一審核。

從辦學(xué)角度來說，要成為一所IB學(xué)校，有非常繁復(fù)的手續(xù)和流程需要走。簡單點(diǎn)說，成為候選校要花很長時(shí)間，成為正式校還要再花很長時(shí)間。

對(duì)于家長和學(xué)生而言，IB學(xué)校審批難、監(jiān)管力度大、培訓(xùn)多，在學(xué)術(shù)上是有好處的，可以避免很多“野路子”的國際學(xué)校的誕生和運(yùn)作。