Shelley是LYBS國(guó)際課程班的優(yōu)秀校友，她畢業(yè)后進(jìn)入多倫多大學(xué)著名的Rotman商學(xué)院就讀。對(duì)于在燎原雙語(yǔ)合作校加拿大哥倫比亞國(guó)際學(xué)院(CIC)和多倫多大學(xué)的就讀感受，她從申請(qǐng)到繼續(xù)深造都有許多故事想要分享給學(xué)弟學(xué)妹們。
如果再讀一次大學(xué)，你會(huì)？
A：如果再讓我讀一次大學(xué)，我希望自己能夠更加放平心態(tài)并大膽試錯(cuò)！大學(xué)前半階段的我，因?yàn)槭谡n和考試模式與高中相比相差很遠(yuǎn)，所以總是對(duì)于成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于焦慮。身邊也有很多綜合能力很強(qiáng)的同學(xué)，心里的壓力倍增，也一度懷疑自己的能力?，F(xiàn)在回想，我會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的自己說(shuō)：每個(gè)人的成長(zhǎng)線都不同，如果今天的你比昨天的你進(jìn)步了，那就是一個(gè)值得高興的事情。
當(dāng)時(shí)的我，也害怕失敗，因此也錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)。大學(xué)是一個(gè)試錯(cuò)成本相當(dāng)?shù)偷碾A段，同時(shí)也是提升多方面能力的機(jī)會(huì)。除了學(xué)校的學(xué)業(yè)，同時(shí)也要兼顧生活瑣事、社交、以及興趣的培養(yǎng)。如果再讀一次大學(xué)，我希望能夠更早的意識(shí)到試錯(cuò)的重要性，并會(huì)更加積極地參與學(xué)校的各種活動(dòng)，結(jié)識(shí)不同的伙伴，拓展自己的社交圈。大學(xué)教會(huì)的不只是知識(shí)，而是如何為自己打造多姿多彩地生活。
燎原以及CIC的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于你在大學(xué)的學(xué)習(xí)有何幫助？
A：燎原和CIC給予了我很多嘗試的機(jī)會(huì)。在燎原，學(xué)生會(huì)、戲劇表演和主持等經(jīng)歷讓我提高了交流能力、領(lǐng)導(dǎo)力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力幫助了我在大學(xué)生活中更加靈活地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。CIC的多元文化環(huán)境讓我提前了解了如何與來(lái)自不同背景的人合作與溝通，也為我適應(yīng)大學(xué)生活奠定了基礎(chǔ)，使我比同級(jí)的同學(xué)更快融入多元的環(huán)境。
此外，CIC的課程設(shè)置豐富多樣，可以選修一些自己感興趣的課程，從而幫助判斷大學(xué)的專業(yè)選擇。還記得在CIC的第一學(xué)期，因個(gè)人興趣選擇了一門商科相關(guān)的課程。在那門課上發(fā)掘了自己的演講能力以及對(duì)于商科相關(guān)的知識(shí)有著很大的興趣。也正是那門課推動(dòng)了我大學(xué)申請(qǐng)商科的動(dòng)力。
大學(xué)申請(qǐng)Tips
盡早規(guī)劃并擴(kuò)大專業(yè)及院校的選擇為佳。大學(xué)的一些專業(yè)需要高中的必修課，因此提前思考申請(qǐng)的專業(yè)，在高二高三選課時(shí)就會(huì)有針對(duì)性，提高效率。此外，在高中階段盡量多嘗試不同課程，很多時(shí)候在嘗試中才能發(fā)現(xiàn)自己的興趣，從而在大學(xué)專業(yè)選擇上更具多樣性。不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里，申請(qǐng)多個(gè)專業(yè)和學(xué)校總是更穩(wěn)妥的。我還記得當(dāng)時(shí)申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，大部分申請(qǐng)都是在截止日期前匆忙提交，等待錄取通知的過(guò)程非常煎熬。如果能早點(diǎn)準(zhǔn)備，過(guò)程會(huì)更輕松。
另一件重要的事情是成績(jī)。本科的申請(qǐng)中，成績(jī)是一個(gè)硬性指標(biāo)。大學(xué)官網(wǎng)上的成績(jī)通常是最低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)每年申請(qǐng)者的整體競(jìng)爭(zhēng)力，成績(jī)要求可能會(huì)變動(dòng)。因此，高中階段還是建議盡力把成績(jī)考得越高越好，為自己爭(zhēng)取更多的選擇機(jī)會(huì)。
薛智莉同學(xué)將會(huì)在2025年1月2日（周四）下午4:10-4:50為大家?guī)?lái)校友分享會(huì)
根據(jù)不同年齡段學(xué)生的發(fā)展需要，我校不同學(xué)部的時(shí)間表略有區(qū)別。大部分學(xué)生在早上8:00-8:20期間到校，下午最后一節(jié)課在15:30-16:10之間結(jié)束。此后學(xué)生可以根據(jù)自己的需要參加課后延時(shí)服務(wù)或非常學(xué)堂選修課程至17:00-17:15，其中小學(xué)和初中的延時(shí)看管服務(wù)最遲可提供至18:00。如果學(xué)生為寄宿生，學(xué)校根據(jù)學(xué)生
我校小學(xué)和初中階段全面落實(shí)中國(guó)國(guó)家基礎(chǔ)型課程，同時(shí)開設(shè)具有燎原特色的探究型和拓展型課程，結(jié)合跨學(xué)科、探究式、項(xiàng)目化的教與學(xué)，根據(jù)不同家庭的教育需求設(shè)置雙語(yǔ)班和融合班。我校高中部提供國(guó)內(nèi)普通高中課程（高考路線）和高中國(guó)際課程，包含加拿大安大略省高中項(xiàng)目OSSD、國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目IB DP、英國(guó)A-levels項(xiàng)目和美
我校小學(xué)、初中和國(guó)內(nèi)高中部采用市教委規(guī)定的教材和配套資料。此外，學(xué)校還為全體師生提供了豐富的閱讀資源，包括校內(nèi)小學(xué)和中學(xué)圖書館的閱讀資源、上海圖書館的線上和線下閱讀資源等，學(xué)校還會(huì)每學(xué)期給學(xué)生發(fā)放推薦閱讀書單。高中國(guó)際課程班采用全球優(yōu)質(zhì)的教材、配套教學(xué)資源和參考書，以支持學(xué)生的進(jìn)步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)。
