本文由湖南省長(zhǎng)沙市第一中學(xué)整理發(fā)布，歡迎聯(lián)系預(yù)約參觀學(xué)校

英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家對(duì)STEM領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)生政策相對(duì)友好，成為備選之地。如果學(xué)生的目標(biāo)是英國(guó)或英聯(lián)邦國(guó)家的大學(xué)，且希望在較短的時(shí)間內(nèi)集中精力在少數(shù)幾門課程上取得優(yōu)異成績(jī)，A-Level課程可能更適合。如果學(xué)生希望接受全面的國(guó)際教育，培養(yǎng)批判性思。和跨文化理解能力，IB課程可能更合適。而對(duì)于那些目標(biāo)是美國(guó)大學(xué)，且愿意挑戰(zhàn)大學(xué)水平課程的學(xué)生，AP課程可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。最終的選擇應(yīng)基于學(xué)生的興趣、學(xué)術(shù)能力、未來教育規(guī)劃以及個(gè)人偏好。以下是對(duì)這三種課程的比較，以幫助中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)做出更合適的選擇：

1

 A-Level課程

A-Level是英國(guó)的高中課程體系，被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

課程設(shè)置上，A-Level提供70多門課程供學(xué)生選擇，一般學(xué)生選擇3-4門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

A-Level強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用，適合理科較好的學(xué)生，且采用選課制，科目類型與中國(guó)學(xué)科相近，允許選擇自己擅長(zhǎng)的科目。

A-Level部分學(xué)科的單課難度相對(duì)于IB單課的難度更大，但涉及范圍沒有IB那么廣，適合那些擅長(zhǎng)于短時(shí)間單課突破的學(xué)生。

對(duì)于已經(jīng)明確申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的學(xué)生，A-Level課程會(huì)更具有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橛?guó)大學(xué)通常只需要提交3到4門課程的成績(jī)。

1

IB課程

IB課程是完成國(guó)際化接軌，其體系的核心理念是培養(yǎng)孩子的批判性思維和國(guó)際化的意識(shí)及世界觀。

IB對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求非常高，難度最大，因?yàn)樗ㄉ鐣?huì)服務(wù)，畢業(yè)論文和跨學(xué)科綜合能力的要求。

IB適合優(yōu)秀并善于管理利用時(shí)間的學(xué)生，適合英語(yǔ)能力較高的學(xué)生。

1

AP課程

AP課程是美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程，其設(shè)計(jì)核心是讓學(xué)有余力的高中學(xué)生提前學(xué)習(xí)美國(guó)大學(xué)的先修課程。

AP課程難度相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)通識(shí)課程水平，比一般的高中課程更深入、復(fù)雜和詳細(xì)。

AP最適合于去美國(guó)的學(xué)生，其考試有年齡的限制。

A-Level課程與其他國(guó)際課程相比，具有以下幾個(gè)獨(dú)特之處：

1. 課程定位與目標(biāo) ： A-Level是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，其教學(xué)全面滲透批判性的理性思維并強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力，目標(biāo)是提前為高等教育做好準(zhǔn)備。

2. 靈活性：A-Level課程允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣和未來的學(xué)術(shù)或職業(yè)目標(biāo)選擇三到四門科目。學(xué)生可以專注于自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，深入學(xué)習(xí)。

3. 學(xué)術(shù)深度：A-Level課程注重學(xué)術(shù)深度和批判性思維能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)術(shù)資源，助力學(xué)生全面發(fā)展。

4. 考試時(shí)間與重考機(jī)會(huì)：A-Level考試每年提供2-3次考試機(jī)會(huì)，給予學(xué)生更多的靈活性和選擇空間。如果學(xué)生在某次考試中發(fā)揮不佳，無需過分擔(dān)心，因?yàn)檫€有另一次機(jī)會(huì)可以彌補(bǔ)。

5. 等級(jí)評(píng)分系統(tǒng)： A-Level的成績(jī)以A*、A、B、C、D、E、U六個(gè)等級(jí)評(píng)定，A為最優(yōu)，E為通過，U為不及格。這種等級(jí)制的評(píng)定方式更加客觀地反映了學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。

6. 科目選擇廣泛： A-Level課程提供了70多門科目供學(xué)生選擇，涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科等多個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生可根據(jù)興趣和發(fā)展方向選擇合適的科目。

7. 全球認(rèn)可度高：A-Level成績(jī)被全球大部分國(guó)家認(rèn)可，畢業(yè)后學(xué)生可赴美、英、澳、加、歐亞等多個(gè)國(guó)家任何一所大學(xué)就讀。

8. 適合有偏科傾向的學(xué)生：學(xué)習(xí)A-Level的學(xué)生只需根據(jù)個(gè)人興趣及特長(zhǎng)選擇三門至四門功課作為主攻方向，可避開國(guó)內(nèi)高中十余門功課的壓力，特別適合有偏科傾向的學(xué)生。

9. 分不同考試局：A-Level課程是分不同考試局的，如CAIE劍橋國(guó)際考試局、AQA考試局和愛德思考試局等，不同考試局的考綱內(nèi)容、考卷形式與題目類型會(huì)有差異。

這些獨(dú)特之處使得A-Level課程在全球范圍內(nèi)受到廣泛認(rèn)可，并且能夠滿足不同學(xué)生的需求和偏好。

A-Level的主要科目分類

STEM類：數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)科學(xué)。

社會(huì)科學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、地理、歷史、政治學(xué)

語(yǔ)言與文學(xué)類：英語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。

藝術(shù)與人文學(xué)科：藝術(shù)與設(shè)計(jì)、音樂、戲劇學(xué)

選課的關(guān)鍵因素

未來大學(xué)專業(yè)方向

選擇符合未來大學(xué)專業(yè)要求的科目至關(guān)重要。

醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)：化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)或物理。

工程學(xué)：數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理。

商科/經(jīng)濟(jì)學(xué)：數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理或商科。

法律：歷史、英語(yǔ)文學(xué)、政府與政治。

計(jì)算機(jī)科學(xué)：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理。

興趣和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)

選擇感興趣的科目能提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。

如果不確定專業(yè)方向，可以選擇自己擅長(zhǎng)的科目，確保取得好成績(jī)。

科目難度

部分科目較難，需要較強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力。選擇前要評(píng)估自身基礎(chǔ)。

學(xué)校提供的課程

學(xué)?？赡懿惶峁┧蠥-Level科目，需根據(jù)學(xué)校課程安排合理選擇。如果有特定需求，可考慮線上課程或外部輔導(dǎo)。