" 打開成長的寶盒 "HAILEYBURY GRADUATE

Class of 2024

時間摯禮承載祝福，釋放璀璨光芒。

奇妙的成長故事，靈動、跳躍，折射獨立的自我。

為了想要的未來，不負成長的無限可能，勇敢探索選擇背后的人生。

Haileybury在歷史的長河中

經久不衰、廣為流傳，而每一個黑利伯瑞學子都被時間精心打磨，將理想逐一實現(xiàn)，延續(xù)品牌傳奇，追求卓越的多面魅力！

采訪付鴻鈺是在一個艷陽高照的午后。步入會議室的她，陽光自信。她思考時，總會先露出燦爛的笑容；她講話時，目光透著坦誠與堅定。這個Haileybury女孩透著別樣的率真！

性格開朗、熱情樂觀、好奇心旺盛，喜歡冒險的她，崇尚自由，樂于嘗試新鮮事物，有著無限的探索精神。付鴻鈺喜歡學習新知識，在探索未知領域的路上尋找樂趣與挑戰(zhàn)。她樂觀的態(tài)度會讓周圍的人感到溫暖與舒適。“我總是能夠看到事物的積極面，善于樂觀面對生活的挑戰(zhàn)。不喜歡墨守成規(guī)，希望自己的生活豐富多彩。我熱愛嘗試新的美食、新的旅行，讓自己的生活更加有意義。”

攝影可以留住當下，讓記憶成為永恒。獨特的看法會慢慢形成獨特的個性，包括獨特的表達、獨特的意見、獨特的信念。

她說：“每個人都有不同的角度看待世界，要永葆向上的力量。專注于當下，你的擔憂與壓力就會消失。當你拍攝時，必然注意到當下的情景、環(huán)境，而不會總是在想過去的事情，或是考慮將來的事物，這是很有意義也很實在的一瞬間。在這個喧囂的世界里，有時人們忙于追逐生活的腳步，卻忽略了自身的感受。偶爾的安靜獨處，可以讓你暫時停頓下來進行緩沖，為再一次出發(fā)做好準備！”

 外表文靜的付鴻鈺，給人以如沐春風的感覺，積極向上，多才多藝。既有冒險分析問題的理性，也有感性的洞察力。這個極富文藝才華的女孩，崇尚一切自由的事物！她介紹道：“我喜歡旅行、動漫、鋼琴、滑板。具有很強的獨立精神和豐富的想象力，在千篇一律的生活中容易感到厭倦。天性自由做派的我，喜歡直言不諱，講出自己的真實想法。”

付鴻鈺喜歡一切美好的事物，大自然的自由、綠色的好心情都讓她深深癡迷。她向往自由，喜歡無限的擴大視野來了解生活的意義，給予自己挑戰(zhàn)。擁有高遠的理想，追求自由與夢想。黑利伯瑞尊重他們的信仰，理解他們思維的跳躍，欣賞他們的多才多藝，為他們成長提供一方沃土，讓他們真正做自己！

付鴻鈺說：“處在中文母語環(huán)境下，長期生活在熟悉的中文環(huán)境里，剛剛接觸到英語，對非母語的語言會感到陌生。7年級來到黑利伯瑞的時候，我對英語會有一些反感和排斥。在激發(fā)學習英語興趣的過程中，黑利伯瑞外教老師非常有耐心地嘗試和挖掘適合我們的方法因材施教，讓每個人都可以找到屬于自己的學習途徑。喜歡游戲是每個孩子的天性，外教老師經常會通過游戲、故事這種動態(tài)方式輸入，吸引了我的好奇心和注意力，增強我的參與感和在游戲中的成就感。在參與的過程中，使我對英語的興趣大增。”

黑利伯瑞百年教育品牌始終秉承尊重學生的天性、尊重學生的認知規(guī)律、給予學生最大的鼓舞為原則。無論是課堂還是實踐活動，都希望引導學生自主探究、自我學習，來獲取真知與能量。在語言文化和教育教學方面，黑利伯瑞配備了豐富的課程，在不同的實踐課堂中，激發(fā)學生的英語學習興趣，提高了學習自信心。

從默默無聞到大放異彩，敢于想象與勇于拼搏，激發(fā)了源源不斷的生命力。這股無所畏懼的年輕能量在黑利伯瑞學子身上體現(xiàn)的更為具體。他們對世界充滿好奇與期盼，他們通過分享傳遞自身的態(tài)度，透過表達闡述自己的熱愛。從興趣逐漸變成自己的追求目標，在黑利伯瑞的某一刻或許激發(fā)了他們的無限可能。

當大家都將視線投射在這個女孩的身上，會驚喜地發(fā)現(xiàn)：她的人生，一直都“很有故事”……

“人生如同化學實驗，一個人從反應物‘起始的我’，蛻變成為產物‘全新質變的我’，這個脫胎換骨的過程有很多內外因素和節(jié)點，”付鴻鈺說笑道。“從古至今，人們對于化學和藥理學的了解不斷深入，藥物不再只是一種解決疾病的手段，而是更多地預防、治療、診斷疾病等方面地參與，不斷提升人類的生存質量，為人類的健康做出貢獻。” 在歷史傳承和時代的感召下，黑利伯瑞培養(yǎng)了一批又一批富有奉獻精神的學子，感動于他們身上的擔當與責任，以及背后的成長故事。

付鴻鈺回憶道：“黑利伯瑞高端智能的實驗室，更具現(xiàn)代感的設備和環(huán)境，讓我們感到新奇與興奮，大家身處其中漫游在化學的世界。在老師的耐心講解和悉心指導下，大家沉浸式體驗化學的魅力，在動手動腦中提升學習能力和思辨能力，更加深入地了解化學，提高興趣，愛上化學。” 黑利伯瑞旨在鼓勵學生邊動手、邊動腦，用先進的硬件條件和優(yōu)質的教學資源，助力學子開拓國際視野。這里的每一堂課，都像一部紀錄片，開啟著學生的發(fā)現(xiàn)之旅。這些新奇發(fā)現(xiàn)有著對百年文化的詮釋，也有著對新奇事物的理解。

談到付鴻鈺理想院校這個問題時，她清晰的表達了自己的意愿：“我喜歡澳大利亞是一個多元文化的國家，寧靜有序。墨爾本大學以其卓越的教育體系聞名世界，是澳大利亞古老杰出的大學之一。它作為一所全球化大學，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在卓越的教學質量、豐富多樣的學術資源，以及國際化的學術氛圍。在國際大學排名中表現(xiàn)突出，它的學術研究水平和教學質量得到了全球認可。無論是師資還是技術支持都是國際一流學校的水準。”

這個典型的Haileybury女孩獨立、自信，這種態(tài)度體現(xiàn)在她的學習態(tài)度和處世哲學中。她時而活潑開朗、時而溫暖嫻靜，她的存在形成了一種完全自洽的融合魅力。
付鴻鈺是黑利伯瑞個性、傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結合的代表，她通過自己的選擇與表達，展現(xiàn)了Haileybury品牌所倡導的獨特教育態(tài)度和育人主張。

Haileybury不斷研發(fā)創(chuàng)新教育

以探索其多元性，尋求教育與成長的平衡，只為百年文化教育品牌，時刻煥發(fā)永恒俊逸的風貌！

傳承并延續(xù)著Haileybury的傳奇，他們正帶著勇往直前的年輕能量，聚光而去。

我們在與這些當下年輕人對話之中，得到了新的靈感。

她，將追求卓越的Haileybury精神娓娓道來！