光華美高如何開展學生工作?
光華美高貫徹以人為本的學生管理規(guī)章制度,從學習和生活上幫助學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,培養(yǎng)學生獨立自主的性格,形成“嚴格、高效、人性”的管理模式,讓孩子在這里圓夢,讓家長放心托付。 班主任開展德育和思品教育 班主任嚴格管理手機、電腦、平板等電子通訊工具,合理規(guī)范使用;按學校要求做好班級各項活動計劃,管理班級常規(guī),預防和
上海光華美高校園開放日活動
校園開放日來啦!
1月14日
相約光華美高
學校簡介
光華教育集團創(chuàng)辦于2008年8月8日,是一家以創(chuàng)新教育為核心的綜合性教育集團,在上海、江蘇、浙江、天津等地擁有光華劍橋、光華啟迪、光華外國語學校等10余所知名學校。光華國際課程學生的牛津大學、劍橋大學錄取數(shù)連續(xù)多年保持全國前三。
光華教育集團以創(chuàng)新教育為核心,立足中國,面向全球,不斷追求卓越,矢志打造一個領(lǐng)先的創(chuàng)新教育旗艦。
光華美高貫徹以人為本的學生管理規(guī)章制度,從學習和生活上幫助學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,培養(yǎng)學生獨立自主的性格,形成“嚴格、高效、人性”的管理模式,讓孩子在這里圓夢,讓家長放心托付。 班主任開展德育和思品教育 班主任嚴格管理手機、電腦、平板等電子通訊工具,合理規(guī)范使用;按學校要求做好班級各項活動計劃,管理班級常規(guī),預防和
光華美高機器人教育是綜合的系統(tǒng)學術(shù)學科,包含了光學、化學、工程、動力、物理、信息通訊、計算機學科等等,目的是培養(yǎng)學生的動手、專注、邏輯思維、創(chuàng)造想象、團隊協(xié)作等能力。 針對校園信息化建設(shè)與教學、教務管理的智慧化需求,整合錄播、慕課和電子白板,結(jié)合虛擬教學、互動教學以及翻轉(zhuǎn)課堂等教學模式,打造貫穿教室、課堂和管理的智慧
除了課堂學習之外,校區(qū)十分重視學生的課外活動,我們提供豐富的活動課程以幫助學生得以全面發(fā)展。 我們安排了一系列的文體活動,培養(yǎng)學生體育和娛樂方面的才能,中、外教都參與到各項活動中,學生可以在發(fā)展技能的同時,提高英語能力,更有機會參加各種才藝展示、學校演出、國內(nèi)外競賽。 學生也有機會參加