全球公民在WAB是意識到我們對我們周圍的世界有一個責任。這是關(guān)于應(yīng)對世界各地的不公正和不平等的提高認識，并具有驅(qū)動功率的工作積極去做。這是關(guān)于珍惜我們唯一的地球，為子孫后代保護環(huán)境。全球公民是制造差異。京西國際學校在這些學生組WAB，挑戰(zhàn)自己和他人的利益和有意義的項目匹配，所有與CAS協(xié)調(diào)員和活動主管的指導。 這些團體參與年度全球問題會議當別人獲得認可，通過愛丁堡國際獎旨在培養(yǎng)冒險精神的公爵，發(fā)現(xiàn)與社會責任。

CAS（創(chuàng)造、行動、服務(wù)）是一個全球公民計劃”的11年級學生和12的延續(xù)，和一個強制性的國際文憑課程的核心部件。CAS是文憑的心和認真對待外部世界的獎學金生活的重要性，為學術(shù)研究提供一個清新的平衡。CAS的組件連接的WAB哲學的一個組成部分的啟發(fā)，挑戰(zhàn)和改變。我們目前運行在高中60 CAS相關(guān)的活動和項目。

下面是一些一長串的全球公民和CAS的努力進行了整個學校：

根與芽（研發(fā)）

1994、WAB很榮幸成為中國第一家“根與芽”的珍古德協(xié)會程序。在近100個國家的年輕人數(shù)以萬計，根與芽的青年網(wǎng)絡(luò)連接所有年齡的人共同的愿望，創(chuàng)造一個更美好的世界。通過服務(wù)項目、青年活動和互動網(wǎng)站，根與芽的成員正在改變世界各地。 更多在WAB的根與芽，點擊在這里。

Pro Farmer項目

京西國際學校這個學生LED活動努力減少貧困，為聯(lián)合國發(fā)展目標定義。該集團的重點是協(xié)助社區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村中國銷售他們的產(chǎn)品，并將利潤從銷售到社區(qū)。那些在減少貧困方面感興趣，學習市場營銷，預(yù)算和銷售，被邀請加入親農(nóng)民項目！

kuthor學?；A(chǔ)

學校的kuthor基礎(chǔ)開始在WAB由于一WAB家庭訪問的kuthor學校2008。努力支持kuthor學校繼續(xù)與 12級遺產(chǎn)項目 2012和WAB學生繼續(xù)通過募捐衣服驅(qū)動器支持這所孤兒院學校和村的 圍巾驅(qū)動 和其他宣傳活動。

民工子弟學校組

打工子弟學校組開始5年前作為一個10年級的個人項目。它已經(jīng)開發(fā)之后，現(xiàn)在包括一組學生參觀星期六早上當?shù)孛窆ぷ拥軐W校，籌款組，和一個小群體，去當?shù)氐男W與發(fā)音的學生工作。學生可以選擇參與項目的任何部分他們感興趣的。

嘉善靖西合作伙伴

“建一所學?！表椖块_始于2008作為一個8年級的班主任主動募集資金來幫助中國的貧困兒童。學生舉辦各種籌款活動，包括銷售水族館他們在科學課上，拿著一個學生“鎖止”。2009、集團捐贈資金的嘉善小學，在甘肅省被地震嚴重破壞的2008個學校。 更多WAB的嘉善靖西合作，