首都師大附中國際部

2008年經(jīng)北京市教委批準，首都師大附中成為北京市示范高中校中首個引入美國大學(xué)先修課程（AP）項目，率先研究實踐并實現(xiàn)了AP課程教學(xué)的本土化、率先研發(fā)英語校本課程幫助學(xué)生準備托福、SAT（ACT）標準化考試的學(xué)校。首都師大附中國際部至今已有12屆畢業(yè)生，辦學(xué)經(jīng)驗充足，校友資源豐富，整體升學(xué)結(jié)果優(yōu)異。

首都師大附中與具有264年歷史的美國優(yōu)秀私立捷門棠學(xué)校(Germantown Academy)直接合作辦學(xué)，通過高度個性化培養(yǎng)幫助每一位同學(xué)實現(xiàn)高質(zhì)量全面發(fā)展。

PART 012023年申請季成績

截止至2023年5月5日，國際部2023屆59名畢業(yè)生已經(jīng)被英國劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院；美國約翰霍普金斯大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)、范德堡大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、喬治城大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、紐約大學(xué)、南加州大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、維克森林大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校；加拿大多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)等世界名校錄取。其中有2名學(xué)生獲得了藤?？的螤柎髮W(xué)錄取。

近期，我們將邀請2023屆優(yōu)秀學(xué)子，回顧高中生活的點滴與收獲，講述不斷自我探索的申請之路，以此銘記奮斗的青春和成長的華章。

PART 02故事分享
愛是流動的2023屆蘇滌坤

  簡介  

托福：113

ACT：33（拼分35）

平時成績：95/100

主要校內(nèi)活動：學(xué)術(shù)競賽、國際部學(xué)生會、籃球社

錄取大學(xué)：（專業(yè)排名全美第一）康奈爾大學(xué)酒店管理專業(yè)

PART1談?wù)劻钅阌∠笊羁痰男@生活

高中三年在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活是豐富的。通過學(xué)校，我了解到了北美高中生商科競賽（FBLA），這個競賽給了我了解商科專業(yè)的機會。之前參加過競賽的學(xué)姐為我們解答競賽相關(guān)的疑問、給我們分發(fā)競賽的資料，帶給我很大的鼓勵和幫助。

我還參加了國際部的籃球社團，作為籃球社領(lǐng)隊和球隊一起相處了將近三年的時間，在這三年中不僅學(xué)會了場外記分和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，還學(xué)會了組織溝通北京國際部籃球聯(lián)賽（BIBA）的各項事宜。我更有幸見證了籃球隊在2022年7月的北京國際部籃球聯(lián)賽中力克群雄，奪得冠軍的榮耀時刻。在籃球隊的經(jīng)歷既是我申請列表中很重要的活動之一，也是我在高中成長過程中不可或缺的一部分。

PART2談?wù)勀愕膶I(yè)和夏校經(jīng)歷

直到現(xiàn)在我還是會回憶起在高一寒假和美國學(xué)術(shù)十項全能競賽（USAD）的隊友們一起在咖啡廳學(xué)習(xí)的場景，對我來說那是我高中生活真正開始的時候。我第一次開始仔細研究宏觀經(jīng)濟學(xué)的每一個知識點，為了弄明白一個概念反復(fù)翻找資料和詢問老師。經(jīng)濟是第一個讓我能完全投入其中學(xué)習(xí)的專業(yè)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)可以是不枯燥無聊的。

在高一末選擇社會實踐活動時，學(xué)校老師給予了我很多幫助。老師指導(dǎo)我如何投交簡歷，如何面試，如何表達出自己的優(yōu)勢等等，這些都是在學(xué)校課堂中鮮能聽到的實際經(jīng)驗。在順利得到實踐機會后，我進入一家餐廳實習(xí)，第一次站在服務(wù)人員角度上去觀察一家餐廳的經(jīng)歷是神奇的，我開始在同事和店長的幫助下，逐漸了解其中的門道。這次經(jīng)歷以后，我的好奇心沒有被消磨，反而更盛了。我迫切的想要了解餐廳運營中的每一個細節(jié)和各個環(huán)節(jié)所涉及的問題。

在查找夏校課程時，我發(fā)現(xiàn)全美排名第一的康奈爾大學(xué)酒店管理學(xué)院，它的夏校課程大綱，和我之前看的所有其它學(xué)校都大相徑庭，幾乎就像是一個運營餐廳指南。從有趣程度上來講，它就是我的第一選擇。但這畢竟是一個很冒險的選擇，當(dāng)時的我還很難確定將它作為我的未來專業(yè)，因為酒店管理的未來發(fā)展，看上去似乎沒有經(jīng)濟或商科那么穩(wěn)定。我也很害怕當(dāng)我上了夏校后反而發(fā)現(xiàn)自己不喜歡這個專業(yè)了，白白浪費時間和精力。但在老師和家長的鼓勵下，我還是選擇了這個夏校，我覺得要勇敢去探索自己感興趣的領(lǐng)域，不要只看失去的時間和精力，更應(yīng)該看看得到的經(jīng)歷和成長。

這個夏校帶給我的體驗是出乎意料的，教授會在課上分享自己建立酒店品牌的經(jīng)驗，會裝成無理取鬧的顧客給同學(xué)出難題。夏校的同學(xué)會在小組作業(yè)上耗費兩三個小時討論餐廳品牌基調(diào)，會在小組匯報之前互相幫助修改稿子和ppt。我驚訝于這個夏校所帶來的溫暖和實踐性理論知識，讓我知道酒店管理這個專業(yè)遠不止是端盤子和算賬這么簡單，細小到禮貌的問好都有標準的理論知識。從那時起，我終于確定了酒店管理這個專業(yè)。

升學(xué)指導(dǎo)課

PART3談?wù)勀闶侨绾芜x擇學(xué)校的

我的夢校一直以來都是南加大，這是我在高一時就早早喜歡上的學(xué)校。

但是在高三選校的時候，我陷入了無限的糾結(jié)。因為南加大沒有早申請（ED），而浪費早申這個機會是很可惜的。我反復(fù)去找我的美方升學(xué)指導(dǎo)老師Jennifer和中方升學(xué)指導(dǎo)老師們聊我的選校問題，老師們沒有和我一樣陷入選擇的漩渦里，他們很尊重我對于南加大的喜愛，但是他們在對我的申請材料綜合評判后，認為我和康奈爾大學(xué)非常匹配。雖然康奈爾的申請難度很高，但是老師們的專業(yè)意見以及對我的深入了解，讓我最終決定遵從自己的興趣，申請了康奈爾大學(xué)的酒店管理專業(yè)。雖然中間有些曲折，但是在老師們的鼓勵和幫助下，最終我成功被錄取了。

PART4談?wù)勀愕纳暾埣靖邢?/strong>