首都師大附中國際部

2008年經(jīng)北京市教委批準，首都師大附中成為北京市示范高中校中首個引入美國大學先修課程（AP）項目，率先研究實踐并實現(xiàn)了AP課程教學的本土化、率先研發(fā)英語校本課程幫助學生準備托福、SAT（ACT）標準化考試的學校。首都師大附中國際部至今已有12屆畢業(yè)生，辦學經(jīng)驗充足，校友資源豐富，整體升學結果優(yōu)異。

首都師大附中與具有264年歷史的美國優(yōu)秀私立捷門棠學校(Germantown Academy)直接合作辦學，通過高度個性化培養(yǎng)幫助每一位同學實現(xiàn)高質(zhì)量全面發(fā)展。

PART 012023年申請季成績

截止至2023年4月1日，首都師大附中國際部2023屆59名畢業(yè)生已經(jīng)被英國劍橋大學、帝國理工學院；美國約翰霍普金斯大學、圣路易斯華盛頓大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、喬治城大學、密歇根大學安娜堡分校、紐約大學、南加州大學、弗吉尼亞大學、北卡羅來納大學教堂山分校；加拿大多倫多大學、麥吉爾大學、不列顛哥倫比亞大學等世界名校錄取。其中有2名學生獲得了藤?？的螤柎髮W錄取。

近期，我們將邀請2023屆優(yōu)秀學子，回顧高中生活的點滴與收獲，講述不斷自我探索的申請之路，以此銘記奮斗的青春和成長的華章。

PART 02故事分享
請相信每一次努力都算數(shù)2023屆王牧天

"‘正志篤行、成德達才’是每一個附中人的追求。北洼路33號首都師大附中國際部讓我們每一位學子成就更好的自己！"

  簡介  

托福：113

ACT：34

平時成績：獲得“特別優(yōu)等生”稱號

主要校內(nèi)活動：經(jīng)濟社、人文社、AP學術季活動等

主要榮譽：成德達才校長獎

即將就讀大學：康奈爾大學

申請季最大的收獲

01學無止境：成達好習慣成就自律的我

申請季，即使在最繁忙的時候，我也始終堅持校內(nèi)的學習。我要求自己每門功課都做到上課專注，與老師積極互動，課下認真完成作業(yè)，積極找老師答疑。之所以能夠如此自律，是因為附中"成達好習慣"活動的開展，讓我從初中起就懂得好習慣的養(yǎng)成是一種強大的力量，對培養(yǎng)個人優(yōu)秀品格和實現(xiàn)人生夢想起著重要的奠基作用。

02相信自己：自主探索與特質(zhì)展現(xiàn)

談起申請季，每個人都有不同的經(jīng)歷，其中有失落也有驚喜，有期待也有無奈，然而只有經(jīng)歷過的人才會深刻感悟，其實成敗與否并不在于理想有多高遠，而在于相信自己。充分認識自我、深入研究不同學校的特點、展現(xiàn)個人特質(zhì)，是我在申請季最大的收獲。

申請成功的重要保證

在我的申請道路上，首都師大附中在課程、活動和升學指導方面為我提供了許多機會和支持。

01美國大學先修課程和學術季研究項目

我校開設的美國大學先修課程（AP）十分豐富。結合自己的興趣，我在11年級選修了4門大學先修課程，在課程學習和學術季的項目實踐中收益匪淺。

在微觀經(jīng)濟學課上，我了解了供求關系、成本分析、市場結構和市場失靈等微觀經(jīng)濟學的基本理論和原則，同時學習應用這些理論、原則來分析和解決資源分配、價格決定和政府干預等經(jīng)濟問題。通過課程的深入學習，我對全球經(jīng)濟環(huán)境和政策制定有了更深的認識，掌握了數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計、決策分析等實用技能，為未來我在經(jīng)濟學領域繼續(xù)深入研究打下堅實的基礎，也為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。

在11年級的學術季研究項目中，老師鼓勵我們在實踐中應用所學知識，并為我們提供了很多本學科和跨學科的研究項目。讓我印象最深刻的，是物理老師組織我們通過搭建木橋的方式將課上學習的力學知識學以致用，融會貫通。在建造木橋的過程中，需要考慮橋的承重能力和支撐結構，這涉及到物理12和物理C課上中所學的力學原理，還要對材料的強度、承載能力等進行測試。我不斷應用課上學到的實驗設計和數(shù)據(jù)分析方法，通過不斷的技術創(chuàng)新，改進了橋梁結構的連接方法，提高了橋的承重能力和穩(wěn)定性。最終大橋效率達到了驚人的412.8倍，成為了學術季中最穩(wěn)固的大橋。

02豐富的社團活動

學校有著鼓勵學生開展社團活動的良好氛圍。我在11年級創(chuàng)立了經(jīng)濟社，通過社團微信公眾號，向學校的廣大同學們分享經(jīng)濟學相關領域的知識，希望讓更多同學感受到學習經(jīng)濟的樂趣。我們的知識分享結合生活中的實際案例，幫助同學們牢固掌握AP課上學到的知識，并在生活中實現(xiàn)融會貫通。

另外，我們通過社團例會，定期探討經(jīng)濟學相關知識，在每次國際經(jīng)濟學大賽之前，還會組織工作坊幫大家進行復習。我們自己還制作了一個經(jīng)濟學知識小冊子進行校園宣傳，希望能夠幫到附中所有的同學們。社團指導老師Joshua為我們的活動提供場地，并在我們需要的時候給予幫助，在我們遇到不會的知識時進行指點。何煒老師在社團建立時也提供了很大的幫助，非常感謝他們。

我還加入了人文社。人生如白駒過隙，應該用短暫的生命去綻放最大的價值，讓每個人的人生都如同煙花一般絢爛多彩。而了解人生意義最直接的途徑就是讀書，在書中和古往今來的先賢智者對話，碰撞思維的火花。我和同學們一同賞析著名的小說和哲學文章，從中提取人類文明的智慧，為未來指引前進的方向；偶爾我們也會分享最近看過的電影，大家一同欣賞其中的精彩片段，對電影細節(jié)和主旨的理解展開探討，對其中的重要議題進行辯論，加強思辨能力。相信這些能夠為日后的各類學習打下良好的基礎。

03升學指導資源

我校與捷門棠學校的強強合作，升學指導資源強大。無論是捷門棠學校的升學指導老師還是我校的指導老師和學科老師，他們幫助我在申請中發(fā)揮出了最大的潛力。專職的美方指導老師擁有豐富的經(jīng)驗，她制定了個性化的申請計劃幫助我在申請中突顯自己的亮點，讓我能夠更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，根據(jù)自身情況選擇最適合自己的大學。

在文書寫作方面，指導老師會在每周的升學指導課上，對文書內(nèi)容取材和文書結構等內(nèi)容進行深入細致的講解，同時通過頭腦風暴等方式幫助我發(fā)掘獨特且閃光的個人故事和經(jīng)歷。在主文書和小文書初稿完成后，我和指導老師通過郵件聯(lián)系和視頻會議的方式，對文章反復進行修改，努力將每一篇文書都做到完美。 

申請季常常有意想不到的問題出現(xiàn)，在我靈感突發(fā)或思路困頓的時候，我也常常到辦公室與中教升學指導老師及外教老師交談，他們成熟而有高度的思想給我以啟迪，他們的耐心和關心讓我感到溫暖，幫助我化解了伴隨著申請季而來的巨大壓力。

高中三年，附中讓我有機會做到了“讀萬卷書，行萬里路”，我特別感謝首都師大附中，感謝每一位教授過、幫助過我的老師，感謝我的同學，也祝愿學弟學妹們未來一切順利！

END

供稿 | 國際部

編輯 | 朱曉曦  鄧晨

審核 | 梁宇學  許紅云  劉佳