“唱作人” 顧名思義

即是在流行樂壇

獨立創(chuàng)作詞曲、具備演唱實力

并能參與音樂制作

演唱作品以自己原創(chuàng)作品為主的音樂人

他們用自己的音樂

為世人帶來渴望擁有的東西：

某些時刻、某個聲音、某種經(jīng)歷

并讓人們傳唱不已

東岸音樂學(xué)校流行演唱教師

來自加拿大的融合系唱作人Ember Swift

她不僅嗓音獨具特色

作品更展現(xiàn)了敏銳的心靈、變化多端的曲風(fēng)

猶如城市里的綠野森林

予以繁忙生活一份溫柔堅毅的力量

保護(hù)著聆聽者心中執(zhí)拗的角落

不輕易跟隨潮流、熱愛音樂的心

9月28日

Ember Swift 即將在東岸音樂學(xué)校

舉辦音樂沙龍

“ 你的每一次呼吸，決定舞臺表現(xiàn)力：

Ember Swift 流行音樂講座 ”

【東岸音樂學(xué)校音樂教育沙龍】

你的每一次呼吸，決定舞臺表現(xiàn)力

Ember Swift 流行音樂講座

分享音樂人

Ember Swift

東岸音樂學(xué)校流行演唱教師、

加拿大藝人、原創(chuàng)音樂人

活動時間：2022年9月28日（周三）15:35

活動地點：東岸音樂學(xué)校音樂廳

僅限20席，預(yù)約從速

報名電話“4006-196-100”

舞臺的表演藝術(shù)：東岸音樂學(xué)校流行演唱教師Ember Swift，將通過自身豐富的樂隊主唱、舞臺彈唱經(jīng)驗，分享一位音樂表演者如何應(yīng)對舞臺，包含肢體語言、態(tài)度、麥克風(fēng)的正確使用、活躍氣氛、克服怯場等。

淺談歌詞創(chuàng)作：簡析歌詞的寫作技巧，包括意境寫作、和聲結(jié)構(gòu)、歌詞亮點、題目在歌詞中的呈現(xiàn)。

淺談歌曲創(chuàng)作的五大要素：通過自身大量的歌曲創(chuàng)作實踐經(jīng)驗，與同學(xué)分享歌曲的五個主要組成部分——歌詞、旋律、編曲、節(jié)奏、風(fēng)格。

如何“唱出來”：指導(dǎo)同學(xué)如何通過身體來控制聲音，比如姿勢、嘴型、肌肉控制、呼吸技巧、畫面感的建立等。

女孩不只是唱歌：以當(dāng)代音樂界的女性書寫為主題，分析社會創(chuàng)作現(xiàn)狀。

Ember Swift，加拿大藝人，原創(chuàng)音樂人，詞曲作者。她2008年進(jìn)駐北京，巡演遍及北美、澳大利亞、歐洲和亞洲等地。雖然全球新冠疫情暫時減緩了國際巡演的速度，但是子玉仍繼續(xù)創(chuàng)作和發(fā)布音樂作品，該公司同時設(shè)在加拿大多倫多和中國北京。

自1996年以來，子玉已經(jīng)發(fā)布了13張融合了各種原創(chuàng)流行音樂的個人專輯，不斷地向爵士樂、民謠和搖滾等風(fēng)格的音樂致敬。