時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，暑熱散去，秋風(fēng)送爽，新學(xué)年的校園生活即將開(kāi)始。希望每位同學(xué)在假期中得到了充分的休息，并懷著和我們同樣的憧憬盼望著新學(xué)年的到來(lái)。在此，非常榮幸的代表全校教職員工，歡迎加入北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校大家庭。

迎接新學(xué)年總是讓人興奮不已。你甚至能感受到空氣里彌漫著朝氣蓬勃的氣息, 相信無(wú)論對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、還是老師，每個(gè)人對(duì)新學(xué)年都有著全新的認(rèn)知、感悟和期待。學(xué)生們?cè)诮?jīng)歷了一個(gè)假期之后，要重新回到緊張規(guī)律的校園生活難免覺(jué)得焦慮，甚至?xí)a(chǎn)生一系列好奇，比如，新學(xué)年，我的老師是什么樣的？來(lái)了哪些新同學(xué)？學(xué)校有什么新變化呢？等等。但迎接新的學(xué)期,全新的挑戰(zhàn)才是我們目前應(yīng)該保持的心態(tài)。

那接下來(lái)，就讓我們一起揭秘學(xué)校給同學(xué)們準(zhǔn)備的驚喜，共同以全新的姿態(tài)迎接2022-2023新學(xué)年的新征程。

闊別了一個(gè)暑假，校園又發(fā)生了很多變化！教學(xué)樓大廳內(nèi)煥然一新的展覽和裝飾，為我們書(shū)寫(xiě)著諾德安達(dá)的教育理念。為了幫助同學(xué)們營(yíng)造讀書(shū)氛圍，圖書(shū)館增添了許多新的設(shè)計(jì)和資源填充，新增了接待區(qū)，新添置的桌椅，和大量新書(shū)，為學(xué)生們創(chuàng)造濃厚的閱讀氛圍和輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

新學(xué)年，我們壯大了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)和體育學(xué)科組的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，今年將有13名中外新老師加入，他們是學(xué)校良好的教學(xué)質(zhì)量的保障。新學(xué)年，房山諾德安達(dá)學(xué)校老師們的平均教齡5年以上的達(dá)到92%，65%的教師擁有碩士學(xué)位，中方教師100%具備雙語(yǔ)教學(xué)能力。老師們虔心致力教學(xué)，我們堅(jiān)信，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧師生關(guān)系。希望孩子們能夠融入校園生活，也希望您加入我們的家長(zhǎng)支持小組，讓學(xué)校教育的經(jīng)歷成為“一種生活方式”，而不僅僅是孩子讀書(shū)的地方。讓教學(xué)變得獨(dú)特，并從中一起收獲成長(zhǎng)。

8月18日-8月25日學(xué)校組織了新員工入職培訓(xùn)，全體教師職業(yè)發(fā)展系列培訓(xùn)等，大家凝心聚力共話(huà)學(xué)校新學(xué)年發(fā)展計(jì)劃，確定新學(xué)年教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展策略，以飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)啟新學(xué)年的發(fā)展。
 
 
 
 

今年夏天，我們最驕傲的時(shí)刻之一就是我們迎來(lái)了房山諾德安達(dá)學(xué)校的首屆畢業(yè)生，他們?cè)贗B統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。同學(xué)們出色的個(gè)人成績(jī)意味著他們已經(jīng)滿(mǎn)足了進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)和研究的要求，他們可以選擇自己的心儀大學(xué)。當(dāng)他們走出國(guó)門(mén)開(kāi)始海外生活，恰恰證明了諾德安達(dá)良好的教育能夠給每位學(xué)生提供更多的選擇和機(jī)會(huì)，幫助他們圓夢(mèng)心儀大學(xué)。
 

我們課程的核心是雙語(yǔ)教學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，各年級(jí)均采用中文和英語(yǔ)進(jìn)行雙語(yǔ)授課的模式，為學(xué)生打造沉浸式的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。8月份在蘇州舉行的中國(guó)雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議上，我們與諾德安達(dá)姊妹學(xué)校就英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得的發(fā)展過(guò)程以及國(guó)內(nèi)和國(guó)際課程的融合，進(jìn)行了充分的交流和探討。從研討中我們可以看到，我們以中國(guó)國(guó)家課程為基礎(chǔ)，借助全球先進(jìn)的教學(xué)方法，依托現(xiàn)代信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供滿(mǎn)足個(gè)性化需求的沉浸式雙語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生蓬勃發(fā)展，成為真正的雙語(yǔ)者，而不是半語(yǔ)者。

新學(xué)年，學(xué)校進(jìn)一步加大分層和個(gè)性化學(xué)習(xí)力度，努力提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。小學(xué)階段，學(xué)校實(shí)行低師生比的小班教學(xué)，意味著學(xué)生們能夠接受真正的個(gè)性化雙語(yǔ)教育。小班化教學(xué)允許老師們更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，讓每一位學(xué)生的能力得到最優(yōu)發(fā)展。中學(xué)階段，學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的分層分級(jí)教學(xué)，幫助學(xué)生提升個(gè)體學(xué)習(xí)效果。在此基礎(chǔ)上，我們新增了兩名中方EAL教師，這將為一些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中受語(yǔ)言障礙困擾的學(xué)生們提供更加包容的環(huán)境，針對(duì)不同英語(yǔ)程度的學(xué)生給予對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)建議和輔導(dǎo)。
 
 
 
 
在當(dāng)今世界中，真正的革新可能是罕見(jiàn)的，但教育革新卻是無(wú)法避免的，這種革新是關(guān)于變化、成長(zhǎng)和發(fā)展。時(shí)代不同，學(xué)校教育也在發(fā)生變化。當(dāng)孩子們?cè)诿鎸?duì)當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的數(shù)字世界時(shí)，這種挑戰(zhàn)性的教育在一所好的學(xué)校是尤為凸顯的。這種革新性的教育模式，所產(chǎn)生的優(yōu)勢(shì)將會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)方式，并將成為他們未來(lái)成功的關(guān)鍵。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，孩子的成長(zhǎng)卻不可逆，或許在他們的一生中，從來(lái)不會(huì)再經(jīng)歷這種時(shí)刻，有這么多成年人為他們更好的未來(lái)在謀劃。當(dāng)家庭和學(xué)校教育形成合力，而孩子們就會(huì)成為愛(ài)和關(guān)懷、挑戰(zhàn)和支持、培養(yǎng)和指導(dǎo)下的最終受益者。給孩子們最好的禮物就是教育，這是一份持續(xù)一生的無(wú)價(jià)禮物。讓我們家校合力，把這份讓孩子們受益終身的無(wú)價(jià)禮物，發(fā)揮到極致！