源雅小學(xué)可以直升初中嗎?
可以直升。按照現(xiàn)行政策,九年制學(xué)校和十二年制學(xué)校(小學(xué)、初中為同一辦學(xué)許可證或在同一用地紅線范圍內(nèi)的學(xué)校)初中招生時(shí),應(yīng)首先通過直升或電腦派位方式招收本校自愿報(bào)讀初中的小學(xué)畢業(yè)生;剩余的招生計(jì)劃應(yīng)公開報(bào)名。
廣州源雅學(xué)校2022年初中部第一次家委會(huì)會(huì)議
“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)。”
——蘇霍姆林斯基
為更好地推進(jìn)我校教育、教學(xué)工作,搭建家校合作、溝通的平臺(tái),將學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面的力量結(jié)合起來,構(gòu)建“三位一體”的教育關(guān)系,充分發(fā)揮家庭在教育方面的重要性,我校一直致力于構(gòu)建家校溝通橋梁:家委會(huì)選舉、家長(zhǎng)學(xué)院、三方會(huì)談、家委會(huì)會(huì)議等,力求與家庭攜手,共育英才,攜手赴未來。2月25日,廣州源雅學(xué)校初中部召開了學(xué)部家委會(huì)會(huì)議。學(xué)??傂iL(zhǎng)吳新華,初中部教務(wù)主任王前輝,初中部七年級(jí)級(jí)長(zhǎng)王軍良,招生辦主任唐嘉敏和初中部家委會(huì)代表出席了本次會(huì)議。
吳新華校長(zhǎng)表示,我校高度重視家校合作,闡述了家校合作在教育中發(fā)揮的重大作用。吳校長(zhǎng)總結(jié)了上學(xué)期的成績(jī),肯定了初中部老師們和家委們的辛勤付出,樹立了新學(xué)校的目標(biāo)。他表示,家校之間只有互相欣賞,才能互相成就,共同收獲。同時(shí),他也強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)需要持之以恒,唯有不斷積累,才能厚積薄發(fā)。
王前輝主任向家委們總結(jié)了上學(xué)期的教學(xué)成績(jī),介紹了新學(xué)期的教務(wù)安排。王主任表示,學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)需要學(xué)校與家長(zhǎng)雙方的共同努力。
初中部也將在每周五下午2-4點(diǎn),設(shè)置校長(zhǎng)接待日。家長(zhǎng)們可以提前預(yù)約,到校與吳校長(zhǎng)溝通,交流學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。我校十分歡迎各位家長(zhǎng)為我校的教育工作出謀劃策。
王軍良級(jí)長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了七年級(jí)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況:開學(xué)以來學(xué)校運(yùn)行良好,各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展。這學(xué)期初中部迎來了不少新學(xué)生,初中部特舉辦了新生座談會(huì),幫助新成員快速融入源雅這個(gè)大家庭。教學(xué)方面,我校堅(jiān)持“1+4+X”的課程體系,在國(guó)家課程的基礎(chǔ)上,開展我校經(jīng)典誦讀、習(xí)字課、當(dāng)眾演講課、英語+小語種特色課程,開設(shè)多門校本課程。我校將致力打造精品課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
會(huì)上,家委們與吳校長(zhǎng)、王主任、王級(jí)長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行了交流。家委們也紛紛分享了孩子們來到源雅后的變化,例如孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)更加主動(dòng)積極了等。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)們也對(duì)家委們提出的問題一一進(jìn)行了答疑。
(家校共探討)
初中部家委會(huì)主任劉麗女士代表家委們對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié),強(qiáng)調(diào)家校需要通力合作,關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。劉女士感謝家委們一直以來的團(tuán)結(jié)與配合,新學(xué)期家委會(huì)將與學(xué)校共同努力,一起譜寫源雅教育美好的篇章。
教育,從來都不只是家庭或?qū)W校單方面的事情。
習(xí)近平總書記指出:“家庭是人生的第一個(gè)課堂。”而學(xué)校,是孩子們走出家庭,開始社會(huì)化的第一個(gè)場(chǎng)所。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),教師在學(xué)校教書、育人,都離不開家庭的支持和合作。
廣州源雅學(xué)校,將繼續(xù)加強(qiáng)家校間合作溝通,為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境,與家長(zhǎng)們共育英才,共赴未來。
可以直升。按照現(xiàn)行政策,九年制學(xué)校和十二年制學(xué)校(小學(xué)、初中為同一辦學(xué)許可證或在同一用地紅線范圍內(nèi)的學(xué)校)初中招生時(shí),應(yīng)首先通過直升或電腦派位方式招收本校自愿報(bào)讀初中的小學(xué)畢業(yè)生;剩余的招生計(jì)劃應(yīng)公開報(bào)名。
我們對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)也是很重視的,因?yàn)闆]有分?jǐn)?shù)就沒有孩子今天;但又不唯分?jǐn)?shù),因?yàn)橹挥蟹謹(jǐn)?shù)是沒有明天的,因此我們落實(shí)了學(xué)生“十個(gè)一”工程,全面注重孩子素養(yǎng)發(fā)展: ①一手拿手好字;②一副健康體魄;③一顆健康心靈;④一種藝術(shù)特長(zhǎng);⑤一項(xiàng)體育愛好;⑥一套生活技能;⑦一番交往藝術(shù);⑧一個(gè)社團(tuán)活動(dòng);⑨一次干部
在源雅學(xué)??磥恚粋€(gè)孩子對(duì)學(xué)??赡苁乔Х种唬珜?duì)一個(gè)家庭卻是百分之百!在老師的眼中,每個(gè)孩子都是平等的,在帶班設(shè)置中,我們的主課老師是不同班型各帶一個(gè)班,公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生保證師資均衡。源雅學(xué)校初中部培優(yōu)輔弱包干到人,切實(shí)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,面對(duì)需要輔弱的學(xué)生,共性問題會(huì)在晚修期間統(tǒng)一講解,個(gè)性問題會(huì)安排單獨(dú)面輔,老師