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學(xué)校評(píng)價(jià)
4.5 / 5分
  • 服務(wù)態(tài)度
  • 教學(xué)質(zhì)量
  • 師資團(tuán)隊(duì)
  • 教學(xué)環(huán)境
esther
4.5 服務(wù):4教學(xué):5師資:5環(huán)境:4

蘇州阿德科特學(xué)校升學(xué)規(guī)劃堪比“私人訂制”!G7職業(yè)測試,G9專屬顧問,夏校SWOT分析,全家討論“想成為怎樣的人”。

2025-09-01 17:56:26

prima
4.5 服務(wù):4教學(xué):5師資:5環(huán)境:4

蘇州阿德科特學(xué)校校園環(huán)境像“五星級(jí)度假村”“海景教室、恒溫泳池、屋頂農(nóng)場……孩子說‘上學(xué)像度假’!最驚喜的是教室采光設(shè)計(jì),自然光充足,孩子近視度數(shù)兩年沒漲,老母親太欣慰了?!?/p>

2025-08-18 16:33:34

bridget
4.5 服務(wù):5教學(xué):4師資:4環(huán)境:5

“蘇州阿德科特學(xué)校中文教學(xué)被低估了! 每周5節(jié)語文課+古文背誦,比純國際學(xué)校更重視母語?!?—— 文化認(rèn)同黨

2025-08-05 09:14:50

esther
4.5 服務(wù):4教學(xué):5師資:5環(huán)境:4

蘇州阿德科特學(xué)校校服挺好看的,比之前學(xué)校的強(qiáng)多了!就是冬天外套不夠厚,北京風(fēng)大的時(shí)候有點(diǎn)冷。

2025-07-21 16:26:57

evelyn
4.5 服務(wù):5教學(xué):4師資:4環(huán)境:5

蘇州阿德科特學(xué)校模聯(lián)社看著高大上,實(shí)際參與機(jī)會(huì)少,多數(shù)是優(yōu)等生表演。希望學(xué)校能真正做到全員實(shí)踐,別讓興趣變負(fù)擔(dān)。

2025-07-08 12:19:26

eudora
4.75 服務(wù):5教學(xué):5師資:5環(huán)境:4

蘇州阿德科特學(xué)校注重品德教育,通過各種活動(dòng)和課程培養(yǎng)孩子良好品德和行為習(xí)慣,孩子變得更有禮貌、更懂事了。

2025-06-24 01:48:34

debby
5 服務(wù):5教學(xué):5師資:5環(huán)境:5

蘇州阿德科特學(xué)校的課程體系很有前瞻性,緊跟時(shí)代發(fā)展。孩子接觸到很多前沿知識(shí)和理念,對(duì)未來規(guī)劃也更清晰。老師還會(huì)引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力,太贊了。

2025-06-09 10:06:40

zona
4.25 服務(wù):4教學(xué):4師資:5環(huán)境:4

蘇州阿德科特學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)像真人秀劇本!模擬聯(lián)合國社和哈佛模聯(lián)聯(lián)動(dòng)辦會(huì),辯論社直接請(qǐng)來奇葩說選手當(dāng)教練。

2025-05-26 16:22:56

發(fā)表評(píng)論:

服務(wù)態(tài)度:
教學(xué)質(zhì)量:
師資團(tuán)隊(duì):
教學(xué)環(huán)境:
評(píng)論內(nèi)容:

---索取資料,預(yù)約看校---

常見答疑

蘇州阿德科特學(xué)校怎么樣?蘇州阿德科特學(xué)校好不好?

蘇州阿德科特學(xué)校怎么樣?好不好?這個(gè)是家長經(jīng)常問的問題,一個(gè)學(xué)校沒有好不好,只有適合不適合。一個(gè)學(xué)校適合不適合主要通過以下幾點(diǎn)因素來綜合考慮:   蘇州阿德科特學(xué)校,坐落于千年歷史文化名鎮(zhèn)----同里古鎮(zhèn),占地近百畝,為原同里中學(xué)舊址。校園內(nèi)草木蔥郁、儒脈文風(fēng)、靜謐清雅,著名文物保護(hù)單位、學(xué)生教育基地天放

蘇州阿德科特AGP項(xiàng)目是什么?項(xiàng)目優(yōu)勢有哪些?

AGP拔萃計(jì)劃以培養(yǎng)未來精英為目標(biāo),采用重點(diǎn)培養(yǎng)、全面提升的方式,致力于培養(yǎng)學(xué)生沖刺英國牛劍、美國藤校。同時(shí),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,在進(jìn)入大學(xué)前就有清晰的職業(yè)規(guī)劃,并對(duì)未來可能從事的專業(yè)方向進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)和突破。1:2師生比Kuder職業(yè)生涯規(guī)劃

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