都江堰中學(xué)雙語(yǔ)班怎么樣?好不好?這個(gè)是家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)的問(wèn)題,一個(gè)學(xué)校沒有好不好,只有適合不適合。一個(gè)學(xué)校適合不適合主要通過(guò)以下幾點(diǎn)因素來(lái)綜合考慮:
四川省都江堰中學(xué)創(chuàng)建于1928年,歷史悠久、人文薈萃,是區(qū)域內(nèi)定位高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)的一所四川省一級(jí)示范性普通高中(通常稱“國(guó)重”)。
都中雙語(yǔ)班的課程構(gòu)架,采用國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)課程與國(guó)際化課程相融合的模式。國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)課程包括高考、會(huì)考課程,均按照大綱要求開設(shè)。
國(guó)際化課程則使用完全不同的教材,培養(yǎng)方式也有很大區(qū)別。雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班特有的EAP學(xué)術(shù)英語(yǔ)課以提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)術(shù)能力為目的,分為“聽說(shuō)”、“讀寫和語(yǔ)法”兩個(gè)部分由兩位不同的英語(yǔ)教師授課。學(xué)
雙語(yǔ)班的授課地點(diǎn)、活動(dòng)參與、飲食等等與都江堰高中其余班級(jí)是一樣的。而不同的,也就是“雙語(yǔ)”這一鮮明的特色,讓班級(jí)更加注重在英語(yǔ)和小語(yǔ)種的教育教學(xué)。
通過(guò)三年的“高考要求+雙語(yǔ)強(qiáng)化”專項(xiàng)突擊,會(huì)給予學(xué)生在出口選方向時(shí)的高考指導(dǎo)以及留學(xué)指導(dǎo)等。
一方面是高考:不同于國(guó)際部,班級(jí)同樣看重中國(guó)