大學(xué)錄取

倫敦大學(xué)學(xué)院（QS世界大學(xué)No. 9）

加州大學(xué)戴維斯分校（U.S.News No. 28）

加州大學(xué)圣地亞哥分校（U.S.News No. 28）

加州大學(xué)爾灣分校（U.S.News No. 33）

加州大學(xué)圣芭芭拉分校（U.S.News No. 35）

伊利諾伊香檳大學(xué)（U.S.News No. 35）

墨爾本大學(xué)（QS世界大學(xué)No.14）

悉尼大學(xué)（QS世界大學(xué)No.19）

多倫多大學(xué)（QS世界大學(xué)No.21）

香港大學(xué)（QS世界大學(xué)No.26, 香港No.1）

俄亥俄州立大學(xué)（U.S.News No.43）

華威大學(xué)（QS世界大學(xué)No.67）

記得去年11月，深國(guó)預(yù)Teensight（青年洞見）社以《動(dòng)機(jī)》為主題的師生對(duì)話視頻發(fā)布，收獲了1w+點(diǎn)擊量，全校紛紛驚呼：Teensight就是深國(guó)預(yù)新社團(tuán)中的一匹黑馬。

Vincent Zhou就是這個(gè)社團(tuán)的社長(zhǎng)和靈魂人物，除了社團(tuán)，他還活躍在許多校內(nèi)外活動(dòng)的舞臺(tái)，獨(dú)立撰寫并發(fā)表青少年心理研究的論文，為學(xué)弟學(xué)妹提供AP心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)課程和寫作輔導(dǎo)，參加藝展小學(xué)英語支教活動(dòng)、公益募捐等，在校園里頗有影響力。

令我們好奇的還有他高中生涯的一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)節(jié)點(diǎn)：從香港公立高中到深國(guó)預(yù)，“爽文”式的大學(xué)申請(qǐng)之路，他的人生理想與抱負(fù)……

升學(xué)規(guī)劃上如何尋求突破路徑？如何找到自己的理想與目標(biāo)？以下是他的故事，或許能給我們一些啟發(fā)——

香港來的“刺兒頭”學(xué)生

Vincent Zhou來自一所香港公立高中，G9轉(zhuǎn)到深國(guó)預(yù)就讀。

踏入深國(guó)預(yù)，他的印象是：“自由、開放，以及對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重。” Vincent是個(gè)非常有主見的人，他會(huì)因?yàn)槔蠋煷虺霰阮A(yù)期更低的作業(yè)分而找老師的“麻煩”，還因?yàn)閷W(xué)校規(guī)章制度和校長(zhǎng)“硬剛”。

深國(guó)預(yù)卻包容了這樣一個(gè)“刺兒頭”學(xué)生。

有一次，學(xué)校決定在晚間關(guān)閉圖書館，要求所有學(xué)生在晚自習(xí)時(shí)段前往專門的自習(xí)教室學(xué)習(xí)。Vincent對(duì)此持有異議，他注意到并非所有同學(xué)都適應(yīng)這種集體自習(xí)的方式，尤其是一些自我管理能力良好，偏愛圖書館輕松氛圍的同學(xué)。于是Vincent直接站出來，要求與校長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一“談判”。

他坦誠(chéng)地向校長(zhǎng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)地闡述圖書館對(duì)于一部分學(xué)生群體的重要性，并懇請(qǐng)校方能夠重新開放圖書館。校長(zhǎng)傾聽Vincent的意見后，認(rèn)為言之有理，就迅速采納了他的建議。

“讓我好感度最高的是，學(xué)校愿意和學(xué)生交流的態(tài)度，也會(huì)及時(shí)調(diào)整規(guī)則。” Vincent說。

“不會(huì)有太多的規(guī)矩束縛你，也留有讓你有商量的余地和空間，我覺得在深國(guó)預(yù)，學(xué)生和老師、校長(zhǎng)是站在一個(gè)相對(duì)來說比較平等的位置。”

“爽文”式的申請(qǐng)之路

今年，Vincent 拿著托福106、SAT 1490、GPA 3.9的成績(jī)，被夢(mèng)校港大錄取。Vincent卻說：“在一眾優(yōu)秀的港大申請(qǐng)者中，我是屬于‘低分高錄’的。”

Vincent深知，在港大激烈的競(jìng)爭(zhēng)升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，除了GPA、標(biāo)化成績(jī)與活動(dòng)之外，一份鮮活有力的文書能夠點(diǎn)石成金。雖然他參加的活動(dòng)和競(jìng)賽已經(jīng)增色不少，但他認(rèn)為還是不夠，于是以更加精準(zhǔn)高效的行動(dòng)“策略”，實(shí)現(xiàn)了一次“爽文”式的DIY申請(qǐng)之路。

“我把自己寫好的申請(qǐng)文書拿給全校所有的升學(xué)導(dǎo)師看，我的文書經(jīng)過了很多人的把關(guān)，沒想到即使不認(rèn)識(shí)的老師也很樂意幫助我。” 深國(guó)預(yù)為每位同學(xué)配備一位專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)老師，但Vincent并不滿足于僅依賴一位升學(xué)導(dǎo)師的視角，而是請(qǐng)教了所有老師，汲取建議，打磨細(xì)節(jié)。 

Vincent的申請(qǐng)之路表面上順利，其背后凝聚了他很多的思考與努力，更得益于他整合資源的能力、虛心求教的態(tài)度。

| Vincent的論文

Can happiness be measured?

提出“幸?？梢员缓饬?rdquo;的論點(diǎn)

他分享到：“我認(rèn)為每一位同學(xué)都應(yīng)該把握自己學(xué)習(xí)和申請(qǐng)的主動(dòng)權(quán)，申請(qǐng)只是第一步，將來出去上大學(xué)還有更多事情需要我們自己處理。只有親自掌舵，才能明確方向，不至于隨波逐流，成為烏合之眾。” 

令我們欣慰的是，Vincent最終在申請(qǐng)中脫穎而出，圓夢(mèng)港大的同時(shí)，他還拿到加州大學(xué)戴維斯分校、加州大學(xué)爾灣分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、加州大學(xué)圣芭芭拉分校、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、多倫多大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦國(guó)王學(xué)院、華威大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)香檳分校等名校錄取，為他在深國(guó)預(yù)四年的付出畫上圓滿句點(diǎn)。

“就算不是為了申請(qǐng)我也會(huì)做這些事”

雖然Vincent即將畢業(yè)離開深國(guó)預(yù)，但他在這里留下了很多寶貴的印記。

Teensight社團(tuán)推動(dòng)了師生對(duì)話與深度思考，幫助一部分社員找到自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值；AP互助輔導(dǎo)項(xiàng)目提升了同學(xué)成績(jī)，也讓互幫互助的氛圍在深國(guó)預(yù)傳承；藝展小學(xué)的支教活動(dòng)，讓一部分小學(xué)生愛上英語學(xué)習(xí)，通過深國(guó)預(yù)與藝展小學(xué)的交流提升了社區(qū)氛圍……

Vincent堅(jiān)定地說：“我做這些僅僅是因?yàn)槲蚁胱?，就算不是為了申?qǐng)，我也會(huì)做這些事。”

如果現(xiàn)在問Vincent還有什么理想，他想運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)來治愈別人， “Make the world a better place”，也希望在研究生畢業(yè)后成為一名心理咨詢師。

回顧過去，在深國(guó)預(yù)的學(xué)習(xí) 、社團(tuán)、活動(dòng)經(jīng)歷讓他更加“認(rèn)識(shí)”自己。他發(fā)現(xiàn)聊天、共情能力、心理學(xué)正是他的優(yōu)勢(shì)所在。他認(rèn)為第一，目前心理問題普遍存在，而中國(guó)缺乏一個(gè)體系完整的心理醫(yī)療體系和相關(guān)人才；第二，他非常想改善這個(gè)現(xiàn)狀，為此出一分力，希望畢業(yè)后能回到國(guó)內(nèi)幫助更多患者。

目前，在深國(guó)預(yù)心理咨詢導(dǎo)師Rikki的介紹下，Vincent即將參與一個(gè)新的心理學(xué)項(xiàng)目，對(duì)需要幫助的同齡人開展心理輔導(dǎo)。

最后，讓我們以對(duì)這位胸懷壯志、矢志追逐夢(mèng)想的年輕人的真摯祝福作為結(jié)章。正如他所說的“治愈世界，逐光而行”，愿他在這條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的路上，帶著我們的期盼，用專業(yè)的知識(shí)、溫暖的愛心去撫慰無數(shù)受傷的靈魂，讓黯淡的生命重新煥發(fā)光彩。

愿每一位深國(guó)預(yù)同學(xué)都能以各自的智慧與才情，尋找到內(nèi)心深處那一盞照亮人生航程的明燈，加油！

以上就是《深圳國(guó)際預(yù)科書院：揭秘Vincent Zhou名校申請(qǐng)歷程！憑什么拿下UCL和港大？》介紹。國(guó)際教育前線，從業(yè)十年，專業(yè)的國(guó)際學(xué)校擇校服務(wù)平臺(tái)。全國(guó)國(guó)際學(xué)校一站式擇校服務(wù)，規(guī)劃目標(biāo)學(xué)校入學(xué)備考方案。快速了解您所在地域國(guó)際學(xué)校排名、學(xué)費(fèi)、入學(xué)條件、校園開放日，歡迎在線預(yù)約咨詢或者電話：4006-196-100

如果您想要提前了解關(guān)于國(guó)際學(xué)校的更多信息，填寫下方“家長(zhǎng)有問必答”即可獲得一對(duì)一咨詢 & 預(yù)約探校。