國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生可留美三年！原因竟是美國(guó)又新增8個(gè)專業(yè)！

根據(jù)7月12日《聯(lián)邦公報(bào)》的報(bào)道，美國(guó)國(guó)土安全部和移民局已經(jīng)公布了對(duì)STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）專業(yè)范圍的修訂，新增了8個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。

這意味著，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這些新加入的專業(yè)的學(xué)生也可以申請(qǐng)24個(gè)月的OPT（OptionalPracticalTraining）延期。OPT是美國(guó)政府為國(guó)際學(xué)生提供的一項(xiàng)工作許可，允許他們?cè)诋厴I(yè)后在美國(guó)從事與他們所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作。

這次的修訂將增加更多國(guó)際學(xué)生在美國(guó)工作的機(jī)會(huì)，無疑對(duì)他們來說是個(gè)非常好的消息。

OPT，全稱Optional Practical Training，是美國(guó)政府為F1學(xué)生簽證持有者提供的一種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這會(huì)允許學(xué)生在畢業(yè)后繼續(xù)以F1學(xué)生簽證身份在美國(guó)帶薪實(shí)習(xí)，被視為是留學(xué)生在獲得H1B工作簽證之前的過渡性簽證。

OPT分為兩種類型：普通OPT和STEM OPT。普通OPT的期限為12個(gè)月，適用于所有專業(yè)的學(xué)生。而STEM OPT是專門為STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）專業(yè)的學(xué)生提供的，他們可以在完成普通OPT后，申請(qǐng)額外的24個(gè)月延期，這樣總的OPT期限可以達(dá)到3年。

這個(gè)政策旨在讓留學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在實(shí)際工作環(huán)境中應(yīng)用他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，同時(shí)也幫助他們更好地過渡到職業(yè)生涯。

圖片

新增的8個(gè)研究領(lǐng)域被納入STEM：

1）Landscape Architecture(04.0601景觀設(shè)計(jì))包括：

地質(zhì)學(xué)和水文學(xué)（Geology and Hydrology）

土壤、地被植物和園藝元素（Soils,Groundcovers,and Horticultural elements）

項(xiàng)目和場(chǎng)地規(guī)劃（Project and Site Planning）

景觀設(shè)計(jì)、歷史和理論（Landscape Design,History,and Theory）

環(huán)境設(shè)計(jì)（Environmental Design）

應(yīng)用型法律法規(guī)（Applicable Law and Regulations）

專業(yè)責(zé)任及標(biāo)準(zhǔn)（Professional Responsibilities and Standards）

景觀建筑(04.0601)，準(zhǔn)備個(gè)人的景觀建筑的獨(dú)立專業(yè)實(shí)踐和研究該領(lǐng)域的各個(gè)方面。包括地質(zhì)學(xué)和水文學(xué)、土壤、地被植物和園藝元素的教學(xué);項(xiàng)目和場(chǎng)地規(guī)劃;景觀設(shè)計(jì)、歷史和理論;環(huán)境設(shè)計(jì);適用的法律法規(guī);以及職業(yè)責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)。正如NCES定義中所描述的那樣，這一研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成，例如使用自然科學(xué)、工程和數(shù)學(xué)的新技術(shù)的研究、創(chuàng)新或開發(fā)。

2）Institutional Research(13.0608機(jī)構(gòu)研究)包括：

數(shù)據(jù)分析（Data Analysis）

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與決策（Data-driven Decision-making）

數(shù)據(jù)挖掘（Data Mining）

高等教育行政與組織（Higher Education Administration and Organization）

研究方法（Research Methods）

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（Statistics）

機(jī)構(gòu)研究(13.0608)一門使個(gè)人成為高等教育機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)研究人員的學(xué)習(xí)課程。包括數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的指導(dǎo)。數(shù)據(jù)挖掘，高等教育管理和組織，研究方法和統(tǒng)計(jì)。這是NCES在其每十年更新一次的2020年CIp中添加的新Cp代碼。根據(jù)NCES的定義，研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成，如研究、創(chuàng)新或使用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

3）Mechatronics,Robotics,and Automation Engineering Technology/Technician(15.0407機(jī)電一體化、機(jī)器人與自動(dòng)化工程技術(shù))包括:

計(jì)算機(jī)與軟件工程（Computer and Software Engineering）

控制工程（Control Engineering）

電子電氣工程（Electronic and Electrical Engineering）

機(jī)械工程（Mechanical Engineering）

機(jī)器人（Robotics）

機(jī)電一體化，機(jī)器人和自動(dòng)化工程技術(shù)/技術(shù)員(15.0407)一個(gè)程序，培養(yǎng)個(gè)人應(yīng)用基本的工程原理和技術(shù)技能，以支持工程師的設(shè)計(jì)，開發(fā)和自主的，計(jì)算機(jī)控制的機(jī)電系統(tǒng)的操作評(píng)估。包括計(jì)算機(jī)和軟件工程、控制工程、電子和電氣工程、機(jī)械工程和機(jī)器人。這是NCES在十年一次的2020年CIP更新中添加的新的CIP代碼。正如nsse定義中所描述的，研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成，如研究、創(chuàng)新或使用工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

4）Composite Materials Technology/Technician(15.0617復(fù)合材料技術(shù)/技術(shù)員)包括:

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制圖（Computer-Aided Design and Drafting）

復(fù)合材料與工藝（Composite Materials and Processes）

綜合維護(hù)（Composite Maintenance）

復(fù)合材料制造（Composite Manufacturing）

復(fù)合修復(fù)（Composite Repair）

材料科學(xué)（Material Science）

模具制造和生產(chǎn)（Mold Manufacturing and Production）

復(fù)合材料技術(shù)/技術(shù)員(15.0617)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本的工程原理和技術(shù)技能，為工程師和其他專業(yè)人員提供支持，這些專業(yè)人員從事復(fù)合材料在飛機(jī)技術(shù)、汽車技術(shù)、船舶、醫(yī)療假體和風(fēng)力渦輪機(jī)的開發(fā)、制造和使用。包括計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制圖，復(fù)合材料和工藝，復(fù)合材料維護(hù)，復(fù)合材料制造，復(fù)合材料修理，材料科學(xué)，模具制造和生產(chǎn)。這是NCES在其十年一次的2020年CIP更新中添加的新的CIP代碼。NCES定義中所描述的研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成，如研究、創(chuàng)新或使用工程、物理科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

5）Linguistics and Computer Science(30.4801語言和計(jì)算機(jī)科學(xué))包括:

計(jì)算機(jī)編程（Computer Programming）

人類語言（Human Languages）

語言分析（Linguistic Analysis）

邏輯學(xué)（Logic）

自然語言處理（Natural Language Processing）

語義分析（Semantics）

機(jī)器學(xué)習(xí)（Machine Learning）

心理語言學(xué)（Psycholinguistics）

軟件工程（Software Engineering）

語法（Syntax）

語言學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)(30.4801)一門研究計(jì)算機(jī)和人類語言之間關(guān)系以及應(yīng)用于自然語言的計(jì)算技術(shù)的課程。包括計(jì)算機(jī)編程、人類語言、語言分析、邏輯、自然語言處理、語義學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、心理語言學(xué)、軟件工程和語法。這是NCES在其每十年更新一次的2020年CIP中添加的新的CIP代碼。根據(jù)NCES的定義，研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成，如研究、創(chuàng)新或使用計(jì)算機(jī)科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

6）Developmental and Adolescent Psychology(42.2710發(fā)展心理學(xué)和青少年心理學(xué)）包括:

Cognitive and Perceptual Development（認(rèn)知和知覺發(fā)展）

Emotional Development（情緒發(fā)展）

Personality Development（人格發(fā)展）

The Effects of Biological Maturation on Behaviour（生物成熟對(duì)行為的影響）

Theories of Cognitive Growth and Related Research Methods（認(rèn)知成長(zhǎng)理論及相關(guān)研究方法）

Testing and Assessment Methods for Different Age Levels（不同年齡階段的測(cè)試和評(píng)估方法）

Research on Child and Adolescent Behaviour Therapy（兒童青少年行為治療研究）

The Psychology of Aging（衰老的心理學(xué)）

發(fā)展和青少年心理學(xué)(42.2710)一個(gè)專注于對(duì)個(gè)人從青春期到成年期心理成長(zhǎng)和發(fā)展的獨(dú)特階段進(jìn)行科學(xué)研究的專業(yè)。包括認(rèn)知和知覺發(fā)展、情感發(fā)展、人格發(fā)展、生物成熟對(duì)行為的影響、認(rèn)知成長(zhǎng)理論及相關(guān)研究方法、不同年齡水平的測(cè)試和評(píng)估方法、兒童和青少年行為治療研究以及衰老心理學(xué)。這是NCES在十年一次的2020年CIp更新中添加的新的CIp代碼。正如nsse定義中所描述的，研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成，如研究、創(chuàng)新或使用生物科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

7）Geospatial-Intelligence(43.0407地理空間情報(bào))包括：

Aerial Photography Analysis（航空攝影分析）

Cartography（制圖學(xué)）

Geographic Information Systems(GIS)（地球信息系統(tǒng)）

Physical Geography（自然地理）

Remote Sensing（遙感）

Spatial Programming（空間編程）

Quantitative Methods in Geographic Research（地理研究中的定量方法）

地理空間情報(bào)(43.0407)通過將人類行為與文化、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和物理景觀聯(lián)系起來，使個(gè)人能夠從地理角度分析安全和情報(bào)問題的程序。包括航空攝影分析、制圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)(GIS)、自然地理學(xué)、遙感、空間規(guī)劃和地理研究中的定量方法。這是NCES在其十年一次的2020年CIP更新中添加的新的CIP代碼。NCES定義中描述的研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成，如研究、創(chuàng)新或使用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

8）Demography and Population studies(45.0501人口學(xué)與人口研究)包括:

Population Growth（人口增長(zhǎng)）

Spatial Distribution（空間分布）

Mortality and Fertility Factors（死亡率和生育因素）

Migration（遷移）

Dynamic Population Modeling（動(dòng)態(tài)種群模型）

Population Estimation and Projection（人口估計(jì)及推算）

Mathematical and Statistical Analysis of Population Data（人口數(shù)據(jù)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析）

Population Policy Studies（人口政策研究）

Applications to Problems in Economics and Government Planning（經(jīng)濟(jì)學(xué)和政府規(guī)劃問題的應(yīng)用）

人口統(tǒng)計(jì)學(xué)與人口研究(45.0501):側(cè)重于系統(tǒng)研究人口模型和人口現(xiàn)象，以及與社會(huì)結(jié)構(gòu)和行為相關(guān)的問題。包括人口增長(zhǎng)，空間分布，死亡率和生育因素，遷移，動(dòng)態(tài)人口模型，人口估計(jì)和預(yù)測(cè)，人口數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)分析，人口政策研究，以及在經(jīng)濟(jì)和政府規(guī)劃問題上的應(yīng)用。正如NCES定義中所描述的，研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成，如研究、創(chuàng)新或使用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

但注意！

能否獲得STEM OPT延期資格，取決于你就讀的美國(guó)大學(xué)是否將你的專業(yè)提交給政府并申請(qǐng)將其列為STEM專業(yè)。因此，如果你的專業(yè)被列入了STEM范圍，你就有資格申請(qǐng)STEM OPT延期。

美國(guó)政府為了吸引和留住更多的STEM領(lǐng)域的人才，一直在出臺(tái)各種新的政策和措施。例如，2022年，美國(guó)國(guó)土安全部就擴(kuò)大了STEM專業(yè)的范圍，一次性增加了22個(gè)新的專業(yè)。這些新的專業(yè)包括了一些前沿的科技領(lǐng)域，如人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、生物信息學(xué)等。

這些新政策無疑為STEM領(lǐng)域的留學(xué)生提供了更多的工作和留美的機(jī)會(huì)，也體現(xiàn)了美國(guó)政府對(duì)于吸納和培養(yǎng)STEM人才的重視。

STEM專業(yè)新增+OPT延期，從而讓更多的留學(xué)生有充分時(shí)間在美國(guó)求職實(shí)習(xí)、就業(yè)。OPT為留學(xué)生提供了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)在美國(guó)尋找就業(yè)或?qū)嵙?xí)，這對(duì)于他們?cè)诿绹?guó)的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。通過OPT，留學(xué)生可以在畢業(yè)后繼續(xù)在美國(guó)工作，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的職業(yè)技能。

另外，OPT還為留學(xué)生提供了在美國(guó)工作的寶貴機(jī)會(huì)。在OPT期間，留學(xué)生可以獲得與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，通過在美國(guó)工作，他們還可以拓展人際關(guān)系，增加專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為今后在職場(chǎng)上的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

此外，OPT還帶來了一些額外的好處。例如，留學(xué)生在OPT期間可以自由選擇搬遷地點(diǎn)，不受限于學(xué)校所在地。這使他們能夠有更多的機(jī)會(huì)在不同的城市尋找適合自己的工作。此外，OPT還允許留學(xué)生在工作期間享受一定的F-1學(xué)生簽證的福利，如無需繳納社會(huì)保險(xiǎn)稅。

總之，OPT對(duì)于留學(xué)生來說是一個(gè)非常重要的階段。它不僅為他們提供了在美國(guó)工作的機(jī)會(huì)，還為他們?cè)诿绹?guó)長(zhǎng)期居住和發(fā)展職業(yè)生涯提供了便利。留學(xué)生應(yīng)該充分利用這段時(shí)間，努力積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，并為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因此，對(duì)于留學(xué)生而言，OPT不僅是進(jìn)行實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，還是實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功的重要階段。

點(diǎn)擊查看更多

以上就是《國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生可留美三年！原因竟是美國(guó)又新增8個(gè)專業(yè)！》介紹。國(guó)際教育前線，從業(yè)十年，專業(yè)的國(guó)際學(xué)校擇校服務(wù)平臺(tái)。全國(guó)國(guó)際學(xué)校一站式擇校服務(wù)，規(guī)劃目標(biāo)學(xué)校入學(xué)備考方案。快速了解您所在地域國(guó)際學(xué)校排名、學(xué)費(fèi)、入學(xué)條件、校園開放日，歡迎在線預(yù)約咨詢或者電話：4006-196-100

如果您想要提前了解關(guān)于國(guó)際學(xué)校的更多信息，填寫下方“家長(zhǎng)有問必答”即可獲得一對(duì)一咨詢 & 預(yù)約探校。