最近，防疫政策松動，復(fù)工復(fù)產(chǎn)逐步恢復(fù)，大家都很高興。但是除了一些群體，那就是家里有學(xué)齡兒的家長。

上海的一個朋友在群里告訴我們，家里的寶寶已經(jīng)因?yàn)橥瑢W(xué)的父母新冠肺炎檢測呈陽性，已經(jīng)在家了。“喜提”近四天的居家網(wǎng)課。

雖然防疫政策松動，但學(xué)生返校上課的事距離恢復(fù)正常還懸而未決。不同省、同一省不同城市、甚至同一城市不同區(qū)域都有自己的校園防疫制度。

家長們現(xiàn)在的內(nèi)心真的忐忑不安?。喝W(xué)校吧，怕感染；不去吧，更怕網(wǎng)課。真是剪不清、理還亂！到底何時(shí)，家長們才能把娃送還給學(xué)校，自己安心在單位上班賺錢啊。

01
一人陽，“團(tuán)滅”？

這兩天在網(wǎng)上和朋友圈里看到不少為孩子愁眉苦臉的家長：

“混管不敢做，單管沒地做”，為了孩子能正常上學(xué)做核酸發(fā)愁，

以前的我：好煩哦，老是要做核酸！
現(xiàn)在的我：好慌啊，不用做核酸了！
有娃的我：好愁啊，哪里能做核酸！

做完核酸后家長們又為孩子能堅(jiān)持多久待在學(xué)校上課發(fā)愁：

不管陽性的人是你同桌、還是在隔壁教學(xué)樓，一人陽性、全班/全年級“團(tuán)滅”，居家上網(wǎng)課三到五天是逃不掉的。

而且四海之內(nèi)皆兄弟、不分地域和城市，這成了“基本盤”。

有些家長“賊心已死”，已經(jīng)放棄期待、默認(rèn)學(xué)校停課到放寒假。內(nèi)心只盼著春節(jié)過后能正常開學(xué)就好。

更多的家長縱然害怕感染的風(fēng)險(xiǎn)，但權(quán)衡利弊后也明智地得出了結(jié)論：還是讓孩子返校上課更利于全家人身心健康啊。

尤其是，畢業(yè)班的家長們更焦慮。如果繼續(xù)執(zhí)行這種一人陽性、全體居家網(wǎng)課的“團(tuán)滅”政策，不敢想象高考的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了陽性怎么辦？

有家長朋友等不及了，半開玩笑半認(rèn)真地說：還不如約個時(shí)間一起陽，否則每天忐忐忑忑，等待靴子落地的感覺真痛苦！

看著家長們的焦慮，我好像又回到了三年前疫情開始在美國噴井式爆發(fā)的那個時(shí)候，同樣的劇本，我都一一經(jīng)歷過。

02
從“一人陽、團(tuán)滅”到“該咋咋滴”，
美國的中小學(xué)經(jīng)歷了這三個階段

2020年初，在美國疫情爆發(fā)進(jìn)入爬坡階段時(shí)，那時(shí)我們對病毒一無所知，只知道它來勢洶洶且兇殘無比。每天看著官方統(tǒng)計(jì)出來的感染率、住院率和致死率，躲在家里的我們瑟瑟發(fā)抖。全美的學(xué)校也理所當(dāng)然關(guān)閉了，改為居家上網(wǎng)課。

我們從2019年12月底圣誕節(jié)的冬假開始，直接居家到2020年3月春假結(jié)束。歷史近4個月。雖然這邊沒有強(qiáng)制封控，每個人都有出入的自由，全憑自覺。

但當(dāng)時(shí)家有老人和小孩，我們自覺地選擇了大門不出、二門不邁的居家隔離。唯二外出的時(shí)刻就是：到門口拿送來的食物日用品和倒垃圾。

這四個月的痛苦，被封過的人都懂，不堪回首、無須多說。

三月初春假結(jié)束后，我們收到了學(xué)?；謴?fù)線下教學(xué)的通知。那個時(shí)候還沒有疫苗可以接種，但作為家長的我們實(shí)在受夠了孩子居家網(wǎng)課的痛苦，于是咬著牙把娃送回了學(xué)校。

所幸那時(shí)學(xué)校防控的比較嚴(yán)格：家長不能進(jìn)入學(xué)校、全校師生必須戴口罩（無論室內(nèi)還是室外）、每天到校測體溫/問癥狀，符合標(biāo)準(zhǔn)才能入校、課桌椅間隔6英尺（約1.8米）、甚至一些地方把孩子午餐都放在了戶外。

那時(shí)學(xué)校規(guī)定：如果班級發(fā)現(xiàn)陽性，該班級停課、全員居家隔離。

期間我們收到過好幾次學(xué)校發(fā)的陽性報(bào)告郵件，但都不是來自孩子班級的，所以他一直沒有停課。

也是我們足夠幸運(yùn)。我第一次收到孩子班級停課的郵件是一月的某天：

班里有個同學(xué)測出陽性，全班師生都屬于密接者，所以全班停課5天，教室進(jìn)行徹底消殺。5天后，之前90天內(nèi)得過新冠的人和接種兩針疫苗的人可以返校，如果沒有接種疫苗則需要憑借陰性報(bào)告返校。

當(dāng)時(shí)接到郵件的那一晚，我和老公真是“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，內(nèi)心默默祈禱疫苗顯靈（疫苗上市后，兒子接種了兩針）、兒子抵抗力夠強(qiáng)。

上天聽到了我們的召喚，顯靈了，兒子有驚無險(xiǎn)躲過了一劫。

自那以后，美國進(jìn)入第N次的爆發(fā)、爬坡，我們也是隔三差五就會收到學(xué)校發(fā)來的陽性報(bào)告郵件。頻率最高的時(shí)候，一個半月五封，幾乎每周一封。不幸中的萬幸，病例都不是孩子班級的。

那時(shí)候，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每次點(diǎn)開郵箱，內(nèi)心都要拜一拜各路神仙，希望不要輪到自己娃的班級。

作為家長，生活在陽性“遍地走”的美國，我們早有了被感染的覺悟，我們怕的不是陽性，而是居家上網(wǎng)課。

這是美國學(xué)校處理陽性病例的第一階段，也是最嚴(yán)厲的階段。

因?yàn)榧议L、學(xué)生和校方三方都強(qiáng)烈“抨擊”上網(wǎng)課的不良弊端，所以去年秋天后，全美各學(xué)校就恢復(fù)了線下教學(xué)，自那以后，學(xué)校防范新冠的政策進(jìn)入第二階段，也越來越寬松。

以我家孩子學(xué)校為例：

學(xué)校規(guī)定，到校者必須全員室內(nèi)戴口罩、但室外可自行決定；

班級不再執(zhí)行一人陽、全班停課的政策，而是改為有陽性后，陽性和密接者隔離5天，密接者如果顯示陰性可以返校，其他人在教室徹底消毒后第二天繼續(xù)上課，不隔離、不停課。 

美國CDC對學(xué)校的密切接觸者有很詳細(xì)的定義：24小時(shí)內(nèi)曾與感染者相距6英尺（約1.8米）內(nèi)、且累計(jì)接觸超過15分鐘的人（如果雙方當(dāng)時(shí)都持續(xù)、正確佩戴口罩，則不屬于密接者）。

所以有一次，我家孩子班里又有個同學(xué)測出陽性了，雖然身處同一班級，但按照學(xué)習(xí)小組劃分，他不算密接者（因?yàn)殡p方都戴著口罩、且沒有在1.8米內(nèi)接觸超過15分鐘），老師特意發(fā)了郵件和我說明娃不算密接、不需要隔離、第二天可以正常到校上課。但如果不放心，我們還是可以去測一下核酸。

我?guī)奕y了：陰性。

從“密接者”定義看得出，美國的政策算是相當(dāng)寬松了。但這不是政策制定者拍腦袋想出來的方案，確實(shí)是基于專業(yè)人士的持續(xù)研究得出的結(jié)論，符合上述定義，才更容易感染。而不是我們想當(dāng)然認(rèn)為的和對方擦肩而過、對方打個噴嚏我們就會中招。

所以，想要真的恢復(fù)正常生活，還是要在內(nèi)心對病毒有更科學(xué)的認(rèn)識。

03
第三階段：學(xué)校徹底“躺平”。

自從全美各州口罩令陸續(xù)取消后，肉眼可見學(xué)校的防疫政策越來越松，進(jìn)入到第三階段——徹底躺平。

具體來說就是：班級測出陽性者停課、隔離，其他人（不分密接與否）只要無癥狀（主要是發(fā)燒）不用測就正常上課。陽性者5天后憑核酸報(bào)告陰性返校。

如果你擔(dān)心自己的孩子是密接者，可以自己去測，但早已“躺平”的美國人，只要沒癥狀，誰會去測呢。典型的“不測就不會陽”作風(fēng)。

總體來說，美國中小學(xué)在疫情中處理陽性病例大致經(jīng)歷了這三個階段，各州的做法和時(shí)間可能會略有不同。

不僅是美國，我看到一些歐洲國家的網(wǎng)友留言，也經(jīng)歷了類似的三個階段，

總之，大家一開始經(jīng)歷過痛苦的“團(tuán)滅”居家網(wǎng)課、逐漸柳暗花明，到最后一切如常。全世界的家長們都是這么過來的，所以現(xiàn)在家長們的擔(dān)心、焦慮我真的十分理解。

但我堅(jiān)信隨著防疫政策的成熟，官方針對學(xué)校也會有越來越穩(wěn)定、規(guī)范、寬松的政策出臺，我們只是需要多一點(diǎn)的時(shí)間和耐心。

04
作為父母，
我們現(xiàn)階段能為孩子做些什么？

作為家長，我們在等待學(xué)校防疫政策規(guī)范、松緩的同時(shí)，不僅要做好自己健康的第一負(fù)責(zé)人，還要做好未成年孩子健康的第一負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)階段，我們能為自己的家庭、孩子做好這些事：

1.家長照顧好自己的健康和情緒

之前我在網(wǎng)上看到一位北京的家長留言，孩子一居家網(wǎng)課自己就神經(jīng)性耳鳴，自己復(fù)工上了兩天班后，耳鳴不治自愈。

就是這么神奇！

上網(wǎng)課前，老母親化身維修工，電視機(jī)、臺式電腦、筆記本電腦、投影一一備好、攝像頭、音響、麥克風(fēng)、網(wǎng)絡(luò)，樣樣檢查一遍；
上網(wǎng)課時(shí)，老母親化身助教，盯背誦、聽寫字詞、檢查計(jì)算、記作業(yè)、查筆記、打印題目和資料；
上網(wǎng)課后，老母親再變身家教，輔導(dǎo)數(shù)語外、陪著做手工、講故事、畫海報(bào)、上傳作業(yè)——各科。

一套操作下來，保證你無比崩潰，秒變網(wǎng)抑媽。

能拯救網(wǎng)抑媽們的，就只有把娃送還給學(xué)校了。家長們看淡點(diǎn)成績、多想點(diǎn)生死，也許能讓自己豁達(dá)的心境挺過這個攻堅(jiān)階段。

2.給孩子打好疫苗、帶好口罩、在外勤用免洗洗手液（酒精含量超過60%）

口罩和疫苗的重要性不必多說，應(yīng)該已經(jīng)是全民共識了，再給大家一個建議就是隨身攜帶酒精免洗洗手液，在外碰觸后使用。

疫情三年下來，我養(yǎng)成最大的習(xí)慣就是隨身攜帶免洗洗手液，小孩子管不住自己，走哪里喜歡東蹭西摸，所以我時(shí)不時(shí)就給孩子擠兩滴，把手洗干凈。

要勤洗手的原因，并不是因?yàn)榕率终慈玖瞬《荆终慈玖瞬《臼遣粫?dǎo)致感染的，真正導(dǎo)致感染的是摸臉這個動作（尤其是小孩子，更是管不住自己的小爪子）。

我們自己可能沒有意識到，很多人幾乎每隔幾分鐘就會習(xí)慣摸一下臉、蹭鼻頭、摸鼻子、撓一撓嘴……這寫小動作會增加我們感染的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)你接觸完外面的東西后，如果有條件用洗手液和清水洗手最好，如果不具備條件，就用酒精洗手消毒，也能減少病毒傳播。

3.孩子測出陽性后家長別慌，按章程辦事

在得知孩子陽性后，家長別慌，按照政府最新發(fā)布的《新冠病毒感染者居家隔離治療操作手冊》防護(hù)、治療就好。

可能這句話大家已經(jīng)聽膩了，但確實(shí)多數(shù)孩子感染后癥狀是很輕、恢復(fù)的也比較快，三天滿血復(fù)活、生龍活虎的不少。

我查了一下美國官方的數(shù)據(jù)：

截至12月1日，根據(jù)現(xiàn)有的各州報(bào)告，全美已有超過1500萬名兒童對COVID-19檢測呈陽性。僅12月的第一周，就有超過兩萬八千名兒童陽性了。

官方也說了：兒童和成人患者可能出現(xiàn)類似的癥狀，包括發(fā)熱、感覺疲倦、寒戰(zhàn)、頭痛、肌肉疼痛、咽痛、鼻塞/流涕、腹瀉或嘔吐、部分患者的手指或足趾出現(xiàn)了紫紅色斑點(diǎn)，但多數(shù)兒童這些癥狀并不嚴(yán)重、甚至完全沒有任何癥狀。（參考資料：Patient education: COVID-19 and children (The Basics)）

4.做好全家感染的準(zhǔn)備

雖然不少家長在孩子陽性后會采取物理隔離，比如自己在家戴口罩、分不同屋子居住等，但全家感染是大概率，家長們要有心理準(zhǔn)備，提前備好藥品。

另外，從身邊朋友的經(jīng)驗(yàn)來看，通常成年人癥狀比兒童嚴(yán)重。所以，家長在得知孩子陽性后，最好抓緊時(shí)間先備好全家?guī)滋斓暮唵物埐耍苊獾綍r(shí)候成年人癥狀嚴(yán)重、爬不起來做飯的窘境。

5.教育孩子不要制造新冠陽性歧視

國內(nèi)近期逐步恢復(fù)正常，從大家的反應(yīng)來看，疫情發(fā)生三年了，我們對病毒還是處在過度恐懼中：不敢出門、過度囤藥、甚至為了防陽疊加吃藥損傷自己肝功能的，這些都說明，我們對“疫情常態(tài)化”還很難接受（國外也經(jīng)歷了類似的階段，需要半年到一年才能從內(nèi)心真的“常態(tài)”）。作為家長我們要教導(dǎo)孩子不要因?yàn)閷Σ《镜挠邢蘖私狻o限恐懼而導(dǎo)致陽性歧視。

之前網(wǎng)上就對“小陽人”這種帶有歧視的說法進(jìn)行過激烈討論。我們應(yīng)該讓孩子明白：新冠就是一種病毒，無論是自己還是別人得了，我們只是不走運(yùn)生病了，自己不該遭受歧視、也不該歧視他人。

總之，無論現(xiàn)在的你正居家陪著孩子上網(wǎng)課、還是等待轉(zhuǎn)陰期間，請記?。寒?dāng)下，成績事小，全家人齊齊整整、健健康康才是最緊要！

以上就是《疫情下，親歷“逐步躺平”的美國中小學(xué)，也理解了全世界父母的共同焦慮……》介紹。國際教育前線，從業(yè)十年，專業(yè)的國際學(xué)校擇校服務(wù)平臺。全國國際學(xué)校一站式擇校服務(wù)，規(guī)劃目標(biāo)學(xué)校入學(xué)備考方案?？焖倭私饽诘赜驀H學(xué)校排名、學(xué)費(fèi)、入學(xué)條件、校園開放日，歡迎在線預(yù)約咨詢或者電話：4006-196-100