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成都國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)大揭秘

作者:本站來(lái)源:成都國(guó)際學(xué)校發(fā)布時(shí)間:2021-05-11 09:55:18

相信家長(zhǎng)們也都發(fā)現(xiàn)了,成都最近幾年出現(xiàn)了越來(lái)越多國(guó)際學(xué)校,學(xué)費(fèi)也歷來(lái)是家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題之一,畢竟掏腰包的還是自己嘛,所以小編也嘔心瀝血做了一個(gè)學(xué)費(fèi)匯總。除此之外,不少家長(zhǎng)也會(huì)思考,國(guó)際學(xué)校”到底“國(guó)際”在哪里?真的僅僅是大家所說(shuō)的,有幾個(gè)洋外教,上幾節(jié)英文課,就算是“國(guó)際學(xué)校”了嗎?今天我們就來(lái)看一看,國(guó)際學(xué)校的價(jià)值到底體現(xiàn)在哪里。

1、英文環(huán)境和先進(jìn)設(shè)施

最近幾年,各種真人秀節(jié)目里,我們驚訝的發(fā)現(xiàn),黃磊女兒黃多多一口純正英文,還能用英語(yǔ)寫劇本,和斯皮爾伯格對(duì)話。華誼兄弟老總王中磊兒子威廉弟弟的英語(yǔ)水平被贊專八的水準(zhǔn)。

這源于國(guó)際學(xué)校很多教師都是從國(guó)外聘請(qǐng)的專業(yè)人士,或是擁有豐富的海外留學(xué)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),或是海外某知名學(xué)校前招生官。外教的眾多,許多國(guó)際學(xué)校任課教師中外比重超過(guò)了50%,加上國(guó)際學(xué)校的浸入式英文環(huán)境,想不學(xué)好英語(yǔ)都難。

國(guó)際學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備和設(shè)施,優(yōu)越的環(huán)境是我們可以肉眼見(jiàn)到的與其他學(xué)校的不同。國(guó)際學(xué)校還非常重視文化和體育活動(dòng)。各種網(wǎng)球,足球、高爾夫、馬術(shù)、鋼琴、潛水、游泳、擊劍、等一系列高級(jí)項(xiàng)目及社團(tuán)。而這些,在許多學(xué)校是根本沒(méi)有的。

或許你覺(jué)得硬件設(shè)施并不重要,主要靠老師教學(xué)好不好。然而,并非完全如此。教學(xué)需要借助先進(jìn)的設(shè)施,將一些抽象化的東西具像化,否則對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有些復(fù)雜的知識(shí)理論就永遠(yuǎn)停留在紙張上。

2、跨學(xué)科探究式學(xué)習(xí)

在國(guó)際學(xué)校通常會(huì)用跨學(xué)科探究式的學(xué)習(xí)方式:學(xué)生們要根據(jù)設(shè)定的主題,提出自己的問(wèn)題和想法,再通過(guò)各種學(xué)習(xí)、研究、資料搜索、分析,最后整合成自己的想法表達(dá)出來(lái)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),不再是傳統(tǒng)的填鴨式教育,老師教,學(xué)生聽(tīng)。而是讓他們對(duì)學(xué)習(xí)的東西產(chǎn)生興趣,主動(dòng)去探索。

比如學(xué)習(xí)主題是“人的身體是如何運(yùn)作的”,學(xué)生通過(guò)閱讀相關(guān)的書籍,動(dòng)手去創(chuàng)作身體器官,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解各個(gè)器官之間如何運(yùn)作,外出去科技館實(shí)地考察關(guān)于人體的知識(shí),藝術(shù)課會(huì)創(chuàng)作人體細(xì)胞藝術(shù)畫;甚至體育課也會(huì)通過(guò)對(duì)人體的運(yùn)動(dòng)認(rèn)知來(lái)設(shè)定相關(guān)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這樣的學(xué)習(xí)方式,幾乎每個(gè)孩子都樂(lè)于參與,積極去思考。這種興趣主導(dǎo)的探索式的學(xué)習(xí),才是主動(dòng)學(xué)習(xí),而這種方式會(huì)跟隨孩子一生,更受益一生。

3、尊重天性,培養(yǎng)批判性思維

和一般體制內(nèi)學(xué)校不同的是,大多數(shù)國(guó)際學(xué)校,更鼓勵(lì)孩子自己去思考,不同于應(yīng)試教育告訴我們的1+1一定等于2這樣的標(biāo)答,表達(dá)出自己的想法,這才是國(guó)外教育倡導(dǎo)的批判性思維。不僅如此,保留天性,尊重興趣也是國(guó)際教育理念的一部分。

在學(xué)畫畫的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)而孩子的世界里充滿了想象力,花兒會(huì)唱歌,太陽(yáng)長(zhǎng)胡子,小兔子拿著氣球,電視機(jī)長(zhǎng)著兩只手……這正是想象力的最好表現(xiàn)。在國(guó)際學(xué)校的教育方式中,就尊重保留了他們的興趣的天性。孩子們必須擁有自己的思考,提出觀點(diǎn),并用自己所累積的知識(shí)去證明自己的觀點(diǎn),在潛移默化中學(xué)會(huì)思考和表達(dá)。

有一位國(guó)際學(xué)生在讀學(xué)生媽媽表示,在學(xué)校里,老師和孩子的關(guān)系更像是朋友,平等交流,而不是傳統(tǒng)的師生關(guān)系,家長(zhǎng)和老師的關(guān)系也不是像老鼠見(jiàn)了貓,老師會(huì)告訴她,她的孩子這個(gè)星期完成了一副非常好的作品或是在某堂課上提出了非常不同的觀點(diǎn)。除了教授知識(shí)之外,老師對(duì)孩子品格的影響也是深遠(yuǎn)的。孩子的一個(gè)美國(guó)老師,孩子旅行回來(lái)會(huì)帶些小禮物送給老師。每一次這個(gè)老師收到禮物以后,都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給孩子寫一封感謝的信,非常的真摯。老師的行為,潛移默化的影響了孩子也會(huì)把這份真誠(chéng)傳遞給周圍的人。

每個(gè)爸爸媽媽都在選擇學(xué)校之前應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題。

你想讓孩子接受怎樣的教育?你要為孩子找到什么樣的學(xué)校?

“我們不要自己的孩子,被應(yīng)試教育和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考核所綁架,像現(xiàn)在許多人一樣變成一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)的書呆子,接受千遍一律的評(píng)判。他們要成為自己,成為原本獨(dú)一無(wú)二的自己。一個(gè)會(huì)獨(dú)立思考,擁有自己想法的自己。”

“孩子的童年很快就沒(méi)有了,錢可以慢慢賺,車可以晚點(diǎn)買,但,學(xué)不能隨便上?!?/span>

家長(zhǎng)有問(wèn)必答

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