作者:本站來(lái)源:澳洲留學(xué)之發(fā)布時(shí)間:2020-04-07 14:06:32
報(bào)道:澳洲的發(fā)展歷史不如中國(guó)的悠久,澳洲是一個(gè)非常注重教育,并且在教育上是一個(gè)質(zhì)量非常高的國(guó)家,根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,澳洲的小學(xué),初中,高中,尤其是大學(xué),教學(xué)質(zhì)量是排名在世界前列的,排名高于有名的美國(guó)和英國(guó)等資本主義國(guó)家。
簡(jiǎn)單介紹下關(guān)于澳洲的教育體制
中國(guó)學(xué)生在接受九年義務(wù)教育之前,會(huì)上2-3年的幼兒園,這對(duì)于澳洲也是類似的,就讀完了幼兒園,即將上的小學(xué)有六年,初中和高中跟中國(guó)有點(diǎn)差距,在中國(guó),初中和高中或中專,都是三年,但是澳洲的初中是四年,高中一般是兩年,中國(guó)的大學(xué)是(本科)是四年制的,但是澳洲一般是3年,在中國(guó),一般的醫(yī)藥大學(xué)都是五年以上,澳洲,像傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué),法律,工程等科目是高于三年的。
在澳洲,大學(xué)的含金量是相當(dāng)高的
這很大程度上,取決于大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量以及澳洲政府的宏觀把控能力,澳洲一共有30所以上的大學(xué),上百所??茖W(xué)校,有一點(diǎn)跟中國(guó)類似,這些大學(xué),大多數(shù)都是公辦的學(xué)校,這保證了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),盡管,在澳洲的維多利亞州,昆士蘭州等每一個(gè)不同的州,在政策上是有一定差別的,但是,這并不會(huì)影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,如果在澳洲讀本科,文憑不僅能在澳洲全境被承認(rèn),在其他國(guó)家就業(yè),升學(xué),都不會(huì)受到影響,學(xué)歷的認(rèn)可度是非常高的。
完成了高中的課程,中國(guó)的學(xué)生會(huì)參加每年六月份的高考,這場(chǎng)考試決定了學(xué)生能去什么樣的大學(xué),甚至很大程度上影響了將來(lái)的就業(yè),工作。澳洲的學(xué)生,如果要進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),也要參加會(huì)考,以會(huì)考成績(jī)和平時(shí)成績(jī),來(lái)衡量學(xué)生最終能進(jìn)入什么樣的大學(xué)。盡管形式有點(diǎn)差距,還有選拔人才的方式略有不同,但是兩個(gè)國(guó)家的考試競(jìng)爭(zhēng)都是相當(dāng)激烈的。
很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心,如果到澳洲留學(xué),回來(lái)后文憑學(xué)位不被承認(rèn)怎么辦?
在澳洲的大學(xué),學(xué)位的認(rèn)可度是非常高的,如果在澳洲讀了本科,可以通過(guò)申請(qǐng)后,在世界任何一個(gè)國(guó)家就讀研究生或者博士,學(xué)歷都是會(huì)被認(rèn)可的。
另外一方面,很多學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn),在澳洲的大學(xué)讀研究生或者本科,跟中國(guó)有什么不同嗎?
答案當(dāng)然是非常不同的。
從學(xué)習(xí)的環(huán)境上看,澳洲是一個(gè)人文和經(jīng)濟(jì)都非常開放的國(guó)家,尤其是悉尼和墨爾本,同時(shí),澳洲是一個(gè)移民國(guó)家,全世界很多國(guó)家的人在澳洲這片土地上和諧共處,除了體驗(yàn)另外一種生活之外,學(xué)生還可以跟不同國(guó)家的留學(xué)生交流,學(xué)習(xí)不同國(guó)家的文化。
在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上看,澳洲每個(gè)大學(xué),尤其是澳洲八大,授課的教授,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都是非常豐富的,不會(huì)讓學(xué)生,僅僅為了順利畢業(yè)而學(xué)習(xí),會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)會(huì)一種自我學(xué)習(xí)的能力,同時(shí),豐富課堂知識(shí),不會(huì)讓學(xué)生僅僅只是通過(guò)考試那么簡(jiǎn)單,而是讓學(xué)生滿載而歸。而且,澳洲大學(xué)里的教授,有的是世界著名獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者,人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)都非常豐富,對(duì)學(xué)生規(guī)劃未來(lái)的就業(yè),是有一定的指導(dǎo)意義。
不同的教育制度,能培養(yǎng)不同的學(xué)生和人才,學(xué)生在選擇留學(xué)國(guó)家,需要根據(jù)自身的實(shí)際情況,興趣愛(ài)好,未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,家庭經(jīng)濟(jì)承受能力來(lái)決定的,然而,選擇什么樣的環(huán)境和學(xué)校,對(duì)自身的發(fā)展和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃,有很大的關(guān)系。