致知學(xué)校小學(xué)課程為學(xué)生提供廣泛而有深度的學(xué)習(xí)，世界很大，培養(yǎng)孩子探究事物的關(guān)鍵性和關(guān)聯(lián)性;未來(lái)變化很快，激發(fā)孩子解決問(wèn)題的內(nèi)驅(qū)力，在學(xué)習(xí)中獲得興趣和信心，做自己喜歡的事情，終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。

小學(xué)是學(xué)生語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵期。致知小學(xué)由經(jīng)驗(yàn)豐富的中外教合作，提供雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)。中文母語(yǔ)的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生身份認(rèn)同，豐厚文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)文化自信;英語(yǔ)習(xí)得將提升學(xué)生跨文化溝通理解能力，培養(yǎng)國(guó)際身份的感知力。尊重孩子語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特性，提供個(gè)性化語(yǔ)言學(xué)習(xí)支持項(xiàng)目。

社會(huì)情感學(xué)習(xí)、藝術(shù)與審美素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)是致知學(xué)生的三大優(yōu)勢(shì)能力。

小學(xué)社會(huì)情感學(xué)習(xí)(SEL) 是孩子幸福人生的奠基。在SEL專(zhuān)家型教師引領(lǐng)下，致知小學(xué)實(shí)施全員陪伴，浸潤(rùn)式的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能夠以積極、成熟的態(tài)度和完善的技巧應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，克服挫折和難題，體悟"修己達(dá)人、知行合"的價(jià)值觀。

小學(xué)藝術(shù)與審美素養(yǎng)是孩子品質(zhì)人生的關(guān)鍵，內(nèi)外兼修，將藝術(shù)教育貫穿于所有的教學(xué)活動(dòng)，著重培養(yǎng)審美素養(yǎng)，為每個(gè)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展帶來(lái)創(chuàng)意表現(xiàn)力和審美感受力。小學(xué)數(shù)字素養(yǎng)是孩子未來(lái)人生的動(dòng)力，借助項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，圖書(shū)管信息媒介素養(yǎng)課程，培養(yǎng)理性思維，創(chuàng)造性解決問(wèn)題，讓自身和他人更有價(jià)值，讓未來(lái)生活更美好。

小學(xué)課程內(nèi)容靈活多樣為孩子提供中西融合的教育大餐。以中國(guó)國(guó)家課程內(nèi)容為主，圍繞“全人教育"理念，實(shí)施IB PYP教育框架和教學(xué)方式，中外教師合作教學(xué)，以概念驅(qū)動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)科體驗(yàn)、超學(xué)科探究的情境中“經(jīng)歷—理解—做到"，連接與解決真實(shí)問(wèn)題;培養(yǎng)學(xué)科技能和學(xué)習(xí)方法。

課程理念：全人教育 全球化 建構(gòu)主義 多元智能。

課程設(shè)置及特色

致知修養(yǎng)課程：品格習(xí)慣課程、社會(huì)情感課程、中國(guó)文化課程。

致知學(xué)術(shù)課程：主題探究課程、學(xué)科素養(yǎng)課程、優(yōu)勢(shì)潛能課程。

致知研學(xué)課程：文化體驗(yàn)課程、科技/藝術(shù)/體育工作坊課程、公益服務(wù)課程，課程實(shí)施形式由必修課、選修課程以及豐富多樣的課外課組成。

招生范圍

招生年級(jí)：學(xué)前班、小一，其他年級(jí)少量插班

學(xué)費(fèi)：21.8萬(wàn)/年

招生人數(shù)：80人