小學(xué)階段以實(shí)踐性學(xué)習(xí)為主，著重形成學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生興趣激發(fā)，呵護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。根植于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒融合世界教育之優(yōu)。提供豐富和充滿自我挑戰(zhàn)的小學(xué)全人課程，幫助孩子在自我管理、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展，成為愛閱讀，愛運(yùn)動(dòng)，文明自信，興趣廣泛，自立利人的主動(dòng)學(xué)習(xí)者。

小學(xué)課程設(shè)置 全人課程培養(yǎng)全面發(fā)展的人

小學(xué)六年十大文化行動(dòng) ：

閱讀100本書籍

欣賞30部電影

參與過6次戲劇或文藝演出

背誦中英文經(jīng)典美文50篇

誦讀詩(shī)歌200首

在校期間有10次以上在大庭廣眾之下大聲演講的經(jīng)歷

擁有一項(xiàng)藝術(shù)專長(zhǎng)

堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)

與伙伴共同完成12次合作主題探究活動(dòng)

參加一項(xiàng)公益活動(dòng)

課程優(yōu)勢(shì)

基礎(chǔ)扎實(shí)——高質(zhì)量完成國(guó)家規(guī)定的課程

經(jīng)典浸潤(rùn)——扎下中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根

國(guó)際理解——開啟從小與世界對(duì)話的可能

藝體樂趣——滋養(yǎng)健康身體與有趣的靈魂

知行合一——鼓勵(lì)孩子們把所學(xué)付諸行動(dòng)

小學(xué)全人課程為培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、獨(dú)立思考，批判性思維，動(dòng)手實(shí)踐能力及國(guó)際理解提供了土壤。

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